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江苏省沭阳如东中学2014-2015学年高二上学期期末历史试题 Word版含答案


沭阳如东中学高二历史练习 20150122 一、选择题 1.《大传》曰: “别子为祖,继别为宗,??宗法皆然。 ”清冯桂芬 《复宗法议》 : “宗法者, 佐国家养民教民之原本也。 ”由此推测, “宗法”的含义是 A.区分同祖同宗子孙的制度 B.按血缘推行教化的根本 C 历代实施分封的制度基础 D 按嫡庶治 理社会的法则 2.以地方行政组织为线,史学家吕思勉把古代中国划分为“部落时代” 、 “封建时代” 、 “郡县 时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”政治制度的特征不相符的是 A.神权与王权结合 B.以血缘关系为纽带形成国家政治机构 C.最高执政集团权力集中程度低 D.君主专制中央集权制度形成 3.如果要查阅明确载有明代设立内阁制的资料,以下哪些古籍应在查阅之列? ①《明史·职官志》 ②《明成祖实录》 ③《明史·太祖本纪》 A.①②③ B.②③ C.①② D.①③ 4、按照唐朝有关兵役法的规定,男子二十一岁为成丁,开始服兵役,六十岁免兵役.有一次简点 右仆射(丞相) 封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁 ,虽然唐太宗已经同意,诏敕也 已草成,但受到魏征的坚决抵制,他拒不署敕,最终此提议没有通过.由此可看出 A.当时魏征供职于门下省 B.体现了权力制衡原则 C.当时唐朝已具备君主立宪制的特征 D.魏 征“专权乱政” 5.《全球通史》载:公元前 127 年时,皇帝下了一道法令,规定嫡长子只能继承封地的一半, 余下的封地给其他子弟,于是,封地不断缩小,其重要性不断下降。据此判断,当时地方 行政制度是 A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D.行省制 6.何晟铭同学很喜欢看穿越剧,自己也构思了几个穿越故事。下列故事说法不正确的是 A.回到秦朝当御史大夫,负责监察百官 B.回到唐朝任门下省官员,负责决策 C.回到宋朝当个枢密使,掌管军事大权 D.回到汉朝替汉武帝出谋划策解决王国问题 7、日本内阁总理大臣山县有朋公开宣称: “朝鲜和中国东北都是日本的利益 线,日本必须 对这些地区进行保护。 ”日本外相陆奥宗光密令驻朝公使: “促成中日冲突,实为当前之急 务,为实行此事,可采取任何手段。 ”借助这段材料,我们能够正确判断 A.甲午中日战争发生的原因 B.《马关条约》签订的危害 C.日本参加八国联军侵华的原因 D.《辛丑条约》签订的危害《 8 、“西方人送来了一份令人不堪忍受的礼物来祝贺中国进入了 20 世纪”。“礼物”指的是 A. 签订《南京条约》 B.签订《北京条约》 C. 割占宝岛台湾 D. 签订《辛丑条约》 9.“从这个条约的签订,就开始改变了明清以来朝贡贸易、或由政府特许的广州‘十三行’统 一经营对外贸易等中国与外国人之间经商的习惯和组织,开始了新的贸易制度。一夜之间, 过去原本举足轻重的行商遭到削弱。”此条约是 A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 10.下面是资产阶级革命家章炳麟的一副讽制慈禧太后的对联: “今日到南苑,明日到北海, 何时再到古长安?叹黎民膏血全枯,只为一人歌庆有;五十割琉球,六十割台湾,而今又 割东三省?痛赤县邦圻益蹙,每逢万寿必疆无。与对联中“何时再到古长安”和“六十割 台湾”相关联的历史事件分别是 A.第二次鸦片战争和《天津条约》的签订 B.甲午中日战争和《马关条约》的签订 C.八国联军侵华和《辛丑条约》的签订 D.八国联军侵华和《马关条约》的签订 11.20 世纪 70 年代,中国恢复在联合国的合法席位。其主要促成因素不包括 A.中美建立正式外交关系 B.第三世

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