当前位置:首页 >> 其它课程 >>

高一美术 第17课探寻建筑艺术的特点教学ppt课件4


金碧辉煌的北京故宫、曲径通幽的苏州园林、雄 伟壮观的古希腊神庙、高峻挺拨的哥特教堂…… 这些中外著名的建筑,都各自纪录着一个时代的 历史,体现一个地方的特色,而它们独特的造型 和空间也深深的打动着我们。那么,究竟什么是 建筑艺术?我们应该从哪些方面欣赏一座建筑呢?

一 、 什 么 是 建 筑 艺 术

建筑艺术是指按照美的规律, 运用建筑艺术独特的艺术语言, 使建筑形象具有文化价值和审 美价值,具有象征性和形式美, 体现出民族性和时代感。以其 功能性特点为标准,建筑艺术 可分为纪念性建筑、宫殿陵墓 建筑、宗教建筑、住宅建筑、 园林建筑、生产建筑等类型。 从总体来说,建筑艺术与工艺 美术一样,也是一种实用性与 审美性相结合的艺术。建筑的 本质是人类建造以供居住和活 动的生活场所,所以,实用性 是建筑的首要功能;只是随着 人类实践的发展,物质技术的 进步,建筑越来越具有审美价 值。
建筑艺术是一门综合性很强的 艺术。

故宫太和殿屋脊上的仙人走兽

吻兽

二 、 建 筑 有 哪 些 类 型 ?

建筑的类型是随着人类社会的发展而增 加的,包括宫殿建筑、陵墓建筑、宗教 建筑、民居、商店、银行、驿站、码头、 火车站、飞机场、学校等… 总之,建筑要适应人们不同活动的需要。 因此,随着社会的不断进步,建筑的类 型还会日益丰富。

德 国 科 隆 大 教 堂

德国科隆市的科隆大教堂是德国 最大的教堂,以轻盈、雅致著称 于世,是世界上最完美的哥特式 建筑。世界遗产委员会评价: “科隆大教堂是哥特人的杰作, 始建于1248年,一直到1880建成, 经过7个世纪。它先后的建筑者 们都吸收同样的信仰而且绝对忠 诚于原定计划。除了它自身特有 的价值和其包含的艺术价值外, 它还表现了欧洲基督教的力量和 耐力。它在二战中被破坏,然后 在以后的几年内被完好地修复。”

德 国 科 隆 大 教 堂 内 部 结 构

12世纪时的吴哥王朝国 王苏耶跋摩二世希望在平 地兴建一座规模宏伟的石 窟寺庙,作为吴哥王朝的 国都和国寺。因此举全国 之力,并花了大约35年 建造。 吴哥窟是高棉古典 建筑艺术的高峰,它结合 了高棉寺庙建筑学的两个 基本的布局:祭坛和回廊。 祭坛由三层长方形有回廊 环绕须弥台组成,一层比 一层高,象征印度神话中 位于世界中心的须弥山。 在祭坛顶部矗立着按五点 梅花式排列的五座宝塔, 象征须弥山的五座山峰。 寺庙外围环绕一道护城河, 象征环绕须弥山的咸海。

柬埔寨的吴哥窟

?1、科学性:各地的地理环境影响到建筑的 形式 ?2、适用性:建筑的根本目的是满足人们的 使用需要 ?3、艺术性:建筑是人类文化艺术成就的早 提,随时代、社会、文化发展 ?4、文化性:具有深刻的文化性,反映出民 族的文明和社会形态。

欧洲北部的住宅。当地气候寒冷,降 雪频繁,屋顶的陡坡是为了避免积雪。

目录

马来西亚的传统住宅,架空的 底层和尖屋顶都是为了通风, 应为当地天气炎热,气候潮湿。 不同的自然气候条件造就了不 同的建筑形象

2、适用性——建筑以结构好形式创造缤纷各异的空

间,根本目的是满足人们的使用需要。 空 间 秩 序 之 美 北 京 故 宫

:

3、艺术性——建筑既是人类智慧和力量的表现形式,也 是人类文化艺术成就的综合载体。
建筑既是人类智慧和力 量的表现形式,也是人类 文化艺术成就的综合载 体 .世界各民族由于社 会,宗教,文化情趣的差 别,呈现出风格迥异的各 类建筑. 哥特式教堂表现为无限 向上升腾的效果.中国宫 殿建筑表现为想四周扩 展的秩序空间. 西方古典园林以人工图 案为美,试图控制自然秩 序,呈理性之美.中国古 典园林表现出对自然形 态本真之美的欣赏.

沃· 勒· 维贡府邸花园:图案之美

它由殿堂、钟楼、尖塔、 水池等构成,全部用纯白 色大理石建筑,用玻璃、 玛瑙镶嵌,绚丽夺目、美 丽无比。有极高的艺术价 值。是伊斯兰教建筑中的 代表作。2007年7月7日, 成为世界八大奇迹之一。

印度泰姬· 玛哈尔陵

雪域圣 殿 :西 藏拉萨 布达拉 宫
世界遗产委员会评价:“布达拉宫坐落在拉萨河谷中心海拔3700米的红色山峰之上, 是集行政、宗教、政治事务于一体的综合性建筑。它由白宫和红宫及其附属建筑组 成。布达拉宫自公元7世纪起就成为达赖喇嘛的冬宫,象征着西藏佛教和历代行政统 治的中心。优美而又独具匠心的建筑、华美绚丽的装饰、与天然美景间的和谐融洽, 使布达拉宫在历史和宗教特色之外平添几分丰采。” 布达拉宫位于西藏自治区拉萨市中心红山上,海拔3700余米,楼高13层、115.703 米,建筑面积138025平方米。布达拉宫最早建于公元7 世纪吐蕃王朝第 33 代藏王 松赞干布时期,他为迎娶文成公主在这里建造了宫殿。公元17世纪五世达赖喇嘛建 立嘎丹颇章西藏地方政权机构,于1645年在松赞干布所修建宫殿遗址上,重建了寝 宫、大殿、围墙、 门楼以及地方政府工作场地白宫等建筑物。1690年修建了灵塔、 佛殿、经堂结合的红宫。此后又经历代达赖喇嘛逐渐改修,方形成今日之规模。

园内主要建筑有丛桂 轩、濯缨水阁、看松 读画轩、殿春簃等。 网师园的亭台楼榭无 不临水,全园处处有 水可依,各种建筑配 合得当,布局紧凑, 以精巧见长,具有典 型的明代风格。

自 然 的 韵 味 : 苏 州 园 林 网 师 园 ( 清 )

目录

4、文化性——一个时代最重要的建筑往往反映出整个民族的文 明好社会形态.
华 盛 顿 国 家 美 术 馆

北 京 香 山 饭 店 贝 聿 铭

古罗马大斗兽场即科罗西圆形竞技场,始建于韦斯巴乡王朝,竣 工于公元80年的泽度王朝。公元82年,多米蒂安下令又在其上增 加了一层,竞技场原名叫弗拉维梯形广场。它现在的名称得于位 于竞技场一旁的巨大的尼禄,它是科罗西人。竞技场是罗马帝国 最大的历史遗迹。公元442年,竞技场被地震摧毁,它取之不尽的 石料为中世纪的许多宫殿提供了许多建筑材料。公元1750年,贝 若伊特大主教把遗址纳入它的教堂荫护下,并开始了修复工作。 在继承他之后的各代主教的努力之下,修复工作逐步得以完成。

世界遗产委员会评价:“约公元前 220年,一统天下的秦始皇,将修建 于早些时候的一些断续的防御工事连 接成一个完整的防御系统,用以抵抗 来自北方的侵略。在明代(公元 1368—1644),又继续加以修 筑, 使长城成为世界上最长的军事设 施。它在文化艺术上的价值,足以与 其在历史和战略上的重要性相媲美。” 长城是中国也是世界上修建时 间最长、工程量最大的一项古代防御 工程。自公元前七八世纪开始,延续 不断修筑了2千多年,分布于中国北部 和中部的广大土地上,总计长度达5万 多千米,被称之为“上下两千多年, 纵横十万余里”。 如此浩大的工程不 仅在中国, 就是在世界上也是绝无仅 有的,因而在几百年前就与罗马斗兽 场、比萨斜塔等列为中国世界七大奇 迹之一。

四 、 建 筑 艺 术 有 哪 些 语 汇 ?

?1、形体 ?2、比例 ?3、尺度 ?4、均衡 ?5、节奏 ?6、色彩与质感 ?7、环境

1.形体:从三维空 间的体量上考虑, 建筑的形体即整体 的形状,在远观时 尤其引人注目。
被誉为 “西方名胜”的圣米歇尔山位于法 国诺曼底和布列塔尼之间,坐落在巨大沙 洲中部的岩石小岛上,高高耸立,依临潮 水。岛的顶部是哥特式建筑本教会修道院。 透过高大城墙,可一览海湾全景。这座修 道院建于11—16世纪,是非凡技艺之杰作, 与周围独特的自然环境融为一体。圣米歇 尔山从布列塔尼海岸望去如同一个童话世 界:周围是碧水白沙,教堂钟楼尖顶上舒 展着巨翼的天使,圣米歇尔的金像如同一 个明亮的光点与日争辉。

优 美 的 形 体 组 合 : 圣 米 歇 尔 山 修 道 院
目录

美着每定 感一一的 比 。种个比 例 数部例: 字分关美 的或系的 倍构。物 数件凡体 关与是在 系整美形 。体的式 同之物上 时间体都 给都,具 人存它备 以在的一

2.

在20世纪出现的现代建筑是建筑 史上的一次巨大改革。现代建筑 与工业时代相适应,更注重功能 的实用、结构的合理、技术的创 新和材料的美感,接下来的三座 住宅是现代建筑的代表作,明确 的结构、简洁的体块、丰富的内 部空间,与古典建筑形成鲜明对 比。

萨伏伊别墅 柯布西耶(法国)

萨伏伊别墅是现代主义建筑的经典作品之 一,位于巴黎近郊的普瓦西。 由勒? ¤柯 布西耶于1928年设计,1930年建成。 地 段为12英亩,宅基为矩形,长约22.5米, 宽为20米,共三层。 底层三面透空,由 支柱架起,内有门厅、车库和仆人用房; 二层有起居室、 卧室、 厨房、餐室、屋 顶花园和一个半开敞的休息空间; 三层 为主人卧室和屋顶花园。各层之间以楼梯 和坡道相连, 建筑室内外都没有装饰线 脚,用了一些曲线形墙体以增加变化。 范斯沃斯住宅是用钢和玻璃建造的小住 宅,坐落在水边,长24米,宽85米,用 8根工字型钢柱夹持一片地皮和一片屋顶 板,四面是大玻璃,中央有一小块封闭 空间, 里面藏着厕所、 浴室和机械设备。 此外, 无固定的分割空间, 主人睡觉、 起居、进餐都在四周敞通的空间内。密 斯? ¤范德罗对这建筑构造细部做过精心 的设计,把它做成一个看起来非常精致、 考究亮丽的玻璃盒子。

范斯沃斯住宅 范德罗(美国)

施罗德住宅 里特维特(荷兰)

目录

施罗德住宅是由家具设计师兼建筑师里特 维特与施罗德夫人共同构思设计的。 住 宅 位于城市边缘,三面临空,可以得到充分 的光线和空气,也可以观赏田原景色。因 施罗德夫人提出是否? °不用墙但仍然分割 空间? ±的要求,于是里特维特便产生了 ? °活动隔断? ±的想法,并将楼梯放在中 央。这种构思在当时是颇有创新的,可以 根据不同的功能要求分割空间。随着设计 的不断修改,利用板材、支架和色彩的变 化,丰富了建筑体形, 产生了构成主义的 雕塑效果。在色彩上,里特维特受风格派 领导人、画家蒙德里安的影响,运用单纯 的水平线和垂直线搞平面构成, 追求纯洁 性、必然性和规律性,把色彩简化成红、 黄、蓝和黑、白、灰。里特维特认为黄色 是光线的运用,是垂直的;蓝色相反,是 水平的天空? ? 这种色彩变化不仅反映在建 筑的外观上,室内设计也与其协调统一。

6. 色 彩 与 质 感
色彩与质感:色彩能体现建筑不同的风格;质感 则影响建筑的性格。
这是美国建筑师琼斯设计 的一座颇具特色的小教堂。 索恩克朗教堂的设 计者将主体的木结构与周 围的树林非常紧密地融合 为一体,使在教堂内参加 宗教活动的人如置身于树 林之中,从而使得教堂内 人的心灵与自然相通。教 堂体量不大,然而却非常 动人, 有“ 世界上最美 的小教堂”之称。 索恩克朗教堂 琼斯(美国) 目录

3.尺度:尺度是物 体间的相对关系, 是一组物体达到和 谐同统一的关键。 建筑皆有尺度,或 宏伟崇高、或亲切 近人。
碧海中的白帆,悉尼歌剧院 伍重(丹麦)

4.均衡:均衡给 人稳定的美感, 并不仅限于对称。
目 录

悉尼歌剧院如同巨大的混凝土贝壳,又像一艘 船扬起白帆。设计方案由丹麦人伍重提出,他 希望建造一座未来派的城市标志性建筑。歌剧 院于1963—1973年建成,整个建筑占用了长 95米、宽193米的一块平地,耗费混凝土 126000吨、钢材6000吨。该建筑由三块相连 的大壳组成,主要包括一个有1550座位的歌剧 院、一个有2700座位的音乐厅和一个提供完美 听觉效果的话剧厅。

节奏的重复给人韵律感,变 化则产生灵活的效果。
赖特设计的住宅,内部 空间总有一种想与自然 环境相关联的轴线倾向, 并且在艺术组合中起主 导作用的因素(由建筑 外部体形表现出来的) 是场所的概念,即地点 概念的再发现。赖特住 宅那种强调水平型的宽 阔屋顶,完全是作为安 全栖息的茅屋或木屋的 一种隐喻。

芝加哥的罗比住宅 1909年 赖特(美国) 目录

环境:建筑与环境的结合能创造 独特的艺术效果。
流水别墅位于美国宾西法尼亚州匹 兹堡市附近的一片风景优美的山林 之中,是房主人考夫曼的度假别 墅。 1936年落成, 设计者是美国 建筑设计大师赖特。他经过长达 6 个月的构思,决定将别墅凌空建于 地形复杂、溪水跌落形成的小瀑布 之上。整个别墅利用钢筋混凝土的 悬挑,伸出于溪流和小瀑布的上方。 悬空的横向挑台、粗犷的毛石竖墙、 大片的玻璃窗以及赖特精心设计的 每一件家具无不体现了他“有机建 筑”的建筑思想。流水别墅在建筑 史上有着重要的位置。

流水别墅 赖特(美国)

至此,我们对建筑艺术的内涵、类型、 特性和表现语汇有了初步的认识。艺术 源于生活,只有在生活中不断观察和体 悟,才能培养出一双懂得欣赏建筑之美 的眼睛。


相关文章:
...用心体味建筑之美——探寻建筑艺术的特点 教学设计(...
人美版高中美术鉴赏》 第17课 用心体味建筑之美——探寻建筑艺术的特点 教学设计(试讲)_其它课程_高中教育_教育专区。第 17 课 教学目标: 用心体味建筑之美...
第十七课用心体味建筑之美一一探寻建筑艺术的特点
第十七课 用心体味 建筑之美 探寻建筑艺术的特点 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书一一美术鉴赏第 17 课探寻建筑艺术的特点》 。我主要从教材分析、...
第十七课用心体味建筑之美一一探寻建筑艺术的特点
美版高中课程标准实验教科书一一美术鉴赏第 17 课《...2、建筑有哪些类型? 3、建筑艺术有哪些特征? 4、...第17课课件探寻建筑艺术... 3052人阅读 29页 免费...
人美版高一美术教案全册
人美版高一美术全册教案 目第1课 第2课 第3课 第4课 第5课 第6课 第7...108 第 17 课 用心体味建筑之美——探寻建筑艺术的特点... 113 第 18 课 ...
探寻建筑艺术的特点-教案
探寻建筑艺术的特点-教案_其它课程_高中教育_教育专区...(放映幻灯片:故宫、山西恒山悬空 寺、 金字塔、 客...第 17 课 探寻建筑艺术的特点 滦县二中 张博 ...
高中美术探寻建筑艺术的特点说课稿
教科书一一美术鉴赏第 17 课探寻建筑艺术 的特点...2、建筑有哪些类型? 3、建筑艺术有哪些特征? 4、...高中美术课件·走进意象... 49页 7下载券 高中美术...
《探寻建筑艺术的特点》教学设计
探寻建筑艺术的特点教学设计_设计/艺术_人文社科...所以,今天我带领大家共同学习美术鉴赏第 17 课 《...(重点)(第三、四小组:课件+讲解) 1、 建筑史上...
第17课用心体味建筑之美
——探寻建筑艺术的特点教学设计 (一) 教学背景 新...4) 再利用一课时对本课进行进一步的升华,利用本校...高一美术第17课用心体验... 21页 2下载券 17用...
第十七课 用心体味建筑之美--探寻建筑艺术的特点_图文
第十七课 用心体味建筑之美--探寻建筑艺术的特点_其它课程_高中教育_教育专区。第十七课 用心体味建筑之美--探寻建筑艺术的特点教学目标:了解建筑艺术的含义和...
第17课 用心体味建筑之美 探寻建筑艺术的特点
第17课 用心体味建筑之美 探寻建筑艺术的特点_其它...(二) 教学背景分析 学生状况分析:高一学生的心理...通过欣赏建筑作品中,让 学生感受到建筑作为美术一种...
更多相关标签: