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BJ12地信人文地理学期中试卷参考答案


南京信息工程大学滨江学院
2013 ─ 2014 学年 第 一 学期

人文地理学 课程试卷( 期中卷)参考答案及评分标准
一、名词解释(每小题 4 分,共 20 分)
1、人文地理学的研究对象:人文地理学是关于人类活动的空间差异和空间组织以及人类 与地理环境之间相互关系的学科。 2、扩展扩散

3、人口转变:是指由传统人口再生产类型(即高出生率、高死亡率和低自然增长率)向 现代人口再生产类型(即低出生率、低死亡率和低自然增长率)的过渡。 4、人口迁移

5、民族

二、简答题(每小题 10 分,共 60 分)
1、如何理解人文地理学的社会性? 答案: 人文地理学的研究对象——人文现象是社会现象。 人文现象的分布是社会现象的空间形 式, 研究社会现象的地域结构是人文地理学的具体研究领域。 不同地域人文现象分布的发展 和变化,主要受制于社会、经济、文化、政治等人文因素的影响。 (6 分) 人文地理学的社会性还突出地反映在其历史性上。 各地区人文现象的分布面貌是在历史 演变过程中形成的,而且处于不断发展变化的过程中。 (4 分) 2、简述近代人文地理学研究形成的四大流派及其主要观点。 答案: (1)环境学派,以拉采尔、森普尔为代表,主要观点:认为在人与地的相互作用过程中, 自然环境对社会发展起决定性作用。 (2 分) (2)人地相关学派,以白兰士、白吕纳为代表,主要观点:在人地关系中,强调人类对
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外界环境适应的主动性,人与自然环境之间是相互作用的。 (3 分) (3)区域学派,以赫特纳、哈特向为代表,主要观点:区域地理学是地理学的核心,地 理学研究的区域应是人类与环境相互作用的结果, 所有自然界中与人类活动相互影响的一切 要素,与自然环境相互联系的人文现象都是区域的特征。 (3 分) (4)景观学派,以施吕特尔、苏尔为代表,主要观点:地理学者应致力于探讨人类文化 与景观之间的关系,景观是自然和人类社会共同创造的生活空间。 (2 分) 3、比较文化区中形式文化区与功能文化区的差异。 答案: (1)形式文化区是指某种文化现象或某种具有相互联系的文化现象,在空间分布上具有集 中的核心区于模糊的边界的文化区。它是在自然状态下形成的,其特征是:具有一个文化特 征表现典型的核心区、文化特征相对一致而又逐渐弱化的外围区及边界较为模糊的过渡带。 (4 分) (2)功能文化区不是自然状态下形成的而是以该文化特征受政治、经济或社会某种功能影 响,其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布范围的文化区。其特征是:都有区域中 心、功能中心有明确位置、有明显界限。 (4 分) 因此,功能文化区就是以其中心位置及边界的界线确切、中心的功能作用、区内的功能 联系而与形式文化区有显著差异。 (2 分) 4、简述布莱克人口转变的五阶段模式并对其进行评价。 答案: (1)布莱克在兰迪和诺特斯坦理论的基础上,把人口转变过程分为五个阶段:①高位静止 阶段,出生率和死亡率都很高,人口增长处于静止状态;②早期扩张阶段,死亡率先于出 生率下降,人口增长逐渐加;③后期扩张阶段,死亡率继续下降并达到低水平,出生率也 开始下降,人口增长至最快后减速;④低位静止阶段,死亡率和出生率都达到低水平,增 长再次处于静止状态;⑤减退阶段,出生率继续下降并开始低于死亡率,人口呈现负增长 状态。 (7 分) (2)评价:布莱克的人口转变理论是从发达国家人口转变过程的经验中总结出来的,其基 本观点是符合实际的, 反应了人口发展的客观规律性。 但由于不同国家人口发展的背景不同, 虽然人口转变总的方向是一致的,人口演变的过程各有特点。因此,布莱克的人口转变模式 并非适合所有国家,在运用时需要结合各个国家的特点进行具体分析。 (3 分) 5、谈谈适度人口研究对社会经济发展的意义。 答案: 适度人口是一个国家或地区最适宜的人口数量, 它实际上是一种理想人口数量。 适度人 口有经济适度人口和实力适度人口之别。 (3 分) (1)适度人口是一个理想的难以确定精确数值的“虚数”,但它的确定对于解剖某个区域 的人口过剩状况以及与之相关的人口现象有着重要的参考价值。 (3 分) (2)就国家的人口战略和人口政策而言,适度人口的确定是制定国家人口战略的基础和 出发点。 (2 分) (3)对于发展中国家的人口转变来讲,适度人口的确定也有着重要意义。 (2 分)
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6、以民居为例,分析民俗与环境之间的关系。 答案: (1)自然环境是影响居住民俗的最重要的因素之一:湿度温度决定了房屋的式样和结构, 如南方少数民族的干栏式建筑; 环境影响着建筑材料的种类, 如竹子丰富的地区, 做成竹楼。 (5 分) (2)人文环境的影响;生产方式,如游牧民族多居住轻便易拆卸的房子,以适应流动性生 产生活的需要;宗教信仰会带来不同风格的宗教建筑;传统观念的影响,如 “四合院”体 现了我国的宗法观念。 (5 分)

三、论述题(每小题 20 分,共 20 分)
1、试述 7 种人地关系理论的主要内容,并谈谈你对人地关系的看法。 答案: (1)环境决定论:代表人物为拉采尔与森普尔。其主要观点是:强调自然环境对社会发展 的决定性作用。由于该理论过分强调环境的决定作用,忽视各种因素之间的复杂关系,因此 自 20 世纪 30 年代开始遭到许多批判。 (2 分) (2)可能论:代表人物为白兰士和白吕纳。其主要观点是:在人地关系中,人是积极的力 量,不能用环境控制来解释一切人生事实;一定的自然条件为人类的居住规定了界限,并提 供了可能性, 但是人们对这些条件的反应或适应, 则按照他自己的传统生活方式而有所不同。 缺陷:生活方式是决定某一特定的人群将会选择那种可能性的基本因素。 (2 分) (3)环境感知论:主要观点是人与自然环境关系中的各种可能性进行选择时不是任意的、 随机的和毫无规律的, 而是受一种思想意识的支配, 这种思想意识将会影响人对现实环境的 认识和理解。 (2 分) (4)文化决定论:主要观点是在现代技术条件下,人类不仅可以利用自然,而且可以按照 人类愿望来改造自然,征服自然。在人地关系中,人起决定作用。该理论过分强调人地关系 中人的作用,忽视了自然规律对于人类活动的制约,具有一定的局限性。 (2 分) (5)和谐论:和谐论认为人地关系包括两个方面:一方面人类应顺应自然规律,充分合理 地利用地理环境; 另一方面要对已经破坏的不协调的人地关系进行优化调控。 人地关系和谐 论的内容归结起来就是:要支配自然,首先要服从自然,人与自然的关系是和谐共生关系。 (2 分) (6)个人看法: ①人是一种社会动物, 在组建成一种社会的同时,也在不断完善这个社会; ②人类社会在不断发展,其与地理环境的关系也有一个发展过程;③探讨人类社会与地理 环境的关系,除注意与自然环境的关系外,还应联系到社会、文化环境;④人地关系是一 种复杂的系统,彼此在对立与统一中前进和发展。 (6 分)

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