当前位置:首页 >> 理化生 >>

遗传的基本规律和伴性遗传练习题


专题五

遗传的基本规律和伴性遗传练习题

一、选择题 1. (2013· 武汉市武昌区联考)下列有关孟德尔的豌豆杂交实验及遗传规律的说法, 错误的是( )。 A.采用正交、反交可以排除细胞质基因对后代性状的影响 B.因为 F2 出现了性状分离,所以该实验能否定融合遗传 C. “F1 能产生数量相等的不同类型的配子”属于假说内容 D.自由组

合定律的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合” 2.(2013·苏北四市调研)某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性, 花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝, 糯性花粉遇碘液变棕色。 现有四种纯合子, 其基因型分别为①AATTdd, ②AAttDD, ③Aattdd, ④aattdd。 则下列说法正确的是( )。 A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应该用①和③杂交所得 F1 的花粉 B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以观察①和②杂交所得 F1 的花粉 C.若培育糯性抗病优良品种,最好选用①和④杂交 D.将②和④杂交后所得的 F1 的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,均为蓝色 3.(2013·浙江五校联考)豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。让绿色 圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交,F1 都表现为黄色圆粒,F1 自交得 F2,F2 有四种表现型。如果继续 将 F2 中全部杂合的黄色圆粒种子播种进行自交,所得后代的表现型及比例为( )。 A.黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=25∶15∶15∶9 B.黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=25∶5∶5∶1 C.黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=21∶5∶5∶1 D.黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱=16∶4∶4∶1 4.(2013·郑州质量预测)某种鱼的鳞片有 4 种表现型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞,由位于两 对同源染色体上的两对等位基因决定(用 A、a、B、b 表示),且 BB 对生物个体有致死作用。将无鳞 鱼和纯合野生型鳞鱼杂交,F1 有两种表现型,野生型鳞鱼占 50%,单列鳞鱼占 50%;选取 F1 中的单 列鳞鱼进行互交,其后代中有上述 4 种表现型,这 4 种表现型的比例为 6∶3∶2∶1,则 F1 的亲本 基因型组合是( )。 A.Aabb×AAbb B.aaBb×aabb C.aaBb×AAbb D.AaBb×AAbb 5.(2013·郑州质量预测)如图为某家族的遗传系谱图,在该地区的人群中,甲病基因的携带者占健 康者的 30%,则甲病的遗传方式及 S 同时患两种病的概率是( )。

A.常染色体显性遗传;25% B.常染色体隐性遗传;0.625% C.常染色体隐性遗传;1.25% D.伴 X 染色体隐性遗传;5% 6.(2013·荆州质检)某植物的花色受独立遗传的两对等位基因 M 和 m、T 和 t 控制。这两对基因对 花色的控制机理如下图所示。其中,m 对 T 基因的表达有抑制作用。现将基因型为 MMTT 的个体与基 因型为 mmtt 的个体杂交,得到 F1,则 F1 的自交后代中,花色的表现型及其比例是( )。

1

A.红色∶粉色∶白色;1∶9∶6 B.红色∶粉色∶白色;1∶12∶3 C.红色∶粉色∶白色;3∶9∶4 D.红色∶粉色∶白色;3∶10∶3 7.(2013·浙江五校联考)人的 X 染色体和 Y 染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ) 和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。由此可以推测( )。

A.Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因 B.Ⅰ片段上的单基因遗传病,男性患病率高于女性 C.Ⅱ片段上的单基因遗传病,男性患病率高于女性 D.由Ⅲ片段上的基因控制的遗传病,患者全为男性 8.(2013·江西部分重点中学联考)某自花受粉植物的株高受第 1 号染色体上的 A、a,第 7 号染色 体上的 B、 b 和第 11 号染色体上的 C、 c 控制, 且三对等位基因作用效果相同, 当有显性基因存在时, 每增加一个显性基因, 该植物会在基本高度 8 cm 的基础上再增加 2 cm。 下列叙述不正确的是( )。 A.基本高度为 8 cm 的植株的基因型为 aabbcc B.控制株高的三对基因的遗传符合自由组合定律 C.株高为 14 cm 的植株基因型有 6 种 D.某株高为 10 cm 的个体在自然状态下繁殖,F1 应有 1∶2∶1 的性状分离比 9.(2013·荆州质检)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于 X 染色体上;长翅基因(B)对 残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1 雄果 1 蝇中,约有 为白眼残翅。下列叙述中,错误的是( )。 8 1 A.亲本雄果蝇的基因型是 BbXrY B.两亲本产生的配子中,基因型为 bXr 的配子都占 4 3 C.F1 出现长翅雄果蝇的概率为 D.白眼残翅雄果蝇不能形成 bbXrXr 类型的次级精母细胞 8 10.(2013·广东,25)(双选)果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于 X 染色体,果蝇缺 失 1 条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失 2 条则致死,一对都缺失 1 条Ⅳ号染色体的红眼果蝇 杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1 中( )。 1 1 A.白眼雄果蝇占 B.红眼雌果蝇占 4 4 1 1 C.染色体数正常的红眼果蝇占 D.缺失 1 条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占 4 4 二、非选择题 11.(2013·长春调研)果蝇的翅形、体色和眼色(红眼和白眼)是三对相对性状。翻翅和正常翅(A、 a)的基因位于Ⅱ号染色体上,灰体和黑檀体(B、b)的基因位于Ⅲ号染色体上。请根据下面信息回答:
2

(1)现有翻翅果蝇和纯合正常翅果蝇做了下表中的杂交实验: 亲本 子代 组合一 翻翅×正常翅 翻翅∶正常翅=1∶1 组合二 翻翅×翻翅 翻翅∶正常翅=2∶1 ①据表可知,正常翅为________性性状。 ②在组合二的子代中,出现翻翅∶正常翅=2∶1 现象的原因是____________________。 (2)用翻翅灰体果蝇与正常翅黑檀体果蝇作亲本进行杂交实验,F1 有翻翅灰体果蝇和正常翅灰体果 蝇两种表现型,请分析回答: ①亲本基因型为______________。 ②若让 F1 中翻翅灰体果蝇相互交配, 则其后代中翻翅灰体∶翻翅黑檀体∶正常翅灰体∶正常翅黑檀 体为______。 (3)果蝇的红眼(R)和白眼(r)基因位于 X 染色体上,从某果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各 50 只,其 中红眼雄果蝇为 45 只,红眼雌果蝇为 40 只,已知红眼雌果蝇中 50%为杂合子,则 r 的基因频率为 ________。 (4)用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇作亲本杂交,在没有发生基因突变的情况下,在 F1 群体中发现一只 XrXrY 的白眼果蝇, 最可能的原因是________(填 “父本” 或 “母本” )形成配子时, 在减数第________ 次分裂时染色体移向了同一极。 12. (2013· 亳州一模)狗的皮毛颜色是由两对基因(A, a 和 B, b)控制的, 共有四种表现型: 黑色(A_B_)、 褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb),两对基因独立遗传。

(1)如图为黑色狗(AaBb)的细胞减数第一次分裂四分体时期图,图中 1 位点为 A,2 位点为 a,出现这 一现象的可能原因是________。 (2)一只褐色狗与一只红色狗交配产下一只黄色雄性小狗, 则它们再生下一只黑色雌性小狗的概率是 ________。 (3)狗体内合成色素的过程如下图所示, 该过程表明: 基因可以通过控制 ________________来控制 代谢,从而控制性状。

(4)调查发现狗的另一隐性性状由基因 d 控制,为确定控制该性状的基因(d)是位于常染色体上,还 是位于 X 染色体上(不考虑同源区段),某同学欲对一定范围内的狗进行调查,并记录相关性状的个 体数。请你帮他将下列记录表格补充完整。 狗的某对相对性状调查记录表 显性个体数 隐性个体数

13.(2013·浙江五校联考)某生物学兴趣小组在研究性学习中发现:饲养的实验小白鼠群体中,一 对正常尾的双亲鼠生了一只短尾的雄鼠。
3

(1)怎样判断这只短尾雄鼠的产生, 是基因突变的直接结果, 还是由于它的双亲都是隐性短尾基因的 携带者造成的?若只考虑常染色体遗传,探究如下: 一? 提出假设 假设①:双亲都是隐性短尾基因的携带者 假设②:短尾的雄鼠为隐性突变 假设③:短尾的雄鼠为显性突变,且短尾的雄鼠为显性纯合子 假设④:短尾的雄鼠为显性突变,且短尾的雄鼠为杂合子 ? 二? 设计实验:将这对正常尾的双亲中的雌鼠与短尾的雄鼠交配,观察其子代尾的表现型 ? 三? 实验结果:子代出现正常尾的鼠和短尾的鼠 ? 四? 结论:双亲都是隐性短尾基因的携带者 你对此实验方案有何评价?______________________________________。 若有缺陷,请指出并改正或补充。________________________________ _____________________________________。 (2)已知小鼠的一种隐性性状由基因 d 控制, 但不知基因 d 是位于常染色体上, 还是位于 X 染色体上 (不考虑 X、 Y 染色体同源区段)。 可通过统计具有该隐性性状小鼠的________初步确定该基因的位置。 (3)若控制某相对性状的 D、d 基因位于 X 染色体上,且其中一个基因纯合时能使胚胎致死(XDY、XdY 等均视为纯合子)。一对小鼠杂交,若 F1 雌鼠仅有一种表现型,请写出致死基因及其对应 F1 雌鼠的 基因型:________ ________________________________________________________________________________。 14.(2013 试题调研)瑞典遗传学家尼尔逊·埃尔(Nilsson-Ehle H.)对小麦和燕麦的子粒颜色的遗传进行 了研究。他发现在若干个红色子粒与白色子粒的纯合亲本杂交组合中出现了如下几种情况: ?

结合上述结果,回答下列问题: (1)控制红粒性状的基因为_____ (填“显性”或“隐性”)基因;该性状由_____ 对能独立遗传的基因控制。 (2)第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组杂交组合子一代可能的基因型分别有____、____、____种。 (3)第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组 F1 测交后代的红粒和白粒的比例依次为_______ 、_______和________。

4

1 解析 本题考查孟德尔的豌豆杂交实验及遗传规律,意在考查考生对所学知识要点的 理解能力和对知识间内在联系的把握能力。细胞质基因能通过母本的卵细胞传给后代, 核基因既可通过母本传给后代,也能通过父本传给后代,A 正确。融合遗传的子二代不 会出现性状分离,B 正确。“F1 能产生数量相等的不同类型的配子”属于假说内容,C 正确。自由组合定律的核心内容是“在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼 此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合”,D 错误。 答案 D
2 解析

本题考查孟德尔两大遗传规律的实质和应用,意在考查考生的理解分析能力。

若用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本①与②或①与④杂交所得 F1 的花粉, 前者通过比较花粉形状,后者通过比较糯性、非糯性;若用花粉鉴定法验证基因的自由 组合定律,可以观察②和④杂交所得 F1 的花粉,将花粉涂在载玻片上,加碘液染色后, 长形蓝色∶长形棕色∶圆形蓝色∶圆形棕色=1∶1∶1∶1。 答案 C
3 答案 4 解析

C 本题考查遗传规律的应用,意在考查考生的理解应用能力。由 F1 的单列鳞鱼互

交后代中四种表现型的比例为 6∶3∶2∶1 可知,F1 中单列鳞鱼的基因型为 AaBb,因为 BB 对生物个体有致死作用,因此 F1 的亲本基因型组合为 aaBb×AAbb,C 正确。 答案 C 5 解析 由系谱图中正常的双亲生下患甲病的女儿可以判定甲病为常染色体隐性遗传

病。假设用 a 表示甲病致病基因,b 表示色盲基因。S 的母亲基因型为 AaXBXb 的概率为 2 1 1 3 1 3 1 1 S 的父亲基因型为 AaXBY 的概率为10, 故 S 同时患两种病的概率是3×10×4×4 3×2=3, ×100%=0.625%,B 正确。 答案 B
6 解析

本题考查基因自由组合定律的应用,意在考查考生的分析推理能力和获取信息

的能力。根据题意可知,F1 的基因型为 MmTt,F1 自交后代中花色表现为红色的个体基 3 3 6 因型为 MMT_(占16),表现为粉色的个体基因型为 M_tt(占16)、MmT_(占16),表现为白 3 1 色的个体基因型为 mmT_(占16)、 mmtt(占16), 因此后代中花色的表现型及比例是红色∶

5

粉色∶白色=3∶9∶4。 答案 C 7 解析 本题考查 X、Y 染色体的结构及伴性遗传的相关知识,意在考查考生的理解及 分析能力。 控制男性性别的基因只存在于 Y 染色体上, Y 染色体与 X 染色体的非同源区 段是Ⅲ片段。Ⅰ片段上的致病基因为显性基因时,女性患病概率大于男性,致病基因为 隐性基因时,男性患病概率大于女性。Ⅲ片段上的基因控制的遗传病为伴 Y 染色体遗传 病,患者全部为男性。 答案 D
8 解析

本题考查基因自由组合定律的应用,意在考查考生的理解能力和运用能力。根

据题意,基本高度 8 cm 的植株不含显性基因,因此基因型为 aabbcc;三对基因位于三 对非同源染色体上,其遗传遵循基因的自由组合定律;株高为 14 cm 的植株含有 3 个显 性基因, 其基因型有 AABbcc、 AAbbCc、 AaBBcc、 aaBBCc、 aaBbCC、 AabbCC、 AaBbCc7 种;株高为 10 cm 的个体有一对基因杂合,其余基因均为隐性纯合,在自然状态下繁殖, F1 应有 1∶2∶1 的性状分离比。 答案 C
9 解析

本题考查基因自由组合定律、伴性遗传和减数分裂的相关知识,意在考查考生

的理解能力和分析推理能力。由题意可知亲本中红眼长翅果蝇和白眼长翅果蝇分别是雌 性和雄性,它们的基因型分别为 BbXRXr、BbXrY;两个亲本产生的 bXr 配子都占所产生 1 3 1 3 配子的4;BbXrY 与 BbXRXr 杂交,后代出现长翅雄果蝇的概率为4×2=8;白眼残翅雄 果蝇可以形成 bbXrXr 的次级精母细胞。 答案 D
10 解析

由题可知,红眼和白眼在性染色体上,XBXb 和 XBY 交配后代的基因型为:

XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY=1∶1∶1∶1,亲本中均缺失一条Ⅳ号染色体,因此后代中缺 1 1 失一条的占2,缺失两条的和染色体正常的均占4,缺失两条的不能存活,因此后代正常 1 2 1 1 染色体的占3,缺失一条染色体的占3。因此后代白眼雄果蝇占4,红眼雌果蝇占2,染色 3 1 1 1 2 1 体数正常的红眼果蝇占 × = ,缺失 1 条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占 × = ,因此答案 4 3 4 4 3 6 为 AC。

6

11 答解析 本题主要考查遗传规律的应用及减数分裂等相关内容, 意在考查考生的理解 分析和推理计算能力。(1)由题意可知,翻翅对正常翅为显性,出现翻翅∶正常翅=2∶1 现象的原因是基因型为 AA 的个体致死。(2)由 F1 的表现型可知,亲本的基因型为 AaBB 和 aabb,F1 中翻翅灰体果蝇(AaBb)相互交配,由于基因型为 AA 的个体致死,因此其后 代中翻翅灰体 ∶翻翅黑檀体∶ 正常翅灰体 ∶正常翅黑檀体=6∶2∶3∶1。(3)由题干可 知,基因型为 XRY 个体有 45 只、基因型为 XrY 个体有 5 只、基因型为 XRXR 个体有 20 只、基因型为 XRXr 个体有 20 只、基因型为 XrXr 个体有 10 只,因此 r 的基因频率=(5 +20+20)/(50×2+50)=0.3。(4)XrXrY 个体的出现是母本形成配子的过程中在减数第二 次分裂时两条 Xr 染色体移向细胞同一极所致。 答案 (1)①隐 ②基因型为 AA 的个体致死 二 (2)①AaBB 和 aabb ②6∶2∶3∶1

(3)0.3 (4)母本 案 AC
12 答案

(1)基因突变 (4)

1 (2)8

(3)控制酶的合成

显隐性 性别 雄性 雌性

显性个体数

隐性个体数

13 解析

本题考查通过遗传规律推断基因位置和伴性遗传的相关知识,意在考查考生的

分析推理能力和应用能力。(1)假设①与假设④所得实验结果是一致的,不能进行区分, 可以将该短尾的雄鼠与短尾的雌鼠交配,根据子代的性状表现进一步判断。(2)基因位于 X 染色体上时,子代不同性别的个体表现型及比例不相同。(3)若 XD 基因纯合致死,则 亲本的基因型为 XdXd、XdY,F1 雌鼠的基因型为 XdXd;若 Xd 基因纯合致死,则亲本的 基因型为 XDXD、XDY 或 XDXd、XDY,前者 F1 雌鼠的基因型为 XDXD,后者 F1 雌鼠的 基因型为 XDXD 和 XDXd。 答案 (1)原实验方案不能区分假设①和假设④ 将该短尾的雄鼠与短尾的雌鼠交配, 若

子代全为短尾鼠, 证明双亲都是隐性短尾基因的携带者; 若子代出现正常尾鼠及短尾鼠,

7

证明短尾的雄鼠为显性突变,且短尾的雄鼠为杂合子

(2)性别比例(数量) (3)①若致死

基因为 XD, 则 F1 雌鼠的基因型为 XdXd; ②若致死基因为 Xd, 则 F1 雌鼠的基因型为 XDXD 或 XDXD 和 XDXd 1414(1)显性 3
(2)3 3 1 (3)1∶1 3∶1 7∶1

8


相关文章:
遗传的基本规律和伴性遗传练习题
遗传的基本规律和伴性遗传练习题_理化生_高中教育_教育专区。专题五 遗传的基本规律和伴性遗传练习题 一、选择题 1. (2013· 武汉市武昌区联考)下列有关孟德尔...
遗传的基本规律和伴性遗传精品习题
遗传的基本规律和伴性遗传精品习题一、选择题(本题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 ) 1....
遗传的基本规律和伴性遗传练习
遗传的基本规律和伴性遗传练习一、选择题 1.有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是( ) A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法 B....
遗传规律和伴性遗传练习题
遗传规律和伴性遗传练习题 1.将基因型为 Aa 的豌豆连续自交,将后代中的纯合子和杂合子所占的比例绘制成如图所示的曲线,据图 分析,错误的说法是( ) A.a ...
2017届人教版 遗传的基本规律与伴性遗传 单元测试
2017届人教版 遗传的基本规律与伴性遗传 单元测试_高三理化生_理化生_高中教育...5遗传的基本规律与伴性遗... 29页 免费 人教版试题试卷遗传的基... 140页...
遗传的基本规律和伴性遗传练习题(一)
遗传的基本规律和伴性遗传练习题(一)_高二理化生_理化生_高中教育_教育专区。针对遗传这个专题的练习,比较基础。遗传的基本规律和伴性遗传一、单项选择题: 1、采...
2015届高三生物二轮复习专项训练_遗传的基本规律和伴性遗传(A)
2015届高三生物二轮复习专项训练_遗传的基本规律和伴性遗传(A)_理化生_高中教育_教育专区。一、选择题(共 10 小题,每小题 5 分,共 50 分) 1.豌豆的高茎...
遗传基本规律和伴性遗传高考习题
遗传基本规律和伴性遗传高考习题_理化生_高中教育_教育专区。2009 年高考题 一、选择题 1.(09 全国卷Ⅰ,5)已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对...
遗传的基本规律和伴性遗传
遗传的基本规律和伴性遗传_理化生_高中教育_教育专区。高二生物同步测试(2) ---生物的遗传规律和伴性遗传本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分....
遗传的基本规律和伴性遗传学案
遗传的基本规律和伴性遗传学案_高二理化生_理化生_高中教育_教育专区。遗传的基本...针对性练习 1、人的正常色觉 B 对红绿色盲(b)呈显性,为伴性遗传;褐眼 A ...
更多相关标签: