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第12课 俄国的农奴制改革


昌乐一中高三历史一轮复习学案

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第 12 课

俄国的农奴制改革

【课标要求】 1、简述 1861 年俄国农奴制改革的历史背景; 2、概述“二一九法令”的主要内容,认识其历史进步性和局限性; 3、探讨

1861 年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 【使用说明】 1、课前预习,利用“知识梳理”掌握好基础知识; 2、小组合作讨论完成“合作探究” ,组长组织,展示成果,其他小组点评补充。

【自主学习,知识梳理】
一、俄国农奴制改革的背景: 1.外因:克里木战争失败的刺激; 2.内因: (1)落后的根源: (2)俄国要求变革呼声的推动 ①1825 年, “十二月党人起义” ②知识分子群体的思想启蒙运动 (3)亚历山大二世感受到变革的压力,认识到农奴制改革已成为大势所趋。 二、改革的内容 (一)“二一九法令”(“解放”法令) 1、内容: (1)宣布废除农奴制,农民无条件地获得了法律上的人身自由,从此以后成为 政府臣民,不再隶属于其主人; (2)农民可以通过赎买获得一半土地,另外一半土地归地主所有,而地主有权 决定保留哪些地块。 2、实质:农奴主对农民的一次大规模的掠夺。 3、评价: (1)进步性: 废除了农奴制,为俄国资本主义发展提供了必要的劳动力、资金和市场,使 俄国走上了资本主义发展的道路(是俄国向现代化迈出的重要步骤) ,促进了俄 国工业革命的开展,是俄国历史上一个重要转折点。 (2)局限性: 但这次改革很不彻底,保留了大量封建残余。改革中对农民的严重不公,引 起了一些青年知识分子的强烈愤慨,导致社会矛盾激化。 (二)司法改革与地方自治 1.背景: 2.司法改革: (1)内容:颁布《司法章程》 ,全面建立近代司法体系: ①废除旧的等级法院,所有人都在同一法院,依照同一法律,遵照同一司法程序 受审; ②仿效英法实行公开陪审制,建立律师制和陪审制 (2)意义:

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①积极: 一批批从大学法律系和法律专科学校毕业的青年走上了司法岗位,还有 一批青年被派往欧洲学习法律;政府官员的法律意识有所增强。 ②消极:司法改革实际进程缓慢,很多地方仍然按照以前的习惯来处理诉讼,普 通群众与不具备法律意识。 3.地方自治: (1)措施:在农村建立地方自治局,在城市建立城市杜马 (2)评价:

难点突破 1861 年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响
(1)积极方面——推动了俄国近代化进程。 ①经济近代化:1861 年农奴制改革扫除了俄国资本主义发展的基本障碍,客观上为俄国资 本主义发展提供了必需的自由劳动力、国内市场和资金,顺应了俄国资本主义发展的要求, 是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点。 改革后, 俄国工业生产发展迅速, 到 19 世纪末基本实现了工业化。②政治近代化:在 1861 年农奴制改革影响的基础上,1864 年俄国在政治体制方面作了比较深入的改革, 建立了地方和城市自治机构。 在司法制度方面, 参照西方的司法制度,进行了司法改革,全面建立了近代司法体系,这使一向专制独裁的俄 国也出现了一些民主的气息。③思想近代化:西方资产阶级的文化思想开始传入俄国。 (2)局限性:由于 1861 年改革是沙皇代表的农奴主推行的自上而下的改革,因而未触动沙皇 专制制度,保留了较多农奴制的残余,因而使俄国农业与资本主义工业矛盾不断深化,从而 在一定程度上阻碍了俄国资本主义工业发展及民主政治的发展, 使改革后俄国的近代化进程 面临着危机,不得不通过革命手段开辟一条新的道路。

【合作探究】
1.仔细阅读下列图文材料,根据所学知识回答相关问题: 材料一 19 世纪中叶俄国与英国生铁产量对照表 国别 项目 国别 项目 铁路
注:1 俄里==1.067 千米

俄国 生铁 26 万吨 俄国 1500 俄里

英国 385 万吨 英国 15000 俄里

比例 1/15 德国 10000 俄里

1861 年俄国、英国、德国铁路里程对比表

-------《历史上重大改革回眸》 (岳麓版)第 97 页

材料二 下图为俄国贵族在宣读“二一九法令”

材料三 下图为民粹派在农村宣传

图见《历史》选修 1 第 98 页

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请回答: (1)材料一所反映的历史现象与材料二所揭示的历史事件之间有何内在的联 系?(4 分)

(2)分析材料二所揭示的历史事件的同时,俄国进行了哪些政治改革?

(3)材料三中民粹派是代表了农民阶级的利益,他们反对农奴制度,痛恨改革 对农民的剥夺。试分析说明他们这时在农村进行宣传说明了什么问题?

【课堂练习】
1. (2008 年 上海单科)阅读材料,回答问题: 俄罗斯人民是否还会 长久地作老爷的破布? 他们是否还长久地 买卖人口, 把人当牲畜? 是谁让我们沦为奴隶? 是谁授予他们贵族的权利? 又是谁让他们骑在 我们穷人的头上, 挥舞着鞭子? 请回答: (1)这首诗描述的是什么制度?

(2)作者对这种制度持什么态度?为什么?

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(3)诗中所说的“人民”的地位后来发生了怎样的改变?

2.阅读下列材料: 材料一 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的力 量。 地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经 济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前 农民的 “叛乱” 每十年都要高涨一次。 这使头号大地主亚历山大二世不得不承认, 从上面解放比等待下面推翻要好些。 ——列宁《 “农民改革”和无产阶级农民革命》 材料二 在农奴制改革前夕,有这样一个地主,人们问他为什么不使用打谷 机,他回答说: “打谷机要花费许多钱,它需要修理,还需要喂马匹(用马匹来 带动机器) ;而农民一文钱也不要花费。 ” ——《俄国农奴制度的废除》 材料三 如果总的看一看 1861 年俄国国家全部结构的改变, 那就必然会承认, 这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而 且从政治观点来看也是正确的。 ——列宁《关于纪念日》 请回答: (1)从材一中归纳指出俄国实行农奴制改革的原因是什么。 (不得抄录材料 原文)

(2)材料二反映的问题是什么?

(3)根据所学知识改革后的俄国在经济、政治方面发生了哪些重大变化? 谈谈你对材料三的认识。

【课后延伸】

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第 12 课参考答案
1、 (1)材料一反映的是 19 世纪中叶资本主义工业(经济)的落后,其主要原因 是由于农奴制的存在而造成。它引发了材料二以“二一九法令”为主要内容的俄 国农奴制改革,俄国废除了农奴制。 (2)建立地方和城市自治机构、进行司法制度的改革。 (3)说明俄国这次改革很不彻底,没有给农民带来多大的利益。 2、(1)农奴制。 (2)批判的态度。因为农奴制是极其落后、残酷的制度。 (3)1861 年俄国进行农奴制改革,农奴的人身得到解放,在法律上是自由的人 (或农奴获得人身自由) ,有拥有财产、改变职业、参加选举的权利(或享有财 产、职业和选举等公民权利) ,地主不能把他们当作私有财产买卖、赠送和典押, 不得干涉他们的生活。 3、 (1)资本主义经济的发展;克里米亚战争的失败;农奴的反抗斗争。 (2)农奴制度下,地主不关心生产技术的改进,农奴制严重阻碍俄国资本主 义经济发展。 (3)在经济方面,推动了俄国封建经济的解体,促进了资本主义主义经济的 迅速发展。 19 世纪 80 年代, 到 资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成分。 1861 年以后,俄国工业发展速度明显加快,19 世纪后期,俄国完成了工业革命。在 政治方面:参照西方资产阶级代议制模式,建立了地方和城市的自治机构;在司 法制度方面也进行了改革。 材料三中的观点认识为这场改革是顺应了历史潮流的改革,充分肯定了其正确 性,是实事求是的

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