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人教版高中语文必修四第三单元测试题及答案解1


人教版高中语文必修四第三单元测试题及答案解析 一、基础巩固(15 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( A.自诩(xǔ) 剔除(tī) 揣度(duó) 栖息(qī) 蹩进(bi?) 楔形(qi?) 囊括(náng) 残羹冷炙(zhì) 赋予(yǔ) B.国粹(suì) 着数(zhāo) 雏形(zhōu) 作弊(bì) 答案:A 2.下列词语中书写没有

错误的一项是( A.慰藉 B.畜牲 C.赢弱 D.辩别 答案:B 3.填入下列各句横线处的词语,正确的一组是( 为奇的。 (2)我占有多少土地都不会有用,由于空间,宇宙______了我并吞没了我,有如一个质点。 (3)字母________凭空产生的,________经过了两千年的孕育发展后诞生的。 A.鉴于 囊括 B.鉴于 包括 C.由于 包括 D.由于 囊括 不是/而是 不是/而是 不仅是/而且是 不仅是/而且是 ) (1)________这种情况,因此我们所有的人,无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的渴求,是不足 苇草 幼稚 树荫 厮打 缘由 更迭 惋惜 和蔼 枯燥无味 咄咄逼人 节外生枝 ) 礼上往来 C.孱头(càn) D.广袤(mào) 狩猎(shòu) )

解析:B 项, “粹”应读 cuì;C 项, “雏”应读 chú;D 项, “楔”应读 xiē。

解析:A 项,上—尚; C 项,赢—羸;D 项,辩—辨。

解析:鉴于:表示以某种情况为前提加以考虑;由于:表示 因果关系的连词。包括:包含(或列举各部分, 或着重指出某一部分)。囊括:把全部包罗在内。常与“全部”搭配。 “不是/而是”表并列关系; “不仅是/ 而且是”表递进关系。 答案:A 4.下列各句中,加点的成语或熟语使用恰当的一项是( 禁地躲来躲去。 B.在油气、电力、移动通信等公共服务行业,大型国企的垄断地位根深蒂固,为企业利益不惜损害公共 利益的事情时有发生。 C.入世十年在中国改革开放的历史中,也许并不是显得那么泾渭分明,但它在改变国人观念方面所起的 作用是无法估量的。 D.自从甘肃校车出事后,全国范围内校车事件就像拔出萝卜带出泥一样地发生,规范校车运营,已刻不 容缓。 解析:A 项, “情不自禁” , 抑制不住自己的感情。应改为“不由自主” 。C 项,此处本应表达“地位十分 突出”之意,而“泾渭分明”比喻界限清楚。D 项,此处本应表达“接二连三”之意,而“拔出萝卜带出 ) A.2012 年贺岁大片《龙门飞甲》3D 效果突出,现场感极强,片中人物打出的飞镖,常常会让观众情不自

泥” “比喻事情办得不圆满,引起别的麻烦。 答案:B 5.下列句子中,没有语病的一句是( 要遵循一定的语法规律的。 B.食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素 B 等成分,因此具有美容功效,皮肤吸收之后,可改善营养缺 乏,促使皮肤美白细腻。 C.领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。 D.搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。 解析:B 项, “改善”缺少宾语“的状况” ;C 项,两面与一面搭配不当,可将前半句中的“是否” “能否” 去掉;D 项,句中的指示代词“这方面” ,到底是指“搜集史料”呢,还是指“鉴定和运用史料” ,指代不 明确。 答案:A 二、阅读鉴赏(40 分) (一)课内阅读(20 分) 阅读下面的文字,完成后面的题目。 人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来 才能毁灭他,一口气、一滴水就足以致他死命了。然而,纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的 东西高贵得多,因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。 因而,我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间,我们才必须提 高自己。因此,我们要努力好好地思想。这就是道德的原则。 6.作者为什么要把人比喻成苇草?(5 分) 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:目的是为了突出“思想”的重要性。没有思想,人是脆弱的苇草;有了思想,人就成了高贵、有尊 严的人。 7.为什么说“纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多”? (5 分) 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:因为人知道自己死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。 8.为什么说“我们全部的尊严就在于思想”? (4 分) 答:_________________________ ___________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:人像一根苇草一样脆弱,但人高于苇草甚至整个宇宙的地方在于人有思想。如果没有思想,人就跟 一块顽石或者一头畜牲一样。因此人的尊严就在于思想。 9.作 者运用了什么手法表明自己的观点?这样有什么表达效果?请就修辞手法、写作技巧 写一段赏析文 字。(6 分) 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:作者运用比喻 的手法,把人比喻成会思想的苇草,形象地指出人与其他事物的最大区别。作者又运 ) A.我们说话写文章,在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候,是需

用对比的手法,拿宇宙与人对比,显示出人在时间、空间上的渺小,但由于人有思 想,可以囊括整个宇宙, 有力地证明了人的全部尊严在于思想。这样让人意识到思想对人的重要意义,促使人们认真思考自己应该 怎样生活。 (二)课外阅读(20 分) 阅读下面的文字,完成后面的题目。 石缝间的生命(节选) 林 希 ①石缝间那倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。 ②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,便把最后一线生的希望寄 托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖,从雨水里得到湿润,而惟有那一切生命赖以生存 的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻啊。 ③于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。 ④或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄。岁岁枯荣。它们只有三两片长长的细瘦的薄叶,那细微的 叶脉,告知你生存该是多么艰难;更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须,只为了少向母体吮 吸一点乳汁,便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命,如果这是一种本能,那么它正说明生命的 本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可扼制。 ⑤或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们不似田野上的同宗长得那样茁壮,它 们的茎显得坚韧而苍老。它们的叶因枯萎而失却光泽。它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜,却 默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存 的规律尽管无情,但一切适者就是战胜环境的强者。生命现象告诉你,生命就是拼搏。 ⑥如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜,而最为令人赞叹的,就在那石岩的缝隙里, 还生长着参天的松柏,雄伟苍 劲,巍峨挺拔。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的峰巅,只有那盘 结在石崖上的树根无声地向你诉说,它们的生长是一次多么艰难的拼搏。 ⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间 寻求立足的天地,那么,世界上就会有一大片一大片的地方成为永远 的死寂。 ⑧愿一切生命不因飘落在石缝间而凄凄艾艾,愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命是在最困厄的 境遇中发现自己,认识自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。 ⑨石缝间顽强的生命,既是生物学的又是哲学的更是美学的,它向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。 ⑩石缝间顽强的生命,它是具有如此震撼人们心灵的情感力量,它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉 煌。 10.第⑤段中“生命就这样地被环境规定着??生命就是拼搏”这句话的含意是什么?(5 分) 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:适者生存,优胜劣汰,对适者、强者而言,生命就是拼搏,而弱者因为不知拼搏就会被淘汰。 11.第⑧段中“愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境”中“寻求最艰苦的环境”应如何理解? (5 分) 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:最艰苦的环境最能锤炼人,它能使自己的智慧、能力得到提高,使自己的精神境界得到升华。 12.石缝间顽强的生命,向你揭示出怎样一个美的、壮丽的心灵世界? (5 分) 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:无论环境怎样困厄也无所畏惧。要永远蓬勃向上,面对人生。 13.从野草到山花到松柏的结构安排有什么好处? (5 分) 答:____________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 答案:层层深入地把石缝间生命的奇迹一步步推向新的境界,深化了主题 。 三、表达交流(15 分) 14.提取并整合下面材料的主要信息,给“自主招生”下定义。(5 分) ①自主招生由高校自行组织考试,扩大了高校自主权,是深化高校招生录取制度改革的重要举措。 ②高校通过考试选拔出具有超常创新和实践能力,或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能,或综合素质 名列前茅的应届高中毕业生。 ③考生通过招生考试并与高校签订协议,可被降分录取。 ④自主招生制度始于 2003 年,首先在 22 所大学进行试点,现在已经在 80 所大学实行。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案: “自主招生”是一种高校通过自行组织考试并签订协议的方式,选拔并录取具有超常的创新和实 践能力,或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能,或综合素质名列前茅的应届高中毕业生的制度。 15.新年将至,你最要好的朋友为了学业,不得不留在大洋彼岸,无法回家团聚,请你给他 (她)发一条短 信,表达你的祝福,让他(她)不再孤独。要求:短信必须使用对偶,有感染力。(不少于 20 字)(5 分) 答:______________ ______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:大洋可以阻隔彼此,却止不住深深思念;经纬可以拉开距离,却挡不住真挚情感。 16.下面一段文字中画横线部分的表述都有错误,请说明你是如何改正的。(5 分) ①本真丝巾由 100%纯蚕丝组成,为了使您的真丝巾常保色彩鲜艳,毛感柔软, ②请您在洗涤时切忌不要在碱性液和高温下洗涤, ③_并且可以在中性洗涤液中轻度揉搓。 ④洗后用温水过清洗净,拉挺晾在阴处, ⑤切忌不要在阳光下曝晒。 答:①____________________________________________________________________ ②______________________________________________________________ __________ ③________________________________________________________________________ ④________________________________________________________________________ ⑤________________________________________________________________________ 参考答案:①删去“100%”或“纯” ;②删去“切忌”或“不要” ;③删去“并且” ;④删去“洗净” ;⑤删 去“不要” ,将“曝”改为“暴”或“晾” 。 四、写作(50 分) 17.阅读下面的文字,根据要求作文。 安徽滁州学院 2008 级地理信息系统专业的大学生方美娇,新学期把瘫痪卧床的母亲带到校园照顾,恪尽孝 道。2008 年参加高考前夕,方美娇的哥哥因患重病去世。2010 年,方美娇外出打工的父亲因积劳成疾, 医治无效离开人 世。今年 3 月,母亲因事故造成颈椎受伤下身瘫痪。在医院陪护母亲治疗几个月后,方美 娇毅然决然地把母亲带到校园照顾。她的孝心感动了周围的人。班主任老师主动将自己在校内的单身宿舍 腾出,无偿提供给方美娇母女俩居住。学院通过助学贷款、勤工俭学及贫困生助学金等方式为方美娇提供 帮助,同学们也纷纷向她伸出援助之手。 在我们身边,总有许许多多的事情令我们心生感动。 “最美妈妈” “最美奶奶” “最美天使” “最美仙女” “完 美扑救”??越来越多的“最美草根” ,向我们传递着人间的真善美。 根据文字材料,写一篇不少于 800 字的文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。注意:①明 确立意,自拟标题;②除诗歌外,文体不限;③不得抄袭,不得套作。

[写作指导] 许许多多的“最美草根” ,用他们的无私与善举,向公众传递着人性的温暖。可以从以下角度立意: (1)“最美者”角度,主要表现“人性的善良” 、责任、担当、反哺、无私奉献等主题。美就美在并非一种 职业行为,更非一时的做作,而均是源自于人性的善良。他们的美好情操,反映出我们所致力的以人为本 的和谐社会建设、公民道德建设,已把友善助人的因子深植于人们的心灵,内化为人们的道德自觉。正是 这样的自觉,让人们在无论何时何地遇到需要救助的对象时,都能本能地主动救助,主动奉献出一颗仁爱 之心、一腔关爱之情。 (2)“受益者”角度,主要表现感恩、温暖、爱心等主题。 “知恩图报” “投桃报李” “受人滴水之恩,当涌 泉相报”等无数的哲言,无不昭示了中华传统的美德。感恩是构建和谐社会的基础,和谐社会离不开感恩。 (3)“社会”角度,主要表现“向善力” 、道德力量回归等主题。草根发现、草根推举的草根“最美” ,就是 你我的映照,这是一部普通人的美善史。无论社会如何浮躁,网络如何喧嚣,生活如何艰辛,每个人都应 有“最美”的绽放,也应有学习“最美”的能力。 写作时还要注意,人物必须是“草根” ,是名不见经传的平民英雄; “最美”往往是瞬间善举,或者一次高 尚的行为,当然也可以是默默无闻的长期奉献。写作时,既可以讲述故事,渲染细节,抒发情感,也可以 就某人或事发表自己的观点。


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