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2013高考文综地理试题解析2-新课标2word高清


2013 年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷Ⅱ) 文科综合·地理
第 I 卷(选择题 共 44 分)

本卷共 11 小题,每小题 4 分,共 44 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 图 1 表示我国部分省级行政区域 2005-2010 年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为 主.读图 1 并结合相关知识,完成 1-2

题.
迁出人口比重/%
10 8 6 4 2 0 0 江苏 5 10 安徽 江西 贵州 四川 浙江 天津 广东

北京 上海

15 20 25 迁入人口比重/%

1.2005-2010 年 A.迁出人口数量贵州多于四川 B.迁入人口数量上海多于广东 C.人口增长率浙江高于江苏 D.人口自然增长率安徽低于天津 2. 2005-2010 年,省级行政区城间的人口迁移 A.延缓了皖、赣、黔的老龄化进程 B.延缓了沪,_京、津的老龄化进程 C.降低了皖、赣、黔的城市化水平 D.降低了沪、京、津的城市化水平 【答案】1.C 2.B 【命题立意】 以文字和直角坐标统计图为信息载体, 考查人口迁移对城市化和老龄化的影响 及直角坐标统计图的判读能力。 命题立意重点在于获取和解读信息并对信息进行分析推理的 能力。题组难易程度:易。 【解题思路】 第(1)题:由统计图坐标读出各省的迁入、迁出人口比重的高低,苏、津、粤、浙、京、 沪等省市迁入人口比重高,迁出人口比重低,皖、赣、黔、川等省迁入人口比重低,迁出人 口比重高。从而比较得出机械人口增长率浙江高于江苏,C 项正确。A、B 项迁出、迁入人口 总量还与各省人口总量有关,D 项人口自然增长率本题无此信息。解题关键在于正确读图, 看清坐标是相对量而不是绝对量。 第(2)题:我国 2005-2010 年人口迁移以乡村向城市迁移为主,故迁入地区的城市化水平 提高,迁出地区乡村人口迁出,人口总量减少,城市化水平有所提高。文字材料信息显示迁 移人口以青壮年为主,延缓迁入地区的老龄化进程,加剧迁出地区的老龄化水平。故 B 项正 确,A、C、D 项错误。 【易错点拨】该题的易错点在于统计图的判读,易把横纵坐标的相对量看作绝对量。 地膜覆盖具有保温、保湿、保土等作用,可有效提高农作物产量和农产品质量。我国目前使 用的地膜多是超薄型地膜,易破,难回收,难以自然降解,造成严重的“白色污染”据此完 成 3~5 题 3.我国大部分地区使用地膜覆盖主要在于

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A. 春季 B. 夏季 C.秋季 D.冬季 4.下列地区相比较,地膜覆盖的保湿、保温、保土作用最显著地是 A. 东南沿海地区 B. 西南地区 C.东北地区 D.西北地区 5.残留在土壤中的地膜会 ①危害作物根系发育②阻碍土壤温度提升③阻碍土壤水肥运移④加快表土流失速度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】3.A 4.D 5.A 【命题立意】以文字信息为载体,考查影响蒸发、土壤侵蚀、土壤温度的因素及中国区域环 境特征,命题立意重点是从文字材料中获取和解读信息的能力。试题难度:3、4 容易,5 中等。 【解题思路】材料获取信息“地膜覆盖具有保湿、保温、保土的作用” ,第(3)题,我国大 部分地区春季气温回升, 降水量少, 蒸发量大, 且大部分地区春播, 故地膜覆盖主要在春季。 第(4)题,我国西北地区气候大陆性强,降水量小,蒸发量大,气温日较差大且黄土覆盖 区域面积广,地表植被覆盖率低,易发生土壤侵蚀,故地膜覆盖保湿、保温、保土作用最显 著地是西北地区。第(5)题,残留在土壤中的破碎地膜阻断土壤空隙,经影响土壤的通气 透水性能,从而影响植物根系的呼吸,危害农作物根系发育,阻碍土壤水肥的运移,①③正 确。地膜有保温,保土作用,从而②④错误。 【思维导图】

降水量小 保湿 作用最大 蒸发量大 春播为主 蒸发量大 材料信息获取 地膜作用 保土 作用显著 降水量小 西北地区 黄土覆盖 保温 错 误 阻碍土壤温度提升 某地区年均温的分布,读图 2,完成 6~8 题 加快表土流失速度 图 2 示 意
植被覆盖率低

我国春季





2

14

10

18
24





北回归线 河流 等温线∕℃

22



24° N



121° E

24

6.影响该地区年均温分布特征的主要因素是 A. 台风 B. 海陆分布 C.地形 D.大气环流 7.图示①②③④四地中,年降水量最低的是 A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地 8.樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。图示①②③④四地中,可能有樟树集中分布的是 A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地 【答案】6.C 7.A 8.B 【命题立意】 以区域等值线为信息载体, 从等温线的角度考查气候。 获取解读等值线的信息, 调动和运用知识,分析影响气温高低、降水多少、植被分布等地理问题的能力。题组难度: 难。解题关键:对等温线信息的正确解读。 【解题思路】根据经纬度和海陆信息定位,图示区域为我国台湾岛部分地区。第(6)题, 提取图像信息,等温线主要呈东北-西南方向延伸,且在岛屿中部闭合,联系台湾山脉主要 呈东北-西南走向,故影响的主要因素是地形。等温线分布是气候规律,而台风是天气活动, 不会对等温线造成影响;岛屿东西都近海,故海陆分布不会是影响等温线的主要因素;大气 环流主要影响降水而不是气温,故排除。第(7)题,比较①②③④的降水差异,首先应明 确台湾的降水类型主要是夏季的锋面雨, 这对台湾各地的影响基本是均衡的。 其次有岛屿东 部夏季风山地迎风坡的地形雨, 岛屿西部冬季风山地迎风坡的地形雨, 再次为夏季的台风雨, 台风是天气现象, 对各地降水的影响是是随机的, 所以该题比较的主要是地形雨对各地的不 同影响。③地在夏季风的迎风坡,夏季多地形雨;②④在冬季风的迎风坡,冬季多地形雨; ①地气温高,海拔低,为岛屿西部沿海平原地区,无地形雨,降水最少。第(8)题,从设 问中提取信息“樟树是亚热带常绿阔叶林优势树种” ,排除位于北回归线以南热带的④,③ 地据等温线判断,海拔较高,山地植被的垂直变化导致该地已经不是亚热带常绿阔叶林带, ①地气温较高,海拔低位于岛屿沿海平原,多数地区已开辟为耕地,故无集中分布。②地既 在亚热带,又非平原和高海拔地区,故最有可能集中分布。 【知识拓展】降水的主要类型:锋面雨,对流雨,地形雨,台风雨等。

雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。 当暖湿空气经过寒冷的下垫 面时,就易形成雾。图 3 中,S 市附近海域夏季多雾,并影响 S 市。据此完成 9—11 题。

3

122°30′

122° 38°

太 平 洋

S 市

37°30′ 9.S 市附近海域夏季多雾的主要原因是 A.沿岸暖流提供了充足的暖湿空气 C.海陆间气温差异较大 10.S 市夏季常被雾笼罩,是因为 A.降水较少 B.气温较高 11.夏季,S 市主要受 A.季风影响 B.西风带影响

B.半岛东侧海湾海水温度较低 D.沿岸寒流的降温作用较强 C.风力较弱 C.低压控制 D.光照较强 D.高压控制

【答案】9.D 10.C 11.D 【命题立意】以区域图和文字为信息载体考查气候及气候因子,从局部区域空间出发,考查 从区域图获取和解读信息的能力, 并进而分析区域地理环境特征及形成原因等分析地理问题 的能力。试题难度:9 较难,10 中等,11 容易。命题意图重点是考查对气候及气候因子等 知识的掌握程度。解题关键:经纬度信息和海陆位置的准确定位。 【解题思路】 据经纬度和海陆分布信息区域定位, 图示地区为太平洋东岸的北美地区大陆西 岸。沿岸有加利福尼亚寒流流经,夏季受副热带高压控制,冬季盛行西风。材料信息提供了 雾形成的基本条件:暖湿空气受下垫面冷却。第(9)题,A 项直接错误,沿岸流经的是寒 流;因 S 市位于半岛,海陆间气温差异并不大,C 项错误;B、D 项具有共同点,都属于寒冷 下垫面的性质, B 项中的半岛东侧海湾水温较低也是受寒流影响所致, 但 且半岛西侧受寒流 影响,比东侧海湾水温还低,故多雾的主要原因是沿岸寒冷降温作用强。第(10)题,该题 中 ABCD 项的内容都属于 S 市所属的地中海气候夏季具有的气候特征。但 ABD 项的内容都不 利于雾的形成,而副高控制下风力较弱,空气流通差,不利于雾的扩散。第(11)题,夏季 S 市受副热带高压控制,D 项正确;C 项低压错误;大陆西岸无季风,A 项错误;该地冬季受 西风影响,B 项错误。 【知识拓展】分析气候成因应遵循一般模式,气候因子有太阳辐射、大气环流、下垫面和人 类活动,一般情境中忽略人类活动。从三个因子的角度按太阳辐射、大气环流、下垫面(海 陆位置、地形、洋流等)的顺序分析,可以做到不虚构,不遗漏。 36.(22 分)阅读图文资料,完成下列要求。 在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨,偶见规模较小的沙丘群,其形成的主要条件为所

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在地区沙源丰畜、多风、植被稀疏。图 5 所示区城中,M 处发育了规模较小的沙丘群;H 县城 附近是著名的风口,冬春季节风力尤为强劲;河流发源于黄土高原地区。

(1)分析 M 处附近沙源较丰富的原因。(6 分) (2)分析 H 县城附近冬春季节风力强劲的原因(8 分) (3)某课外活动小组的同学对 M 处的沙丘群规模是否会扩大产生了争论,形成了两种不同 的观点。选择你支持的一种观点,为其提供论据。(8 分) 观点 A:M 处沙丘群规模会扩大。 观点 B:M 处沙丘群规模不会扩大。 【答案】(1) 处附近的)河流从黄土高原携带大量泥沙,在河边、河床沉积; 分) (M (3 (河 水水位季节变化大, )枯水季节河床裸露; 分) 风沙在此沉积。 分) (2 (1 (2)冬春季节盛行西北季风(偏北风)(2 分)河谷延伸方向与盛行风向基本一致; 分) ; (3 H 县城附近为河谷交汇之地, (形成风口,导致狭管效应) 分) (3 (3)观点 A:扩大 论据:该区域西临黄土高原,北邻内蒙古高原,大风可将沙尘吹到此处; 分)河流 (2 持续搬运泥沙; 分)人类活动用水量增加,导致河床裸露期增长; 分)风出风口后, (2 (2 在 M 地速度降低,风沙在此沉积(2 分) 观点 B:不会扩大 论据:位于半湿润区, 降水较丰富, 风沙发生季节短 (主要发生在冬春季节) ; 分) 河 (2 流源地及径流地区植树造林保持水土(使河流搬运的泥沙量减少)(2 分) 沙源集中分布 ; 在河床与河边,面积较小,不足以形成面积较大的沙丘群; 分) 位于山区,附近有水库, (2 沙丘群难以向周围扩展。 分) (2 【命题立意】以文字和区域图为信息载体,考查获取和解读信息,调动和运用知识,分析和 阐释问题,探讨和解决地理问题的能力。命题立意重点是能力立意。试题难度: (1)中等, (2)容易, (3)难。 【解题思路】 第(1)题:由文字材料获取信息,该地河流发源于黄土高原地区,黄土高原水土流失严重, 河流含沙量大。又经纬度信息判断该地属于温带季风气候,降水季节变化大,河流水位季节 变化大,枯水期河床裸露提供沙源。H 地有风口,冬季盛行西北季风,上风向为温带荒漠, 春季强劲的西北风引发沙尘天气,出风口在此地发生风力沉积。 第(2)题,风力的大小主要有大气环流及在气压场中的位置和下垫面状况决定。提取图像 信息,H 县城处在 40?N,116?E 附近,靠近东亚冬季风源地,等高线信息和文字信息显示处 在河谷地区,且河谷为西北-东南走向,与冬季风风向一致,河谷导致狭管效应,加大风力。 第(3)题:该题为开放题,考生可根据自己的认知选择其一并提供论据来支持其观点。若 选择观点 A,M 处沙丘规模会扩大,思路要沿着沙源丰富且沙源的提供是持续不断的方向考

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虑。此沙源(1)题已经解决,故选择该观点答题比较容易。另外原因分析问题,除考察自 然原因外,还需进一步考察是否有人类活动的影响。若选择观点 B, M 处沙丘规模不会扩大, 则在(1)题中有沙源提供的基础上,考察存在着遏制沙源扩大的自然因素和人为因素。自 然因素从气候、地形、植被等方面考察,人为因素从沙源区水土保持方面考察。 37. (24 分)阅读图文资料.完成下列要求。 原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大按树,主根深扎地下,能大量吸收地下水。这几 种桉树适应性强,生长迅速,3-5 年即可成材,统称“速生桉” ,我国西南地区某地引种速 生桉作为造纸原料。图 6 中 a、b 分别示意该地速生桉种植前、后的变化。

图6
(1)读图 6a,分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。(6 分) (2)读图 6b,分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。 分) (8 (3)简述我国西南地区引种速生桉发展造纸业的理由。(6 分) (4)就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉的原因。(4 分) 【答案】 (1)原因:山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。 分) (2 过程:截留大气降水,减缓地表径流,增加雨水下渗, (在山地形成水分蓄积地带,(通过 ) 地表径流和地下水)为沼泽提供稳定的水源。 分) (4 (2)植被变化:天然次生林和灌丛退化; 分) 沼泽萎缩。 分) (2 (2 原因:速生桉大量消耗地下水,地下水位下降。 分) (4 (3)速生桉适应性强,成材快,是良好的造纸原料。 分)发展造纸能增加就业,创造产 (3 值,带动相关产业发展。 分) (3 (4) (我国西南地区属亚热带、热带季风气候, )年降水量低于热带雨林区; 分) (2 (有旱、 雨两季之分, )旱季时间较长,降水较少。 分) (2 【命题立意】以景观示意图和文字为信息载体考查人地关系,从地区农业生产活动出发,考 查从地理景观示意图获取和解读信息的能力, 并进而分析地理环境特征的形成过程及人类农 业生产活动队地理环境的影响,阐述产业活动的可行性理由,探讨物种入侵(引进)的可行 性及可能造成的环境后果。命题立意重点是能力立意,并思考物种入侵的后果,意在关注环 境问题。试题难度: (1)中等(2)易(3)较难(4)难。 【解题思路】 (1)沼泽水属于地表水的范畴,地表水的补给有大气降水、冰雪融水、地下水等。设问中 问的是最稳定的补给水源,大气降水和冰雪融水一般都有季节变化,特别是我国季风区,变 化更大,因此地下水是最稳定的补给来源。提取图像信息,该沼泽地处山前地势平缓地带,

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地下水位浅且海拔较低, 而山坡是地下水位较高, 在重力作用下通过地下径流可补给水位低 的沼泽区。而山坡上有天然次生林和灌丛,在雨季有涵养水源的作用,转化为地下水储存下 来,再通过地表径流和地下径流补给山前沼泽。 (2)从示意图中提取信息,桉树种植前,当地山坡上有大量天然次生林和灌丛,山前有大 面积沼泽,地下水位较高。种植桉树后,大量次生林和灌丛消失,沼泽面积减小,地下水位 下降。原因可从文字材料中获取“桉树主根深扎地下,能大量吸收地下水” 。 (3)提取文字信息“桉树适应性强,生长迅速,3-5 年即可成材” ,因此可为造纸业提供原 料,而发展一种产业,还会产生增加就业,带动相关产业发展,发展地方经济等一系列社会 效益。 (4)抓住题干设问中的限制性条件“从降水的角度” ,因此思考方向是比较我国西南地区和 桉树原产地(澳大利亚热带雨林气候区)的降水差异。我国西南地区属于热带季风气候,有 明显的旱雨季节变化, 且降水总量少于热带雨林气候。 故我国西南地区不适宜大面积种植桉 树。 42.(10 分)旅游地理 阅读图文资料,完成下列要求。 神农架位于湖北省西北部,是我国著名的旅游景区,该地夏宜避暑,冬可滑雪,吸引了大量 游客。图 9 示意神龙架及其周边地形,图中山峰为神农架主峰神农顶。

说明神农架夏季、冬季均吸引游客的自然原因。 【答案】 神农架地处亚热带, 分)山地海拔较高, 分)植被繁茂, 分)夏季凉爽, 分)冬 (2 (2 (2 (2 季有积雪。 分) (2 【命题立意】 以文字和等高线地形示意图为信息载体, 考查某地成为旅游吸引物的自然原因。 考查立意以能力立意为主。试题难度:易。解题关键:正确获取和解读信息。 【解题思路】文字材料信息非常显著“该地夏宜避暑,冬可滑雪,吸引大量游客” 。故答案 几乎不用多加思考,直接引用原材料中的文字信息,在此基础上对“夏宜避暑,冬可滑雪” 的自然原因加以分析。遗憾的是高考参考答案对此并没有深入分析。 43.(10 分)自然灾害与防治

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阅读材料,完成下列要求。 经过长期的农业生产实践,我国各地不同农作物的播种、收获等的时间相对固定,否则会影 响农作物的产量和质量。 2013 午 4 月, 东北地区持续低温.大田春播时间普遍比常年推迟 7-10 天。 分析 4 月份持续低温对东北地区农作物产量和质量的影响。 【答案】东北(农作物春播秋收,一年一熟, )适宜农作物生长的时间较短。 分)春播推 (2 迟 7—10 天,即农作物生长期缩短了 7—10 天; 分)错过适宜的播种期,扰乱了农作物 (3 正常的生长节律。 分)所以,农作物的产量会减少,质量会降低。 分) (3 (2 【命题立意】以文字为信息载体,考查自然条件(灾害性天气)对农业生产的影响。命题意 图以能力立意为主, 命题者通过此题的立意旨在体现学习对生产生活有用的地理, 关注农业 生产,关注粮食问题。试题难度:中等。解题关键:文字信息的提取和农业生产的特性。 【解题思路】 农作物的生长和农业生产具有季节性和周期性, 不违农时是各地农业生产中必 须坚持的原则,否则会影响农作物的产量和质量。东北地区纬度高,无霜期短,只有一年一 熟。春季气温持续偏低,导致春播推迟,意味着农作物的生长期缩短 7-10 天,扰乱了农作 物的正常生长周期。 在当年霜冻之前可能不能成熟或成熟程度不够, 从而导致作物的产量和 质量下降。 44.(10 分)环境保护 阅读图文资料,完成下列要求。 图 10 示意环太湖地区六大名泉分布。历史上六大名泉都以水质优而著称。周围山区是这些 名泉的水源补给区。近年来,泉水受到污染,部分污染物指标超出国家饮用水标准。

惠山泉 桌锡泉 泉 太 无碍泉 湖 金沙泉

虎丘泉 憨憨泉

说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危害和难以治理的原因。 【答案】危害:泉水(地下水)是重要的饮用水源,人饮用受污染的泉水会危害身体健康; (2 分)引用泉水(地下水)灌溉,会污染土壤,导致农产品质量下降(污染物超标)(2 。 分) 原因:泉水(地下水) (更新速度慢, )自然净化周期长; 分) (2 (深埋地下, )人工净化困 难; 分)涉及地区广,需区域联动共同治理。 分) (2 (2 【命题立意】以文字和分布图为信息载体,考查水污染的危害泉水污染难以治理的原因。命 题意图以能力立意为主,命题意图在于关注环境污染,保护水资源这一世界性的的主题。试 题难度:难。解题关键:调动和运用地下水和水污染的背景知识。

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【解题思路】 泉水是人类生产生活中的重要水源, 因此泉水遭受污染必然导致生产和生活用 水水质的下降, 进而影响人类身体健康和污染土壤, 随着生物链进入农产品并在农产品中富 集,污染物超标使农产品品质下降。此过程体现了地理环境的整体性原理。 泉水污染难易治理,需要从泉水本身的属性去思考,泉水属于地下水的天然露头,其补给来 源是地下水,而地下水深埋地下,具有循环更新周期长,人类干预难易实施等特点。再加上 泉水补给区域和使用区域不统一,区域广,需要不同省市,需要各方面联动协同。

2013 年新课标全国 II 卷地理总评
1.试卷题型和结构保持稳定,有利于中学地理教学。 自新课标全国卷投入使用以来,一直保持选择题 11+必做综合题 36、37+选作模块“旅 游地理” “自然灾害” “环境保护”模块三选一模式。 2.各种地理图像(全卷计出现了直角坐标点式统计图、等温线图、区域图、等高线地形示意 图、景观示意图、分布图)仍然是地理试题的主要信息载体,单纯以文字信息成题的只有选 择题 3—5 题组和选修模块“自然灾害” ,突出体现了地理学科的特点。 3.命题立意以能力立意为主。今年高考试题对“能力”和“素养”的要求明显高于往年,这 也应该是未来高考的趋势。设问具有思考价值,主要考查了考纲要求的四种能力,单纯以知 识立意为考查目的的题目较少, 使试题具有较好的选拔功能。 但是个别题目的质量值得商榷, 42 旅游地理的设问无思考价值,图像信息有多余嫌疑,命题人所写参考答案莫名其妙。此 类题目会令考生和中学教师无所适从, 在高考仍然是教学指挥棒的当下, 会对中学教学产生 误导作用。 4.试题难度降低。多数题目中等难度的题目。少数属于易和难度系数较低的难题,使试题具 有较高的区分度。 5.试题对考生有一定的灵活性。36.(3)两种观点二选一进行论证,选修模块三选一作答,考 生可以根据自身特点做出最有利的选择,体现了人文关怀,避免了一棒子打死考生的现象。 6.纯“地球运动”类题目自 2010 年在新课标试卷中淡出江湖以来,连续四年没有重出江湖。 意味着困扰考生多年的这块硬骨头在以能力立意为主, 学习对生活有用的地理的新课标理念 下地位下降,有可能今后不再重返江湖。 7.以区域为载体,以“人地关系”为主线,强调地理环境的整体性。选择题 3-5,以“地 膜覆盖”为主题,考察了该地理现象的时空分布特点和影响结果,有一条主线隐藏在其中: 为什么要“地膜覆盖”——哪些地区、什么时间进行“地膜覆盖”——“地膜覆盖”的影响 结果(危害)——可持续发展的对策与措施。如:36 题第(3)问“沙丘群规模是否会扩大” 、 37 题(1) “速生桉”种植前后水、植被等环境要素的变化都是基于这方面的问题。 (2) 8.自然地理部分比重偏大,人文地理比重偏小。特别是气候成为重头戏,反复出现在选择 题和综合题中。但自然地理不再拘泥于机械记忆,而是侧重于“理” ,体现了能力立意。即 能够运用原理、规律分析、探讨问题与现象,注重自然地理环境各要素之间的关联性和整体 性的分析。如:选择题 6-8、9-11,36 题(1) ,37 题(1) (4) (2) (2) 。相比较区位理论 和区位分析、区位选择在今年试题中比重明显下降,只有 37.(4)考查了农业区位,且分 值只有 4 分。 9. 关注水资源的合理利用与保护。涉及到这一领域的有 36(3) 、37(1) ,选做题 44, (2) 联系语文试卷第 17 题对“我国国家节水标志”的认读和理解,这些问题的设置体现出让考 生关注资源问题与可持续发展。

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10 关注生活中的地理问题。选择题 3-5、36(3) 、37(2) 、43、44 等问题都与人们的 (3) 生产生活密切相关,地理问题“生活化”是以后教学中的方向之一,在教学中选取一些日常 生活中的案例,加工提炼呈现给学生,锻炼学生“提出问题——分析问题——解决问题”的 能力,提高学生运用地理知识、原理和规律探讨、论证实际生活中遇到的问题、现象的“地 理”素养。

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