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《1.1 揭开货币的神秘面纱》导学案答案


《1.1 揭开货币的神秘面纱》导学案答案
一、基础知识导学 知识点 (一) 、货币的本质 1、商品(1)用于交换的劳动产品;用于交换;劳动产品。 判断:下列属于商品的是: ①自然状态的空气、阳光。 (×)同学们买的增氧器中的氧。 (√) ②农贸市场上待售的蔬菜。 (√) ③一农民将自己生产的 100 斤粮食在市场上出售,其卖掉 2/3(√) ,剩下 1/3 就送给了他的

亲戚(×) 。 ④农民向地主交纳的地租。 (×) 土地使用权是商品, 是土地所有者向土地使用者赊销的商品;而地租则是土 地使用者向土地所有者赊购土地使用权而支付的债务, 是用来衡量土地使用权这 一商品价值大小的等价物(实物地租)和货币(货币地租)。 ⑤到商店买来一个蛋糕作为生日礼物送给朋友。 (×) 思考 1:不是;凝结在商品中的无差别的人类劳动。 思考 2、不是;有价值,因为凝结了人类劳动。 思考 3:使用价值不同;价值量相等。 2、货币 (1)商品交换发展到一定阶段的产物; (2)从商品世界中分离出来的固定充当一般等价物的商品; (3)一般等价物 思考 4:是;因为货币是从商品世界中分离出来的固定充当一般等价物的商品。 (二)货币的基本职能 1、货币在经济生活中所起的作用;2、货币职能是货币本质的体现。 3、 (1)①货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能;②通过一定数 量的货币表现出来的商品价值。③价值是价格的基础,价格是价值的货币表现; ④观念上 (2)①货币充当商品交换媒介的职能;②以货币为媒介的商品交换,商品-货币 -商品; 思考:1、公式不同:物物交换是早期的商品交换,是物与物直接交换,商品 商品;商品流通要以货币为媒介,商品-货币-商品。2、产生时间不同。前者一 般在货币产生之前,后者在货币产生之后。3、前者买卖同时进行,双方只要满 意就可以成交,而商品流通的买卖在时空上是分离的。 ③观念上 ④商品和服务的价格总额,货币的流通速度; 公式:流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数 4、其它职能 (1)货币被当作社会财富的一般代表保存起来。 (2)在赊销赊购中,货币被用来偿还债务的职能。 (3)作为社会财富的代表在国与国之间转移。
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思考:不可以。货币作为贮藏手段能够自发地调节流通中的货币量。贮藏手段必 须是实在的足值的金银货币。 只有金银铸币或金银条块才能发挥货币的贮藏手段 职能。 而货币在执行支付手段和世界货币职能时,虽然可以用纸币甚至是其他有 价证券来支付,但是其实质还是商品或服务在交换,之所以能交换,是因为价值 量相等,背后还是现实的货币在运作,纸币、外汇或有价证券只是代替金属货币 在流通而已。 二、课堂练习 (一)单选题

1-5 ADDDC
(二)非选择题

6-10 ABCBB

11-15 ADDBB

答:一般等价物;价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币;基本 职能是价值尺度和流通手段。 (三)课外延伸 问题 1: (1)纸币是随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生的。 完好的铸币 不足值的货币 流通中磨损 铸币的含量≠实际的含量 预示 某种东西 代替 足值货币

执行 流通手段的职能

纸币产生 (2)含义:由国家或地区发行的、强制使用的货币符号。 问题 2:如何评价奥巴马政府大量印刷美元的行为? 答:这是损人最终也不利己的行为。大量印刷美元,印刷量超过实际流通中需要 的金属货币量,会导致美元贬值,即外币对美元汇率升高,以此来促进美国出口 贸易、抑制进口,首先是不正当的贸易竞争。其次,美国大量的外债被稀释,损 害了债权国的利益。 而美元又和黄金挂钩,这又造成世界各国一起分担美国的风 险, 加剧世界经济发展的不平衡与全球经济发展的不稳定性,不利于经济全球化 发展,容易引发金融危机。
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