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2008材料作文40例


2008 材料作文 40 例 1、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与 800 字的文章。 有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨 林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物, 他想这肯 定是宝物, 就满怀信心地把香木运到市场去卖, 可是却无人问津, 隔壁的木炭总是很快卖光, 开始还能坚信自己的判断, 可是最终 改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空,他很高

兴, 回去告诉他父亲。 父亲却老泪纵横。 原来, 青年烧成木炭的香木, 正是这个世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉 屑,价值就超过了一车的木炭。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意 作文,不要套作,不得抄袭。

2、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 最近,“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关 注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生,在一次武侠作品的颁 奖活动中放言“要革金庸们的命”,写出新时代的武侠小说。尽管 这位获奖的女作家后来作了解释, 称“革命”不是打倒, 不是背叛, 只是希望超越的意思, 但这句话还是掀起了轩然大波。 有人批评

步非烟“蚍蜉撼大树,可笑不自量”,也有人认为她勇气可嘉,狂 妄得可爱。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思 作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容 及其含意作文,不要套作,不得抄袭。 3、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 蚂蚁爬行时,头蚁爬到哪里,后边的蚁群便追随到哪里。 如果将那只头蚁拿掉,蚁群便被第二只蚁带着,继续爬行。这只 新的头蚁,走的路线是与前一只不同的。如果又把这一只拿掉, 它身后的那只蚁,又接着带领伙伴们演出同样的故事。因此,蚂 蚁们的行迹便纷乱如麻。 全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含 意范围作文,不要套作,不得抄袭。 4、阅读下列文字,按要求作文。 小蜗牛问妈妈:“为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又 重的壳呢?”妈妈说: “因为我们的身体没有骨骼的支撑, 只能爬, 又爬不快。 所以要这个壳的保护! ”小蜗牛: “毛虫姊姊没有骨头, 也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈:“因

为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。”小蜗牛:“可是蚯蚓 弟弟也没骨头爬不快, 也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重 的壳呢?”妈妈:“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小 蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空不保护,大地也不保护。” 蜗牛妈妈安慰他:“所以我们有壳啊!我们不靠天,也不靠地, 我们靠自己 ”。 请认真揣摩上述材料中包含的道理,按下列要求作文。立意 自定,文体自选,题目自拟,不少于 800 字。 5、阅读下列文字,按要求作文。 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边 去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到 达河边。” 螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇 见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到 河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着 爬,当然到不了河边。” 全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自 主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意 范围作文,不要套作,不得抄袭。 6、阅读下列材料然后按要求作文。

果戈里在自己的作品发表之前,有先请别人提意见的习惯。 有一次, 他写好一个剧本, 把当时最有名的诗人茹如科夫基请来。 一吃完午饭, 他就开始朗读自己的新作。 年迈的茹科夫期基有睡 午觉的习惯,听着听着,不觉打起盹来了。过一会儿,诗人睁开 眼睛时,果戈里对他说:“你看,我希望听到你的意见,而你的 瞌睡就是最好的批评。”说着,就把剧本投入了火中。 要求:就这则材料,写一篇评论文章,自拟题目,不超过 80 0 字。 7、阅读下列材料然后按要求作文。 有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到 越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。”这个 鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越人是 赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越人是披发的,你们夫妻的特 长,在越国是无用武之地的,怎么不穷呢?” 要求:就这则材料,写一篇评论文章,自拟题目,不超过 80 0 字。 8、阅读下列材料,按要求作文: 三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访,题 目是:中国人,你还记得“甲午”吗?

一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问:“?甲午?是 个啥?”给他解释后,他说:“现在都兴公历了,连俺屯子里的庄 稼人都不看皇历了,谁还弄得清什么?甲午?!” 上海来京旅游的林小姐说:“甲午战争我是晓得的。好像是在 初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好, 让日本人打沉了好 多条船,不过他禁烟还是有功的。”一位在颐和园北窗门外卖各 种纪念章的中年人说:“那是多少年前的事了,知道了也没用。 打仗是当兵的事,做生意就是多赚点少赔点。” 人们几乎对此问题都感到意外。 全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自 主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意 范围作文,不要套作,不得抄袭。 9、阅读下列材料,按要求作文: 从前有个国家,境内有一眼泉水,名曰“狂泉”。国内的人吃 狂泉的水, 没有一个不发狂的。 只有国王不吃狂泉的水, 没发狂, 言行举止都很正常。 可是,发狂的人认为国王没有发狂是得了发狂病。于是,大 家商量,一定要为国王治发狂病。他们冲进王宫,把国王捉住, 摁倒在地,用艾火烧,用银针刺。

国王受不了痛苦的折磨,只好到狂泉舀了一瓢水喝下去。国 王刚喝下狂泉里的水,便发狂了。 于是,这个国家君臣上下没有一个不发狂的。大家手舞足蹈, 十分高兴。 全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自 主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意 范围作文,不要套作,不得抄袭。 10、阅读下列材料,按要求作文: 武汉市东湖之滨的珞珈山,是武汉大学的所在地。山上有 闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节,流光溢彩,游人如织。于 是,总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次,一 位在武汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她的导师说:“他 们为什么要穿着和服去照像呢?我们韩国也有樱花, 但从没有人 穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下,无言以对。 全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自 主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意 范围作文,不要套作,不得抄袭。 11、 阅读下面的文字, 根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

一个农民曾经向一位教授这样问道:“先生,一个聋哑人曾到 五金商店去买钉子。他先把左手中的两个手指放在柜台上, 然后 用右手做钉锤的样子。服务员拿出一把锤,他摇了摇头,并用右 手指了指放在柜台上的两个手指。服务员拿给他钉子, 他点了点 头。这时候,恰巧有个盲人近来。先生,请你想象一下,他将如 何买到一把剪子?” “噢,很简单,只要伸出两个指头,模仿剪子剪布的模样就可 以了。”教授从容地回答。 其实,盲人是会说话的。 全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自 主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意 范围作文,不要套作,不得抄袭。 12、请阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文 章。 农夫汤姆养了一群羊。放牧时,他总是放声高唱:“我雪白的 羊群啊,多么可爱……”可是有件事让他感到有些遗憾——他的 羊群里还有一只黑羊。汤姆盘算着要卖掉黑羊:“这样我的羊群 里就都是可爱的白羊了。”

冬天到了。一天,在一场暴风雪中,汤姆与羊群走散了。当 暴风雪停息的时候,漫山遍野银装素裹,汤姆四处寻找,哪里还 有羊群的影子?这时, 汤姆看到远处有一个晃动的小黑点, 跑过 去,果然是那只黑羊!其他的白羊也在那里。汤姆高兴地抱起那 只立功的黑羊:“多亏有了你!” 春天,汤姆的羊群里又多了几只小黑羊,他的歌声依旧嘹亮: “我的羊群啊,多么可爱……” 请全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意,确定文体,确定标题。不要脱离材料内容或其含 意范围作文,不要套作,不得抄袭。 13、 阅读下面的文字, 根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又 远又准,因此非常珍惜它。有一次,他仔细观察它时,说道:“你 稍微有些笨重!外观毫不出色,真可惜!——不过这是可以补救 的!”他思忖:“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于 是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。 “还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢!”这个人充满了 喜悦,“你正应配有这种装饰,我亲爱的弓!”一面说着,他就试 了试;他拉紧了弓,弓却断了。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意,确定了文体,确定标题;不要脱离材料的含 义作文,不要套作,不得抄袭。 14、阅读下面的材料,按要求作文: “如果你把所有的错误都关在门外时, 真理也就被关在门外。 ” ----(印度)泰戈尔 “不要给我忠告,让我自己去犯错误。”----(意大利)朗根尼 西 “人们若想有所追求,就不能不犯错误。”----(德国)普朗克 全面理解材料,但可以从一个方面一个角度构思作文。自主 确定立意,确定标题,选定文体;字数 800 字以上;不要脱离 材料内容或其含意范围作文,不要套作,不要抄袭。 15、 阅读下面的文字, 根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 1968 年,在墨西哥奥运会的百米赛道上,美国选手吉"海因 斯撞线后,转过身子看运动场上的记分牌。当指示灯打出 9.9 5 的数字后,海因斯摊开双手自言自语地说了一句话。但他到底 说了什么,谁都不知道。

1984 年,洛杉矶奥运会前夕,一位叫戴维"帕尔的记者在办 公室回放奥运会的资料片, 突然对这个地方产生了兴趣。他找到 了海因斯,海因斯一头雾水,甚至否认当时说过话。戴维说,你 确实说话了,有录像带为证。海因斯看完戴维带去的录像带,笑 了,说:“难道你没听见吗?我说,上帝啊!那扇门原来是虚掩着 的。” 海因斯接着解释说,以詹姆斯"格拉森医生为代表的医学界断 言,人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒 10 米。3 0 年来,这一说法在田径赛场上非常流行,我也以为这是真的, 但是,我想我应该跑出 10.01 秒的成绩。于是,每天我以自己 最快的速度跑 50 千米。因为我知道,百米冠军不是在百米赛道 上练出来的。当我在墨西哥奥运会上看到自己 9.95 秒的纪录 之后,我惊呆了,原来,10 秒这个门不是紧锁着的,它虚掩着, 就像终点那根横着的绳子。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意 作文,不要套作。 17、阅读下列材料,按要求作文。 1987 年,75 位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位 诺贝尔获奖者:您在哪所学校, 哪个实验室学到了您认为最有价

值的东西?出人意料,这位学者说,是在幼儿园。“在幼儿园学 到什么呢?”学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己 的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示 歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。从根本上我学到的东 西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意 作文,不要套作。 18、根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。 《庄子》中有这样一则寓言:朱平曼喜好剑法,总想练就 一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术, 便赶去拜支离益为师, 立志将这种人间稀有、 世上少见的剑法学 到手。他苦学苦练了三年,倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙 剑术已达到炉火纯青的地步, 便辞别了老师, 开始仗剑闯荡江湖, 希望杀尽天下害龙,显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙 的影子。其所谓的一身绝技,最终也没有任何用武之地。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意 作文,不要套作。 19.阅读下面的材料,根据要求作文。

拳王阿里 33 岁那年与挑战者弗雷泽进行第 3 次较量。在进 行到第 14 回合时,阿里已筋疲力尽,几乎再无丝毫力气迎战第 15 回合了。然而他拼命坚持着,因为他心里知道,对方肯定和 自己一样,如果在精神上压倒对方,就有胜出的可能。于是他竭 力保持坚毅的表情和永不低头的气势,双目如电,令弗雷泽不寒 而栗,以为阿里还存有旺盛的体力, 阿里的教练发现弗雷泽已有 放弃的念头,便使眼色暗示阿里。阿里精神一振,更加顽强地坚 持着,果然在关键时刻,对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到 擂台中央,便眼前一黑,双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情 景,如遭雷击,并为此抱憾终生。 根据以上材料,自拟文题,写一篇 800 字以上的议论文。 20.阅读下面提示,根据要求作文。 古人曾写过这样的诗句:“一种春声浑难忘,最是长安课归 时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天, 我们周围的声音多得让人应接不暇, 可是,哪一种才是真正牵动 你内心深处的呢?是校园的课钟, 还是窗外的风雨?是新岁的爆 竹,还是梦中的短笛?或者,那是…… 请写一篇不少于 800 字的文章(不要写成诗歌),题目自拟。 21.阅读下面的文字,根据要求作文。

有人说读书如品茶,有人说读书如饮酒,有人说读书让心灵 快意飞翔,有人说读书提升人的精神境界,也有人说读一本好书 是跟许多高尚的人谈话…… 你认为读书有什么意义?请自选角度,自拟文题,写一篇 80 0 字以上的议论文。 22.阅读下面的材料,根据要求作文。 《中国青年报》1999 年 10 月 27 日刊登过《古老而永恒的 丰碑》一文,文中写在贵州发生的缆车事故中,缆车以疯狂的速 度坠落,在撞击地面的一瞬间,潘天琪、贺艳丈夫妇同时举起两 岁半的儿子潘子浩,结果夫妻双双遇难,而儿子却安然无恙。6 年前发生的南京“7"31 空难,在清理现场时,发现有位叫贡红 梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个 9 个月的婴儿, 在 20 多个幸 存者中,婴儿伤势最轻。当年唐山大地震,人们在清理废墟时, 发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。 请根据自己归纳出话题写一篇文章。要求:①多角度的分析 问题,只要与话题相关即为符合题意。②文体不限,可以记叙经 历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。③题目自拟, 不少于 800 字。 23.阅读下面的材料,根据要求作文。

真正的快乐是什么?是《悲惨世界》中冉阿让对芳汀女儿的真 情呵护,是《红楼梦》中林黛玉葬花后的内心释然,是陆幼青在 病魔控制下动人的键击声,是陈丽明伺候病危女儿时的轻轻叮 咛, 是徐虎在给居民清理下水道时的重重喘息,是李素丽在卖票 时真诚的笑意……真正的快乐从哪来?人们都说当你在为自己 既定的目标奋力前行, 在挫折与痛苦的磨砺中, 在忘我的追求时, 她便悄然来临,真正的快乐无影无踪,来也如风去也如风,她可 遇不可求,那些为追求快乐而“快乐”的人,恰恰不会求得真正的 快乐,而那些对事业、工作、学习和生活全身心投入的人,常常 会于不经意间,因真正快乐的光临而心旌摇荡,甚至手舞足蹈。 你有相关的体验或见闻吗?请你根据以上内容自拟话题,写一 篇不少于 800 字的作文,立意自定,标题自拟,文体自选。 24.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄, 成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。 根据诗句,自定立意,自拟题目,不限文体,写一篇不少于 8 00 字。 25.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。

有一个被称为“杭州西点军校”的“杭州西点男孩训练中心”, 实施独特的教育方式,甚至实施体罚。对此,赞同者认为:克服 “娇”“骄”二气,不打不成器;反对者认为:教育要有度,体罚系 违法。你的看法呢? 自定立意,自拟题目,不限文体,写一篇不少于 800 字的作 文。 26.阅读下面的文字,按要求作文。 水有三态,人生也有三态。水的状态是温度决定的,人的生 活状态也是自己心灵的温度决定的。 假若一个人对生活和人生的 温度是 0 度以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的整个 人生世界也就不过他双脚站的地方那么大; 假若一个人对生活和 人生抱平常的心态,那么他就是一掬常态下的水, 他能奔流进入 大海,但他离不开大地;假若一个人对生活和人生是 100 度的 炽热,那么他就会成水蒸气,成为云朵,他将飞起来,不仅拥有 大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。 你对这则文字有何感悟?请自定立意、自选文体、自拟标题, 写一篇不少于 800 字的文章。 27.阅读下面的文字,根据要求作文。

一个巴格达商人在山谷中匆匆赶路,没有星月,夜黑如漆。 突然一个声音在他耳边响起:“别忙着赶路,俯身拾几块石头带 走吧,明天你一定会既惊喜又懊悔。”商人一时搞不清这是神谕 还是魔咒,思忖再三,随意拣了几块又继续赶路。天亮了,商人 发现他拣拾的是价值连城的宝石。 请根据以上材料,自定话题,写一篇作文。 注意:立意自定;文体自选(诗歌除外);题目自拟;不少 于 800 字;不得抄袭。 28.阅读下面的文字,根据要求作文。 心理学上有一个“乔韩窗口理论”,认为每个人的内心都有四 块领域:一块是公开的自我,也就是透明真实的自我,这部分自 己很了解,别人也很了解;第二块是秘密自我,是自己了解但别 人不了解的部分;第三块是盲目的自我,别人看得很清楚,自己 却不了解;第四块是未知的自我,是别人和自己都不了解的潜在 部分,通过一些契机可以激发出来。 根据这段文字,请从“真实的自我”、“秘密的自我”、“盲目的 自己”、“潜在的自我”中任选一个方面立意,自选文体,自拟标 题,写一篇不少于 800 字的文章。 29.阅读下面的文字,根据要求作文。

四季在照常运行,但当那已经变得不太好吃的西瓜整年都能 端上我们的餐桌时,人们的时间概念已经被混淆了。从春到冬, 我们穿着界限含混的服装, 吃着季节感不明朗的食物, 往来于恒 温的室内;然后,我们的指尖弹跳,梦中遥远的异国风情瞬间在 屏幕上闪烁,模糊了我们的距离感;我们登上月球,千年前的神 话恍惚间变成寂无声息的荒原…… 那些充满季节仪式感的心情,那些遥远国度神秘奇异的憧憬, 那些古老蛮荒世界里扬起的迷朦的尘土……渐行渐远。 面对这样的生活变化,你会有怎样的感想?请仔细阅读上述 材料,自选角度,自定文体,自拟题目,写一篇不少于 800 字 的文章。 30.阅读下面的材料,按要求作文。 诺贝尔奖获得者、著名物理学家丁肇中教授为南航师生作了 一场学术报告。按照惯例,一小时报告后,丁教授回答同学们提 问。 “您觉得人类在太空能找到暗物质和反物质吗?”“不知道。” “您觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗?”“不知道。” “您能不能谈谈物理学未来 20 年的发展方向?”“不知道。”

一问“三不知”!这的确让在场的所有同学意外,但丁教授的 简短而朴实的解释不久就赢得全场热烈的掌声。 请根据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇议论文,不 少于 800 字。 31.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 一个偶然的意念,会成为改变一生的重要决定,也许只因为 听到一句话,也许只因为读到一行字,也许只因为看到一幅画, 也许只因为听到一首歌,也许只因为偶尔抬头望见窗外的一朵 云,……一念之间走出了阴霾,走出了自己的人生之路。 请根据上面这段提示,写一篇不少于 800 字的作文。要求: 立意自定,题目自拟,文体不限,不能抄袭。 32.阅读下面的文字,根据要求作文。 一棵有毒的树矗立在路旁。 第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近, 生怕不小心会中毒。 第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急 着要砍掉它,以免有人受害。

第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵 树也有生命, 不要轻易地毁掉。 于是在树旁围上篱笆, 注明有毒, 以此避免危害到路人。 至于第四种人在看到这棵树的时候,会说:“喔!一棵有毒的 树,太好了,这正是我要的!”他们于是研究树的毒性,提炼了 毒素,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。 请根据以上的材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题, 自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于 800 字的文章。 33.阅读下面的文字,根据要求作文。 有些景物是必须仰望的。 比如鹰,比如天空,比如高山…… 有些人是必须仰望的。 像李白,像范仲淹,像辛弃疾…… 成长 是必须仰望的。 像崇高、像伟大、像纯洁……

仰望崇高,感受卑鄙;仰望伟大,感受渺小;仰望纯洁,出 离庸俗…… 仰望 使头颅变得有份量,仰望使眼睛长上翅膀。 读了上面这首诗,你有什么感想,请自定话题,自拟题目, 自定立意,自选文体(不含诗歌),写一篇作文。必须写出真情 实感,不得抄袭。 34.读下面材料,按要求作文。 常言道:谎话重复千遍就成了真理。又常言道:假的真不了, 真的假不了。可《红楼梦》里有句名言“假作真时真亦假”,有个 成语马上附和“以假乱真”。 有不少文人把坚持“说真话”作为一生 的追求,有人挺身揭示真相留给世人诸多感慨,也有人用“真实 的谎言”演绎出感天动地的故事……生活中的真真假假啊,其实 很难一言以蔽之! 读了上面文字,你有什么感想,请自定话题,自拟题目,自 定立意,自选文体(不含诗歌),写一篇作文。必须联系自身实 际,写出真情实感,不得抄袭。 35.阅读下文,按要求作文。

“幸福”一词, 《现代汉语词典》给出的解释是,“(生活境遇) 称心如意。”还配了这样一个例句:“随着经济的发展,人民越来 越幸福。”然而,中国社会科学院最新的调查却显示,2005 年, 72.7%的城乡居民感觉生活是幸福的,比上年下降了 5 个百分 点。另有一项调查表明,中国人的幸福感在过去 10 年中先升后 降, 与经济发展的曲线并不同步。人们幸福与否很大程度上还取 决于很多和财富无关的因素。经济越发展,非物质因素对幸福的 影响就越来越大。近来,深圳市将“关爱指数、幸福指数、人文 指数、安全指数、诚信指数、环境指数、廉洁指数”等指标列入 到该市的“城市文明指数”中。 读了上面文字,你有什么感想,请自定话题,自拟题目,自 定立意,自选文体(不含诗歌),写一篇作文。必须联系自身实 际,写出真情实感,不得抄袭。 36.读下面材料,按要求作文。 “呼出废气吸进新鲜空气,生命就是在这种呼吸中保持与延 续,这是近于废话的常识,然而,宇宙万物都以其不同方式,在 做着生命的大呼吸,只是一般人没有如此理解罢了。举其大者, 有日升月落的白天和黑夜, 天体的运行才会保持平衡, 那是宇宙 的大呼吸; 天有阴晴云雨, 地球上的生命才能取得养料繁衍生命, 这是大自然的呼吸;有平原与峡谷,高山与河川,而后才有山河 之雄壮秀丽,这是大地的呼吸;……”

以上是今年 2 月份《文汇报》上刊载的俞天白散文《精神呼 吸》中的一段话。的确,生命只有依靠肺部的生理呼吸,那只是 动物性的生存需要。人生在世,还需要珍贵的精神呼吸。那么, 什么是精神呼吸呢?你是怎样看待精神呼吸的呢?请自定话题 写一篇文章。注意: ①所写内容必须在话题范围之内。②立意 自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于 800 字。⑥有真情 实感,不得抄袭。 37.阅读下面的材料,然后按要求作文。 前不久,某小区的路边出现了一个居民自己设立的“顺风车 站”。小区很大,没有公交车,居民外出或购物要走很远。小区 一半家庭有车,但车主开车上班后,家里老人、孩子外出也不方 便。于是,有人提出在路边设立一个车站,请小区车主自愿免费 搭载等车的人。倡议一提出,立即得到了许多“有车族”的响应。 一个小伙子搭车后感激地对车主说:“我家没车,坐了您的车, 真不知该如何回报。”车主笑着回答:“不用回报我,回报也不一 定用车,只要您在力所能及时去帮助别人。” 请从以上材料中引出话题,写一篇不少于 800 字的作文。立 意自定,文体自选,(诗歌除外)题目自拟。 38.阅读下面的文字,根据要求作文。

一个学生要老师教会他所有的智慧。老师笑了笑,从桌上拿 起一个苹果,放到嘴边,大大地咬了一口。过了好一会儿,老师 才又张开嘴,将口中已经嚼烂的苹果,吐在手掌当中,然后对着 他的学生说:“来,把这些吃下去!” 学生惊惶地说:“老师,这……这怎么能吃呢?” 老师笑了笑,说:“我咀嚼过的苹果,你当然知道不能吃;正 如汲取别人的智慧,必须经过你亲自去?咀嚼?、去实践。” 学生恍然大悟:苹果新鲜而甜美的滋味,是需要由自己来品 尝与体会的。学习的过程,除了你自己,没有任何人可以代劳。 只有自己不断地反省、思考,才会成为自己宝贵的经验。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料的含意 作文,不要套作,不得抄袭,不少于 800 字。


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