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加强中小学体育师资队伍建设的路径——第二届全国中小学体育教师教学技能比赛赛后思考


圈 专题报道/ 第二届教师技能比赛 ? S P E C I A L   R E P O R T   n 口 强中小学  伸肓师赛队伍建!  ̄ 6 3 , 1 t I 径  第二届全 国中小学体育教 师教 学技能 比赛赛后思考  文/ 马 凌  李忠诚  田   晶  樊 伟  关键词 :师资队伍 ;教 学技 能;建设路 径  中图分 类号 :G6 2 3 . 8   文献标识

码 :A   文章 编号 :1 0 0 5  2 4 1 0( 2 0 1 4 )0 1  0 0 2 2 —0 3   北京代表 团在第二届 全国 中小学  体育教师 教学技 能比赛 中取得 了团体  总分一等 奖 、第一 名的优异成 绩 。与  第 一届取得 的成绩 相 比,在一 等奖 中  的排名有所进步 ,作为北京8 千名体育  教 师的一 员 ,我们 感到欣慰和 喜悦 。   冷静 下来 ,我们理性 思考 ,认 真梳理  了过 去十 多年北京市 推进 中小 学体育  课程 改革 的历 程 ,提 高 中小学 体育教  师 专业素养 的做法 和经验 ,与 大家分  享 ,共 同探索 加强 中小学体育 师资 队  伍建设的路径 。   抓 好 中小 学体 育 师 资 队  伍 建设 ,是提 高 学校 体育 工 作质  量的关键  一   中、小学体育 师资 队伍建设 的意见》   有 好的教师 ,才有好 的教 育 ;有  中明确指 出 :   “ 加强学 校体育 工作 ,   好 的教育 ,方 能培养数 以千万计 的高  除改 善体育方 面的设施 条件外 ,关键  素质 建设者和 接班人 。教师是教 育事  是建设 一支数 量足够 、质量合格 、相  业 的第一资源 和核心要 素 ,是教 育事  对稳定的师资队伍。”   “ 体育师资 队  业发展 的基础 ,是提高 教育质量 、办  伍数量 不足 、业务水平 不高 ,仍 是当  好人 民满意教 育的 关键 。体育教 师是  前一 个很突 出的 问题 。”可见 ,体育  学校 体育工作 的 中坚力 量 ,是 国家各  教师 的数量和 质量 问题 并不是近几 年  项体 育政策在 学校生根 发芽 、发挥 作  来教育 发展 的结果 ,而 是 中国教育 发  作者进 行思考 ,尤其需 要教育行政 部  门做 好长远规划 和顶层设 计 ,逐步 解  决这 些问题 。否 则 ,体 育教学质量 的  提高只能是一句 空话 。   二 、通 过 多种 方 式 ,努力 提  高教师的素 质和专业 化程度  体育教师 的综合素 质和专业化 受  多种 因素的影 响 ,提高 中小 学体育教  用的 执行者 。体育课堂 教学 、课 外体  展过程 中一直 存在 的一 个突 出问题 。   育活动 、课余 体育训练 和体育竞赛 都  从这 些方面来 看 ,举办 全国性 的体 育  需要体 育教师 的专业指 导。打造一 支  教师教学 技能 比赛 ,具有 鲜明 的导 向   师德高 尚 、业务精 湛 、结构合理 、充  作用 ,意义重大。   师素质是 一个复杂 的系统 工程 。北 京  市始 终把提高 中小 学体育教 师素质放  在学校体 育工作 大局 中,尤 其是课程  教学改革 工作 中 ,进行系统 的整体规  满活力 的高素质 专业化 的 中小学体 育  目前 , 中小 学 体 育 师 资 队 伍 建  划 ,多渠道 、全方 位地开展 工作 ,进  教师 队伍 ,是 “ 强化体育 课和课外 活  设存在 四个 问题

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