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岳麓版必修3第18课音乐与美术(共67张PPT)


请听下面一段音乐,回答以下问题: 这是谁的作品?乐曲叫什么名字? ——贝多芬的《命运交响曲》 如何欣赏音乐作品呢? ——除了欣赏乐曲的节奏和旋律,还 要了解作曲家所处的历史背景、创作 动机等 课标要求 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美 术作品产生的时代背景及其艺术价值。 列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音 乐作品的时代性、多样性和民族性。 一、贝

多芬与古典主义音乐 文学、美术、音乐 古典 主义 浪漫 主义 现实 主义 现代 主义 Classical Romanticism Realism Modernism ? 1、古典主义音乐(Classical Music) 主要特征: 注重形式,讲究 “音 乐 天 才” 莫 扎 特 “交 响 乐 之 父” 海 顿 谐调,遵循比率 适当和自然平衡, 强调风格高雅, 体现乐观向上的 进取精神 “乐圣”贝多芬 古典主义音乐的主要代表是海顿、 莫扎特和贝多芬等三位著名音乐家。 一、贝多芬与古典主义音乐 ? 2、浪漫主义音乐 Romanticism Music 主要特征: 强调艺术家的个性和 独创,偏重于色彩和 感情 “乐圣”贝多芬 贝多芬还是浪漫主义音乐的开创者。 一、贝多芬与古典主义音乐 ?3、贝多芬 (Beethoven) ? 生逢启蒙与革命的时代,深受启蒙思想影响, 终身追求进步和自由,并且具有强烈的反对 封建和争取民主的革命精神。他的作品构思 广阔,形势宏大,洋溢着英雄主义和乐观主 义的气息。 贝多芬 贝多芬(1770—1827),德国伟大的音乐家,一生中创作了大量不朽的音 乐篇章。是西方世界有史以来最伟大的作曲家,他的作品集古典主义音乐之 大成,开浪漫主义音乐之先声。贝多芬出生于德意志波恩市一个音乐世家, 他的祖父是当地宫廷合唱团和管弦乐团的团长,父亲则是合唱团的歌手。 1802年以后,他的耳疾日益严重,以致1809年以后最终失聪,从此,他的大部 分时间和精力都用来作曲。失聪之初,使他痛苦万分,一时间他竟想到了自 杀, 因而他写下了海利根施塔特遗书。后来贝多芬又因康德的哲学观重建信 心。「要忘掉自己的不幸,最好的方法就是埋头苦干」发出了 “我要扼住命 运的喉咙!” 的呼声。他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝 望--苦难变成了他的创作力量的源泉。在这样一个精神危机发展到顶峰的时 候,贝多芬以坚强的意志克服了重重困难他开始创作他的乐观主义的第三 “英雄”交响曲。“英雄”交响曲标志着贝多芬的精神的转机,同时也标志 着他创作的“英雄年代”的开始。如果说这位超乎时空的最富有天才的作曲 家饱尝了失聪的辛酸,不如说那就是对命运的一种最无情的嘲弄;如果说贝 多芬不顾失聪的痛苦,以一种超人的毅力继续保证了作品的质量,那么这就 是一种鼓舞人心的、近乎令人难以置信的功绩。但是事实比想象的还要出人 意料:实际上贝多芬在完全失聪的岁月里,谱写出的乐章超出了他早期作品 的水准。一般人认为他在晚年的岁月里创作的作品是他一生中最伟大的杰作。 他1827年在维也纳去逝,终年57岁。 罗曼· 罗兰 一个不幸的人,贫 穷,残废,孤独,由 痛苦造成的人,世界 不给他欢乐,他却创 造了欢乐来给予世界! 他用他的苦难来铸成 欢乐。 1987年在波恩市塑造 的贝多芬巨型头像 1845年,在德国波恩 明斯特广场修建的贝 多芬铜像 1888年,埃米尔· 安托 万· 布德尔创作的《贝 多芬》铜像 贝多芬的故居 ?3、贝多芬 (Beethoven) 1

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