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第七课 关爱大自然 保护大自然


第七课

关爱大自然 保护大自然(八年级)
第一节 关爱大自然 从我做起 审核人:孙海强

课型:新授 【学习目标】

主备人:李蔚

付小兵

增进美化自然,善待自然的情感,树立正确的自然观,培养与大自然和谐共 处的情感;能够从我做起,爱护大自然、保护大自然、善待大自然

,提高与大自 然和谐相处的能力。 【创设情景 感悟新知】 诗句欣赏:杜甫绝句 1.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 2.两个黄鹂鸣鸟笼,一行麻雀上灰天。窗含河沟千年黑,门泊工业万里船。 读了第一首你有何感想?读了第二首,你又有何感想? 教师呈现课题:关爱大自然 【自主学习 认真体验】 一、自学导航(请认真阅读课本第 101-107 页,完成预习自测题。) 曾经有一个美好的大自然摆在人类面前, 由于人类在开发利用时没有遵循自 然规律, 对资源肆意开发和掠夺, 从而导致这种恶果的出现。 失去了才显得珍贵, 如果上天再给人类一次机会的话,我们该如何与自然和谐相处呢? 探究一:尊重生命 保护生命的多样性 1、例举《敕勒歌》,形容草原之美“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊” (学生欣赏,且默诵诗歌。感受、体验大自然的清新、美丽,给学生以美的享受, 引起学生情感上的共鸣。) 2、图片欣赏:课本 102 页四幅图片(感受自然界生命的多样性) 3、 学生活动: 你知道的生物有哪些? (你最喜欢何种生物, 对它了解多少?) 4、学生活动:说一说有哪些濒危动物? 问题: 我们生活的世界上存活着形形色色的生物,对我们来说有什么意义? 保护生物多样性对我们又有什么好处? 5、生活考场: 说一说:假如自己遇到以下情况,应该怎么办?为什么? 周末与家人到郊外旅游,遇到有人在打鸟: 朋友请客吃饭,请你吃野生动物: 看见市场上有人贩卖珍稀动物: 。 。 。 从我做起

发现有人偷运野生动物: 探究二:善待自然 1、学生活动: 做大自然的朋友



列举自己所了解的环境问题,比如沙尘暴、疾病、气候等,参考课本 94 四幅图片。 引用恩格斯的一句话说:......我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。 对于每次这样的胜利,自然界都报复了我们。我们身边漫天飞舞的沙尘暴,频频 发生的煤矿坍塌,暴风雨下的泥石流、山体滑坡......都是自然对人类的惩罚。 2、阅读教材西藏人民与大自然和谐相处的案例。 讨论:西藏人民是如何对待大自然的?大自然又是如何对待西藏人民的? 讨论:以上资料对你有什么启发?(分组讨论,总结。) 3、生活在线: 阅读教材案例《给鸟儿安一个温暖的家》 畅所欲言: 我们应该向少先队员学习什么?在日常生活中我们该如何善待自 然,做大自然的朋友? 4、假如你是蒂皮,你能做到吗? 读课本 105 页材料-----角色转换 探究三:美化自然 让大自然美丽永存 1、阅读:(1)课本 106 页保护母亲河(2)课本 107 页清水镇中学生 思考:(1)为什么要美化大自然?

(2)怎样美化大自然?

2、实践: 美化自然,从身边做起,从小事做起,自己还准备做些什么? 在自己家的庭院: 在自己所在的校园: 在自己居住的小区: 【展示交流 归纳明理】 1、预习交流展示 。 。 。

二、质疑(预习之后,你还有哪些不懂的问题,请记下来我们共同探讨)

2、解疑释疑 疑问: 解答: 3、归纳总结

4、巩固记忆(10 分钟) 【主动探究 提升能力】 活动在线:即兴演讲—“我为自然添光彩” 【当堂检测】 一、选择题: 1.在现实生活中,我们要拒绝捕杀野生动物,不做野生动物的消费者,因 为( ) A 吃野生动物就要得传染病 B 保护生物多样性就是保护人类 自己 C 野生动物都是国家的珍稀动物 D 善待自然就不能利用自然 2.“没有了七色的彩虹,哪来的蝶恋花香;没有了枝繁叶茂,哪来的莺歌 燕舞;没有了花蕊吐艳,哪来的风蝶嗡嗡。”诗句告诉我们( ) A 事物之间是相互联系的 B 我们要关爱大自然,保护生物 的多样性 C 大自然就是由花鸟虫鱼构成的 D 没有大自然就没有人类自己 3. 某班学生学习了 《关爱大自然, 从我做起》 这节内容后, 纷纷行动起 来, 开展环保活动,下列几位同学的行动你赞同的是( ) A 小张积极参加学校组织的义务植树活动 B 小王向环保部门举报某饭馆用野生动物作菜肴 C 小李让破坏学校草坪的小同学罚站 D 小胡将深夜歌声扰民的歌舞厅的窗户玻璃砸破以示警告 4.对关爱大自然,保护大自然的理解正确的有( ) ①尊重生命,保护生物的多样性 ②善待大自然,做大自然的朋友 ③多搞 一些宏伟的建筑,把自然改造得更美 ④正确处理人与自然的关系,做到人 与自然和谐相处 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 5.下列行为属于美化自然保护自然的行为有( ) ①爱护身边的一草一木,植树造林 ②到风景区旅游,不破坏环境,找个地 方刻下自己的名字 ③注意环境卫生,用了的包装袋不乱扔 ④看到喜爱 的花草果木可以随意采摘 ⑤看到别人破坏自然景观要及时制止 A ①③⑤ B ②③⑤ C ①④⑤ D ③④⑤

二、欣赏诗歌:《地球你好吗?》 当天空不再是蓝色,小鸟不会飞翔。 当江河不再有清澈,鱼儿也离开家乡。 当空气不再是新鲜,花朵也失去芬芳。 当乌云遮住了太阳,世界将黑暗无光。 当玩具变成你的衣裳,从此没有天真幻想。 当贪婪拼命地追逐,没有动物与你歌唱。 让我们一起热爱吧,让我们一起唱,让我们一起呼唤,地球你好吗? 让我们一起热爱吧,让我们一起唱,让我们一起呼唤,地球你好吗? 当冰山渐渐地融化,地球是一片汪洋。 当大地干枯了村庄,眼睛也失去渴望。 当城市川流不息的车,从此没有一点安详。 当童话失去了森林,仙女也丢了魔棒。 当玩具变成你的衣裳,从此没有天真幻想。 当贪婪拼命地追逐,没有动物与你歌唱。 让我们一起热爱吧,让我们一起唱,让我们一起呼唤,地球你好吗? 让我们一起热爱吧,让我们一起唱,让我们一起呼唤,地球你好吗? 欣赏完诗歌,结合所学,以“关爱大自然,从我做起”为主题向全校师生写 一份倡议书。

【学后反思】 学习本课内容以后你最主要的感想是什么?


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