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数鸭子音乐教案


数鸭子音乐教案
烟店第二中心小学张少臣
教学内容 1、 唱:《数鸭子》 2、 听:《鸭子拌嘴》 教学目标: 1、然清晰的声音有表情地演唱歌曲《数鸭子》,能用唱名跟老师 模唱该歌歌谱,并背唱这首歌。 2、通过欣赏《鸭子拌嘴》,感受打击乐器用不同的节奏与速度 演奏时,在音乐作品中表现出的不同音乐情绪与音乐形象,并能有所 描述。 教学重点:能有表情地背唱《数鸭子》。

教学难点:感受节奏与速度对乐曲的重要性。 教材分析: 《数鸭子》是一首欢快有趣的儿童歌曲,歌曲前后都有数板,表现 了儿童活泼可爱的天性,极富童趣和生活气息.歌曲第一段唱小朋友河 边数鸭.第二段通过老爷爷幽默,风趣的语言教育孩子平时要养成良好 的学习习惯,别贪玩忘了上学,还形象的告诉孩子们考试是千万别抱回 鸭蛋. 教学重点:能有表情地背唱《数鸭子》。 教学难点:感受节奏与速度对乐曲的重要性。

教学用具: 钢琴、CD、鸭子头饰 教学过程 一、组织教学 1、学生听音乐《数鸭子》进教室入座 2、安定情绪,师生问好。 二、学习乐曲《数鸭子》 1、听录音范唱 师:上节课,我们在小院里看到了那么多的巧嘴巴,热闹的气氛 引来了一群鸭子。瞧,它们过来了。听录音范唱,熟悉旋律,整体感 受歌曲。 2、有节奏地跟教师读歌词,并用动作模仿鸭子的形象。 3、学生随着《数鸭子》的范唱乐反复学唱歌曲,并随歌曲自由 律动。 4、分组演唱两段歌词,并交换演唱内容。 5、跟老师模唱歌谱。 6、背唱这首歌,并请学生上台表演唱。 三、鸭子拌嘴(打击乐合奏) 1、初听乐曲,初步整体感受乐曲形象。 导入:这么多活泼的鸭子我们数也数不清,哎呀,现在它们又在 干嘛呀? 师:听了这首乐曲,你仿佛看到了什么?

师总结:原来鸭子们在拌嘴呢,导出曲目《鸭子拌嘴》。 2、复听乐曲用动作模仿鸭子拌嘴,体验速度与节奏的变化对乐 曲的重要性。 学生分成几组,边听音乐,边想象自己就是那群鸭子中的一只, 随着音乐的进行用动作来模仿鸭子拌嘴的情景, 并对有创意的动作小 组予以激励表扬。 四.课堂小结


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