当前位置:首页 >> 其它课程 >>

人民版八年级上册思想品德第四课


第四课 青春故事
知能目标要求
正确对待逆反、追逐流行 和追星现象,避免受这些问题 干扰,发挥其有利的作用。

青春故事(一)
何必做“刺猬”

一、什么是青春期?
人们通常将人生中11岁到 17,18岁这段美好的年华称为 “青春期”。它是人由少年到 成年的过渡时期。青春期是人 生中充满幻想,充满

希望,充 满欢笑的黄金时期,又是充满 烦恼,充满矛盾,充满困惑的 动荡时期。

处于青春期的你有哪 些逆反心理和逆反行为呢? 给大家说说好吗?

二、让我们产生逆反 心理和行为的原因有哪 些?

二、产生逆反情绪的原因?
1、主观方面
①青春期心理与生理发展过程的不平衡。 ②独立性增强,想摆脱父母、老师和社会的约束。 ③自我意识强烈,渴望能够支配自己的事情。

2、客观方面
①父母还不能适应我们自立的要求。 ②我们心理上的半成熟,让父母不放心。 ③是非判断力不够,易受周围环境的影响

三、正确认识青春期逆反心理(p38页)
1、青春期产生逆反心理是成长过程中的 正常现象,或多或少地发生在每个成长中 的青少年身上。这说明青少年长大了,开 始走向成熟了。 2、从某种意义上讲,逆反是走向成熟的 一个关隘,关键在于我们能否过好这个关 隘。如果过不好,可能会给自己的整个人 生道路蒙上阴影。

四、逆反心理的危害
? 1、对身心健康极为不利,心理上出现偏 差和敌对情绪,不利于自己健康成长 ? 2、影响家庭关系,严重者甚至导致家庭 分裂 ? 3、导致同学之间、师生之间、亲友之间 的关系紧张,影响自己的形象,不利于自 己的发展和进步。

五、走出逆反的困境
思考:结合自己的亲身经历, 说说走出逆反困境有哪些方法和 技巧?

怎 样 走 出 逆 反 困 境 ?

1、培养多向思维 2、设身处地地分析 3、学会控制情绪 4、理解宽容 5、把握自我 6、学会适应 7、坦陈意见 8、主动倾诉

我们中学生中正流行什么?

比如书籍、歌曲、口头语、 学习和生活用品、观念等。

流行风向标
? 说话“流行”(流行的表现)

? 前不久《三年二班》的一位叫《小薇》的同学在 《记事本》中向我诉苦。记得那是《二00二年的第一 场雪》,穿着《雨衣》,一路《奔跑》,以非常快的 《加速度》,突破《十面埋伏》,在《下一站天后》 公交站旁,买了一张CD光盘,正准备独自享受,父母 却要他《回心转意》,保证不会让他接受《冲动的惩 罚》,而他《还是不懂》,感觉父母成了他《最熟悉 的陌生人》,尤如《东风破》般的凄凉,《心如刀 割》,一心想《坚持到底》,苦又《开不了口》,于 是来询问我怎么办?

流行歌曲在我们身边随处可见,也不断变化,那么除 了流行歌曲,在我们身边还有哪些流行事物? ? 书籍:《哈利· 波特》、《阿衰》、《意林》、《读 者》…… ? 口头语:酷、帅呆了、哇噻、晕、K、青蛙、恐龙、

MM、GG、蛋白质……
? 学习生活用品:手机、电子辞典、手链、发卡、 跑 车、……

? 观念:“我的地盘我作主”、“一般一般、世界第三”、 “人在 江湖漂呀,哪有不挨刀呀”……
? 其它:网络游戏:冒险岛、溜小球、愤怒的小鸟……

1、喜欢美、喜欢追求新鲜事物;

你认为,同学们追逐这 2、显示自己的时髦,赢得在同学心目中的地位 些流行风的原因有哪些? 3、更好地凸显个性,焕发青春光彩;
4、对美好事物的追求。 5、猎奇心理,喜欢以新面貌出现的东西,被新 奇的观点所左右。 6、跟风从众心理,因为不希望比别人差,避免 不合群。

现代中学生对流行风 有自己的见解。你是如 何看待流行的?(辩论)

?

中学生可以追逐流行:更显个性,更时尚, 焕发青春光彩;可以让自己更合群,不致于与他 人格格不入,显得老土;可以寻找到更有新异的 东西,永远走在时代的前沿;可以开拓自己的视 野,学到有用的东西;也可以拓展思维,更具创 新精神…… ? 中学生不可以追逐流行:迷失自我,丧失个 性;(盲从)浪费时间、流费金钱,浪费精力; 使人虚荣心大增,形成不良的攀比之风;使人偏 离正道,引发盗窃等违法行为;影响学习,不利 正确世界观的形成…… 那么究竟应该如何看待流行风呢?让我们到 “专家视点”去看看吧。

如何正确看待流行风?(p41页)

? 1、流行风源于人们对美好事物的追求 ? 2、社会生活是丰富多彩的,流行有物质的, 也有精神的;有积极向上的,也有消极颓废的。 ? 3、面对流行风,我们应该选择对自己有利的、 适合自己的、积极向上的流行事物,摒弃不健 康的低俗的、不适合自己的,切勿盲从。 ? 4、追逐流行必须要适合自己,必须要符合自 己的身份和经济状况,不能迷失在盲目的追逐 之中。

?盲目追逐流行风还有哪些危害?
?引发虚荣攀比的后果;丧失个性;偏离 正道……

1、静下心来倾听自己心灵的声 音,认清自己的真实需要。 2、把精力用在学习上,克服 从众心理。 3、培养正当的兴趣和爱好。

说说我们身边的追星现象。

青少年追星的原因有哪些?

中学生追星的原因:
1:膜拜心理。中学生们所追的星,男的大 多英俊潇洒、风流倜傥 ;女的则闭月羞花、 沉鱼落雁 。 2:从众心理 。追星现象很普遍,势力也很 大,以致本来没多大心情追星的同学也开始 追星。 3:时尚心理。“追星”,在不少中学生看 来,就是件时髦的事,至于有没有道理、有 没有价值,何必管它那么多? 4:除了中学生自身的原因,媒体的过

分宣传等外界因素也必不可少。

如果你是追星族,你崇拜明 星的是什么?
A.明星迷人的外表 B.明星动人的歌声或精湛的技艺 C.明星的荣耀,走到哪里都有鲜花和掌声 D.明星的富有 E.明星的光彩,受他人追捧 F.明星的良好艺德

适度崇拜偶像和追星有哪些 积极意义呢?

追星对中学生的影响
积极意义: 1.成为奋斗的目标和动力 2.获得成才的方法 3.丰富生活,缓解压力

1、大连16岁的少女因母亲没有给她买偶 像张国荣的CD而自杀; 2、温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见 到偶像影星赵薇而服毒自尽; 3、四川13岁的女孩在连看8遍《流星花 园》后,离家出走下落不明,生死未卜 。

左:天王刘德华

右:杨丽娟

初一时的杨丽娟还被其就读的西 北师大二附中评为校级优秀学生 干部。但转眼到了初二,杨丽娟 开始了她辍学追星的迷途。

盲目追星对中学生的危害
消极影响: 1.影响学习,荒废学业 2.浪费时间和金钱 3.影响青少年的身心健康,甚 至是生命 4.成为无聊的新潮游戏

对追星现象的对策与建议
1、不盲目追星。 你所崇拜的明星是真正值得你崇拜的,
该不是徒有其表,而是应该有高尚的人品和超凡的气度。应 该是不仅你的目光,更应该能震撼你的心灵。

因为偶像的不同,就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。同 样,不要因为父母不赞同你追星,就和父母大吵大闹,甚至 离家出走。

2、摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异,不能

出状元。如果我们中学生能将自己的崇拜偶像由影星、歌星、 电视明星转到科技之星、企业之星、文学之星,那该多好。

3、开拓视野,寻找榜样。俗话说:三百六十行,行行

经验。

4 、善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生

热爱学习,以明星为榜样,激 励自己,与明星同行,既是社会之 需,也是个人之求,亦是明星之所 愿,如此才有利于社会和人的进步。

1.小军是八年级学生他今天看到同学穿了 一套新潮服装,也去买一套,明天看到同 学染了新发型,也去染一下。小军的行为 ( D) ①是被流行风吹着跑 ②有利于与同学融洽 地相处 ③表明他迷失在外在的诱惑之中 ④不懂得真正适合自己的是什么

A ①②③
C ①②④

B ②③④
D ①③④

2.对明星的崇拜,正确的做法是( C )

①沉浸在追“星”的快乐之中 ②刻意模 仿明星的一举一动、一言一行 ③用理 智、批判的态度对待 ④学习明星的优秀 品质,而不是追逐外在的态度。 A ①②
C ③④

B ②③
D ①④

3.(1)目前在很多中间流行上网吧玩游 戏,你会不会和同学一起玩,为什么? (2)你认为盲目追逐流行风有什么 危害?(回答三条) (3)你认为如何才能跳出流行风的 漩涡?

4.近年来,随着文化市场的开放,日韩两国的文化 艺术也进入中国的文化市场,形成一股“日韩潮 流”。在校园内,许多学生崇拜日韩明星,竞相 模仿明星的发型、服饰等,成为日韩的“中国新 生代”。 (1)据了解,追星族大多为青少年,你怎样看待 这一现象? (2)中学生追星热会产生哪些不安定因素?

(3)对于心目中的“日韩潮流”,我们该怎样对 待?
(4)在校园追星热潮中,作为中学生应该注意些 什么?


相关文章:
思想品德八年级上册第四课教案
思想品德八年级上册第四课教案_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。自学指导...八年级思想品德上册第四... 4页 1下载券 人民版思想品德八年级上... 4页 ...
人民版八年级上册第四课《生命共舟》知识点整理
人民版八年级上册第四课《生命共舟》知识点整理_其它课程_初中教育_教育专区。...思想品德:第四课《生命... 33页 1下载券 人民版政治八年级(下)第... 21...
人民版《思想品德》八年级上册复习要点
人民版《思想品德》八年级上册复习要点_政史地_初中教育_教育专区。人民版思想品德八年级上册复习资料人民版八年级上册<<思想品德>>知识要点第一课:我的父亲母亲 ...
人教版思想品德八年级上册第四课知识点
人教版思想品德八年级上册第四课知识点_政史地_初中教育_教育专区。《思想品德八年级上册必背知识点第四课 1. 建立良好师生关系的意义是什么?p43+46 ①师生...
八年级思想品德上册第四课
人教版八年级思想品德上册... 16页 1财富值 思想品德八年级上册第四课... ...国家和人民对教师的崇敬 B.老一辈革命家为我们做出了尊师榜样 D.艺高为 师,...
思想品德:第四课《青春故事》配套练习(人民版八年级上)
思想品德:第四课《青春故事》配套练习(人民版八年级上) 知识点总结知识点总结隐藏>> 第四课代号填入题后的括号内。 ) 青春故事 一、慧眼识珠(下列每小题只有...
人民版八年级上册思品教案
人民版八年级上册思品教案_其它课程_初中教育_教育专区...(五)板书设计: 第四课 青春故事 一、逆反现象 二...人民版_八年级上思想品德... 101页 免费 人民版...
八年级上思想品德教学设计第四课2014
八年级上思想品德教学设计第四课2014_其它课程_初中教育_教育专区。第四课八年级...笑话大全爆笑版 幽默笑话大全 全球冷笑话精选89份文档 应届生求职季宝典 英文个...
思想品德八年级上册第四课青春故事知识要点归纳
思想品德八年级上册第四课青春故事知识要点归纳_政史地_初中教育_教育专区。第四课 青春故事, 1. 青春期的含义(P36) , 人们通常将人生中 11 岁到 17、18 岁...
更多相关标签:
八年级思想品德人民版 | 九年级思想品德人民版 | 人民版 思想品德教案 | 人民版初中思想品德 | 人民版思想品德课文 | 人民版思想品德目录 | 思想品德八年级上册 | 思想品德八年级下册 |