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《江雪》再赏析


哥钓的不是鱼,是孤独与寂寞! ——柳宗元诗作《江雪》再赏析
江 雪 柳宗元(唐) 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 柳宗元的《江雪》这首诗选编进小学语文教材,不同的教材版本将其放在不同的年级, 有放在三年级的,有放在四年级的,也有放在五年级的。个人以为,这首诗含义丰富,放在 小学课本里,对小朋友来讲,要真正读懂这首诗,的确太难为他们了。 这首诗意思并

不难懂:千山万岭不见飞鸟的踪影,千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟 上,一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁,默默地在漫天风雪中垂钓。难懂的是,这首诗表象后的 深层含义。笔者在查阅相关资料后,对这首诗的理解,套用现在网上的一句流行语,如此评 价:哥钓的不是鱼,是孤独与寂寞! “柳宗元 21 岁中进士,当时国家政治腐败黑暗,柳宗元和几个血气方刚的年轻人,立志 改革腐败的政治,救国救民于水深火热之中,却遭到皇帝和权臣的反对迫害,被贬到永州, 当时的永州非常偏远,极度贫穷,柳宗元无职无权,无能为力。他想到自己报国的崇高理想 不能实现而又无人理解,心里非常难过,非常悲愤。 《江雪》这首诗,就是在这个时候、这 种情况下写的。”诗中的“蓑笠翁”,可以说就是诗人自己的化身。在鸟绝人迹灭的漫天雪地 里,江上孤独垂钓,这需要的是一种什么样的执著与气魄?如此恶劣的环境中,“蓑笠翁” 毫不在意,无所畏惧,似乎就是诗人不屈抗争精神的写照。 全诗都在写景,画面有些凄清:“绝”、“灭”、“孤”、“独”、“寒”等词语强化了“凄清”之 意境。但如果仅仅停留在“凄清”表象,不是真正读懂了这首诗。“凄清”之景寓含了作者的感 情:内心深处的孤独与寂寞,更表达了诗人的一种抗争精神。雪景与“蓑笠翁”,浑然一体; “蓑笠翁”,更是雪地里一道亮丽的风景。诗人遭贬谪,遭打压,报国无门,虽然内心极其郁 闷,是否就此消沉了呢?不是,在永州,“他的斗争则转到了思想文化领域。永州十年,是 他继续坚持斗争的十年,广泛研究古往今来关于哲学、政治、历史、文学等方面的一些重大 问题,撰文著书, 《封建论》《非〈国语〉、 、 》《天对》《六逆论》等著名作品,大多是在永州 、 完成的”。 所以,对于这首诗,我们应从积极意义上去理解,读懂诗的内涵,切莫被表象“凄清” 之景所迷惑。


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