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第五章 遵守社会公德 维护公共秩序1


第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
——第二节 公共生活中的道德规范

一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 ——郭沫若

美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最 能显露美德也。 ——培根 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。 —— 但丁 没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟

大的行动 者。 —— 罗曼· 罗兰

一、社会公德及其特点
1、社会公德的概念 社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵 循的道德准则,是维护社会成员之间最基本的社会 关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。 ?历史渊源 社会公德是指人类在长 期社会实践中逐渐积累 ?价值功能 起来?的,为社会公共 生活所必须?的、最起 ?地位层次 码?的公共生活准则。

2、社会公德的特点 ?继承性(相对稳定性,千百年来形成烦人共同遵 守的公共生活基本准则) ?基础性(社会道德体系的基础层次,是每个社会 成员都应遵守的最起码的道德标准) ?广泛性(全民性,是全体公民都必须遵守的道德 规范) ?简明性(言简意赅,易于理解)

二、社会公德的主要内容

? ? ? ? ?

文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法

三、社会公德的实践与养成
大学生是传播社会公德意识的和践行社会公 德规范的重要力量。总体状况是好的,但也有令 人堪有忧之处:

“走的人多了,也便成了路。”——鲁迅

举 手 之 劳

讨论

2007年10月,一群中国游客在美国华尔 街爬上象征美国财富的华尔街著名的牛雕塑 (美国法律禁止攀爬),被一位美籍华人拍 下,“中国人把 华尔街的给牛 骑了”,再度 引发“中国国 民公德问题” 大讨论。

中国公民境外游的公德状况

中国游客海外不文明行为震动高层

三、社会公德的实践与养成

? (一)我国当前社会公德建设的基本现状
20年代50世纪 “五爱”为主要内容的道德教育 60年代 在全国掀起的学雷锋活动 80年代初 “五讲四美三热爱” 90年代及其以后 “讲文明树新风”为主题的各种活动

当代大学生已成为我国传播社会公德 意识和践行社会公德规范的重要力量。 从总体上看,当代大学生具有较强的 社会公德意识和社会责任感,以大学 生为主体的青年志愿者已成为无偿献 血、捐献骨髓、环境保护等公益活动 的主力军。

青奥有你,青奥有我!

奥林匹克运动会是运动员的盛典,也是志愿者的盛典!
志愿者服务精神是追求和谐、和爱、高尚、奉献、利他的 人类文明境界!

(二)在实践中增强社会公德意识,践行社会 公德规范
从小事做起,从小节做起,带头践行社会公德规范。社会公德所规范的行为 包括社会生活中最微小的行为细节,这些细节极容易被人们忽略,而它一 旦被人们,往往就可能形成不良的社会风气。因此,社会公德意识要在点 点滴滴的日常小事中培养。

四、网络生活中的道德要求
随着信息技术的迅猛发展,互联网 开始构筑气一种全新的工作、 学习和生活方式,成为重要的 信息平台与交流工具。

因为网络具有方便快捷、信息量大 、覆盖面广的特点,已成为大 学生学习、交流的重要工具。 然而,网络也是一把双刃剑, 它既可以极大地促进社会的发 展,有可能因使用不当或缺乏 规范而损害社会公德、妨碍社 会的发展。 那么存在哪些损害社会公德问题呢

例如:
? 1、网络暴力、色情信息和低俗内容泛滥,严重危害青少年的身心健 康。 ? 2、软件、游戏、影视作品、音乐、书籍和论文的知识产权受到盗版 行为的严重侵犯。 ? 3、电子商务活动中的欺诈与失信现象时有发生。 ? 4、计算机病毒恶意传播和黑客对网络的破坏日益严重。 ? 5、网上赌博给社会治安带来严重危害。 . . .

绿色网络
暴维 力护 、网 色络 情健 、康 邪, 恶远 离 攻 击 、

……

云才哥
小胖 芙蓉姐姐

凤姐 犀利哥

贾君鹏 苍天哥

艳照门 召回门
砸车门

力拓间谍门 活埋门
提拔门 87.53门

侵权门
退中门

求婚门 感谢门

开水门 兽兽门

为什么会对大学生产生负面影响?

有少数大学生对网上行为缺乏责任感,是非标准不清,个别大学生甚至因此而 误入歧途;也对公共秩序和公共安全产生了极大危害,影响到人们正常社会生活。 由此可见,网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件,而且离不开伦理道德 作为气发展的支撑力量。

那么我们的国家有采取了哪些措施呢?
2001年9月,国家明确提出要“增强网络道德意识,共同建设网络文明”

同年11月,发布《全国青少年网络文明公约》,提出“五要五不”的网络道德 要求
2009年,全国先后开展了“整治网络低俗之风”和进步深入整治互联网和手 机媒体淫秽色情记低俗信息专项行动。

女子虐猫事件

铜须门事件
功夫少女色情照片 钱军打人事件 史上最毒后妈 华南虎事件

人肉搜索 侵权还是正 义?

我们应该怎么做?
? 正确使用网络工具 大学生应当善于网上学习,使网络这一先进工具
成为提高自己学习能力的重要工具。

? 健康进行网络交往 ? 自觉避免沉迷网络 ? 养成网络自律精神

网络交往要做到诚实无欺,不侮辱、诽谤他人 ,更不能参与网上交友等。同时,树立自我保护意识,不要轻易相信、 约会网友,避免上当受骗。 适度上网对学习和生活是有益的,但长时间沉 迷于网络对人的身心健康有极大损害。大学生应当从自己的身心健康发 展出发,学会科学理性对待网络。 大学生应当在网络生活中培养自律精神,在缺 少外在监督的网络空间里,自觉做到自律而“不逾矩”,促进网络生活 的健康与和谐。

2002年清华大学新闻学教授李希光在南方谈及 新闻改革时提出建议“中国人大应该禁止任何人 网上匿名”。

文明网络 在行动……
?

一、树立正确的荣辱观,抵制腐朽思想的 侵害,接受科学进步的思想。

?

二、争做《全国青少年网络文明公约》 的实践者,营造文明、安全的网络环境。 ? 三、共同维护文明网络环境,共同清扫 网络垃圾。 ? 四、文明上网,上文明网,上安全网, 做有正义感、责任感、上进心的网民。

第一组成员:
? 讲课:沈瑞琪 ? 制作PPT:何兰 ? 搜集资料:孙媛媛、罗丽娜、马金莉、束婷、钱嘉雯、胡 慧敏、李琴、施锦婷、孙伟、陆伟峰


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