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《唱脸谱》教案


课题:歌曲《唱脸谱》
总第_1_课时 第_1_课时 通 教 案 个 案

教材通过对中国戏曲剧种及其唱腔的介绍, 增进学生对戏 材 曲艺术的了解,并进一步培养学生热爱民族音乐的感情。通过 分 学唱《唱脸谱》,使学生逐渐理解中国戏曲音乐语言和演唱方 析 法的特点,以促进民族审美观的培养。

由于学生以前很少接触到戏曲,不了解戏曲演唱的方法, 情 加上学生不喜欢戏曲这样体裁的歌曲,所以对于本节课的内 分 容,接受能困难点,教师要耐心加以引导,调动学生学习的积 析 极性。 学 教 1、学会演唱歌曲《唱脸谱》 学 2、通过学习,了解京剧中的脸谱知识。 目 3、理解京剧唱腔的风格和京剧花脸唱法的特点和内涵。 标 4、演唱时唱出京剧唱腔的风格。

重 学会并背唱这首歌曲 点 难 1、理解京剧唱腔的风格和京剧花脸唱法的特点和内涵。 点 2、在演唱中唱出风格特点。 3、学会用等音关系来进行转调演唱。 教 录音机、磁带 具 教 创设情境法、听赏法、小组合作法 学 方 法

教 1、观看课本 p19 页图片,听赏音乐,了解京剧的四大行 当生、旦、净、丑,感受戏曲音乐的特点。 2、学生了解京剧,教师讲解: 京剧是在清朝末年形成于北京的一个戏曲剧种, 是中 国最大的剧种。 其音乐基础是徽调和汉调。 以皮黄腔为主, 兼有昆腔、吹腔、高拨子、南梆子以及众多的丝弦曲牌和 学 锣鼓经。 3、再次听赏歌曲,随音乐哼唱歌曲,了解脸谱: 脸谱是京剧和其他许多地方戏曲剧种的艺术表现手 法。 不同的人物和人物类型有不同的脸谱, 并且作为人物 性格特征的典型表现手法。 《唱脸谱》用具有浓郁京剧风 格的曲调来表现这一题材。 尤其男生独唱部分运用了花脸 (净) 的唱腔来演唱, 使歌词中所刻画的形象更显生动逼 过 真。 4、讲解音乐知识: 重音记号 前倚音 上波音 5、学唱歌曲,了解分析歌曲: A 段歌曲由四个乐句组成, 歌曲的旋律音调比较接近 于京剧西皮的旦腔(女声歌唱)的音调,但又吸收了京韵 程 大鼓的创腔方法, 使旋律音调更加贴近于语言音调, 其中 滑音和休止符的巧妙运用(如: “外国人” 、 “油彩” 、 “Beijing Opera” 、“美极啦” 、“妙极啦”等, 为曲调增添了亲切感和幽默感。 B 段歌唱旋律更接近于京剧西皮男声歌唱的音调, 并 且较多地运用了净(花腔)的行腔特点,使其显得朴实、 明快、豪爽。 6、听赏歌曲,学唱歌曲,模仿唱出京剧的演唱风格。 7、学生活动: 学生模仿京剧里的人物表演唱 (全班分四组模仿表演, 选出表演优秀的学生随音乐 表演)

通过学唱歌曲,让学生了解我们的国粹京剧,了解脸谱, 理解京剧唱腔的风格和京剧花脸唱法的 小 掌握京剧的音乐特点, 结 特点与内涵。 板 书 设 计 教 学 反 思 《唱脸谱》 京剧:中国最大的剧种 脸谱:京剧的艺术表现手法 音乐知识:重音记号 前倚音 上波音



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