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中学2015—2016学年上学期教务处工作总结


中学 2015—2016 学年上学期教务处工作总结

中学 2015—2016 学年上学期教务处工作总结 本学期以来,教务处在陈校长的指导安排下,本着“敬业,精业,务实,服务”的工作 态度,牢固树立教学是重心,质量是生命的观念,狠抓教学常规管理,注重课堂效率, 强化毕业班的教学管理,把提高教学质量作为工作的出发点和立足点,比较出色的完成 了各项工作任务。现总结

如下: 一、组织好暑期小升初招生工作 在校长的统筹部署下,在教务处的组织下,在全校教师的支持配合下,按照教育局 的有关文件精神和招生政策,顺利的完成了 2018 届的小升初招生工作,按照招生计划, 2018 届共录取了 500 人。 二、抓好教学常规检查工作,组织好常规教学活动 教学管理突出以人为本,重点放在抓教师的听课、教师课前的准备、作业的批改以及实 验室的管理等方面。 1.从一开学就安排教务处的工作人员,每天对常规教学实施不定时的检查,重点检 查上课迟到、下课拖堂和随意调课行为,通过检查,整体上大家都能按照学校的要求执 行到位。对于没有按照学校要求做到的教师,进行了通报和反馈。 2.在学期末,按照学期初的工作计划,务实的检查了所有老师的教案和作业批改情 况,并进行了统计和反馈,以促进我们的常规教学。 3.按照学校的常规惯例,在教务处的组织领导下和三个年级的机密配合下,完成了 三次大型考试,在年级主任的组织下,定时召开了质量分析会,对教学工作进行了阶段 性的诊断和调整。 4.开学初对学校实验室进行了全面的整理, 在管理制度、 实验室卫生、 药品的管理、 器材使用登记、安全器材的摆放、重点危险品的双锁管理等方面进行了严格的要求和规 范。 三、采取形式多样的听评课,督促教师提升业务水平 1.根据我校教学工作安排,每学期都要安排公开课,本学期的公开课模式进行了改革, 分为两轮制。 第一轮为骨干教师的示范课,为青年教师做好榜样和师范。

第二轮为青年教师的汇报课, 以老带新的形式不断培养年轻人, 促进教学质量有序提升。 2.为了进一步督导教学,根据三个年级的反馈意见,在学期末又组织了大范围的听推 门课,发现了在教学常规中存在的问题,并在听课后及时予以评课和指导。 四、强化毕业班的教学管理 1.通过推门听课、落实早、晚、下午自习辅导,班主任跟班,切实加强了初三年级组 教学过程的有效监控,为提高中考质量保驾护航。 2.加强考试密度,及时反馈和巩固,为提高中考质量提供了可靠保证。除平时的测验 外,初三年级本学期计划共组织了三次正规的考试,同时,在每周五下午还安排的有毕 业年级的周测, 对学生的学习状况和老师教学进行周周诊断和检查, 整体效果比较明显。 3.研究中考信息,有针对性地组织初三毕业班教学。 ①加强与外校的试卷交流(本学期开学后第三周与回中学区进行了十校联考) ,及时掌 握中考信息,并组织了试卷分析,及时调整教学过程,扬长避短。 ②专门召开了由教学骨干和初三任科教师参加的初三年级教学质量分析会, 对准“如何 提高初三教学质量”展开讨论,集思广益,为后阶段初三教学工作提供了方向。 五、加强青年教师的培养,开展第三届“xx 杯”新人赛活动 本年度新进青年教师较多,在业务方面不是很熟练,为了能尽快适应学校的教学,尽 快的成长,根据新人赛方案如期的进行了新人赛活动。 本次新人赛共 28 人参加,开展了“新人赛课活动”、“班会说班活动”、“读书心 得”、“参加一测考试”四个环节。在学校领导、教研组长、备课组长和全体班主任的 大力支持下顺利的完成了前三个环节,第四个环节将在期末考试中如期进行。 六、加强非毕业班的教学管理 学校在重点抓初三毕业班的同时,对非毕业年级的教育教学工作也非常重视。对非毕业 班的教育教学情况,通过各种途径进行了调研。本学期对初一、初二学生进行了三次大 考,并通过推门听课,抽查教案、作业批改情况、召开部分学生座谈会、学生问卷等形 式了解教师教学,学生学习情况。教务处针对教学中存在的问题,及时研究解决方案、 措施,在教学工作中需整改的,督促有关老师进行整改。 七、做好学籍管理工作 1.做好学籍管理工作,严格转学、借读、病休、复学等手续;现在正在审核毕业年级的 户口本和上报学籍工作。

回顾一学期来的工作,虽然取得了一定的成绩,但与学校的要求,社会的期望还有很大 的差距;在教学管理上还有不尽人意的地方;在教师队伍建设方面特别是“名师”工程 差距更大。今后,我们将进一步努力,抓教学质量的管理,注重学生创新意识和实践能 力的培养,为进一步提高我校的教学质量而努力奋斗。 xx 中学教务处 2015 年 12 月


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