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生命最宝贵


生命最宝贵 1.为什么人与自然要和谐相处? (1)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。 (2) 人类是自然界的一部分, 是生命世界的一员, 众多生命构成了一个共存共荣. 息息相关的生命大系统。 (3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物。否则,将会危及自身的生存。 2.人类生命的独特性? (1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 (最主要) (2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。 (3)能够不断推动科技.文艺等方面的发展。 3. 为什么说人最宝贵的是生命? (1)人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次。 (2)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。 (3)生命充满欢乐,也会有一些烦恼.困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能 体会到生命的美好。 (4)人的生命是不可重复的,是短暂的。 4.如何珍惜爱护我们的生命? (1)学习法律知识,明确法律赋予的权利,学会依法保护自己的生命健康权。 (2)增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力。 (3)在珍惜.保护自己生命的同时,也要爱护.尊重他人的生命。 生命的价值 1.人生的价值在于什么? 创造和奉献 2.为什么说人生的价值在于创造和奉献? (1)创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。 (2)创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐.使人充实.使人高尚。 3.人生价值是怎样体现的? 体现:人生价值就体现在对他人.社会的奉献之中。一个人能力有大小,但只要能为 他人带来欢乐和幸福,为社会作出贡献,他的生命就有价值。 4.我们应该如何来实现自己的价值? (1)生命的价值靠行动实现。 (2)从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。 (3)干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 第 2 课:让我们的生命更有价值 3、为什么说青春是美好的? ①青春是孕育理想、确立专程的最佳时期 ②青春时节,思维活跃,勇于创新,是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期 ③青春时节,朝气蓬勃、斗志昂扬,是充满激情活力的美好时光。1 2、如何(怎样)让青春更美丽? (1)树立远大的理想,追求积极向上的人生目标。 (2)要珍惜美好的时光,莫让美好的青春年华付之东流。 (3)努力提高自身素质,不断完善自我。 (4)从点滴小事做起,从现在做起。如:认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动;在家中、在学校、 在社会努力做有益他人、社会的事,让我们的生命的每一天都添上亮丽的色彩。 认识自己

1、正确认识自己有什么意义?(正确认识自己的重要性) (1)有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标。 (2)有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获取更大的自我发展空间,从而塑造一个崭新的自我。 2、怎样正确认识自己? (1)正视现实,实事求是,全面客观地看待自己。 (2)要用发展的眼光看待自己。 (3)还要知道自我认识和评价的途径:自我观察,反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己; 在与他人的接触、交流和比较中认识自我;从他人对自己的态度和评价中认识自己。 3、正确认识和评价自己的途径有: (1)自我观察、反思自己的点滴表现 (2)与他人的接触、交流和比较中认识自己 (3)从他人的态度和评价中认识自己。 悦纳自己 2、青春期生理变化: ①性机能发育成熟。②身体外形急剧变化。③体内机能迅速健全。 5、青春期的三大心理矛盾 ⑴渴望独立与现实依赖的矛盾⑵心理闭锁与求得理解的矛盾 ⑶性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾 3、怎样悦纳自己的生理变化? ①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化。②应接受现实,学会欣赏自己。 ③青少年应追求外表美和心灵美的统一。 6、怎样正确认识青春期的烦恼? ⑴青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。 ⑵这些矛盾如果处理不好,会影响我们的身心健康,成为我们发展的阻力。 7、解决青春期矛盾、消除青春期烦恼的方法?(如何弹奏好青春协奏曲?) ①多与父母、老师和同学沟通,寻求他们的指导和帮助。 ②当出现心理冲动时,应想一想道德规范、法律的要求,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、 换位思考、幽默化解等方法,进行有效控制。 ③不断完善丰富自我。 8、当出现心理冲动时怎么办? 当出现心理冲动时,应想一想道德规范、法律的要求,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、 换位思考、幽默化解等方法,进行有效控制

一、做人要自尊 1、自尊的表现是什么? 自尊首先表现为自我尊重和自我保护;自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。 2、自尊的重要意义是什么? (1)自尊的人积极向上。 (2)自尊的人赢得别人的尊重(3)自尊的人知荣辱,讲自爱。 3、怎样赢得他人的尊重? 要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,我们要尊重他人的人格,尊重他人的劳动,对他 人有礼貌,不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人,善待他人,从内心接纳他人 二、成功需自信 1、自信对成功的作用 (1)自信是成功的基石(2)成功离不开勇敢,勇敢需要自信( 3)自信使人有克服困难的勇气和自强不 息的力量。 (4)自信能使人发挥自己的潜能。 2、怎样扬起自信的风帆?(树立自信的方法途径) (1)发现自己的优势,找到自信的“支点”。 (2)在生活中积累成功。 (3)正视自己的不足,并想办法加以 克服和弥补,使之变弱为强。 (4)克服自卑。 1、什么是自立? 自立就是自己的事情自己做。自立意味着要独立地安排自己的生活;意味着要离开父母、老师的庇护,自 主地处理学习、生活中遇到的难题;意味着要靠自己的双手去开创自己的事业,创造多彩的生活。 2、自立的重要意义(作用) : (1)自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,也是我们不断提高心理和道德品质的过程。 (2)自立 才能走向自强。 3、怎样告别依赖,走向自立? (1)自立,就要克服依赖性。2 独立思考,自主做出决定。能否独立地做出决定,是一个人是否做到自立 的一个重要标志。当然,独立地做决定,并不意味着不听取别人的意见,一意孤行;相反,他人的意见是 我们自主决定的重要参考。 (3)积极锻炼,提高自立能力,最基本的途径就是积极实践和锻炼。 1、什么是自强?(或自强的重要表现是什么?) 在困难面前不低头,不丧气,而是想办法克服困难、战胜挫折,这才是自强的重要表现。 2、自强的重要意义: (1)自强者不怕困难,积极进取。 (2)自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。 3、怎样走自强之路?

(1)树立正确的人生目标,并坚持不懈地为之奋斗。正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。 ( 2) 战胜自我,超越自我。 (3)从小事做起,在磨砺中走向自强。 1、什么是挫折? 每个人都会有许多美好的期待和希望,为了实现它,都要做出种种努力。当由于受到多种阻碍和干扰而不 能实现自己的目标时,便是遇到了挫折。 2、造成挫折的因素有哪些? 自然、社会、家庭、学校、个人身体和心理因素。 3、为什么说挫折是把双刃剑? (1)挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击,使人们的愿望难以实现,使人急躁、烦闷、不安。挫折会消 磨人的斗志,使人一蹶不振,甚至失去生活的信心。 (2)对于强者来说,挫折能磨练意志,使人变得更坚强;激发斗志,使人迸发出巨大的力量; “吃一堑, 长一智”,使人变得更加聪明。挫折是走向成功的必经之路。 5、生活中有从来没有经历过挫折的人吗? 没有。为什么? 因为导致挫折的因素是多种多样的,而每个人又不可能完全避开这些因素,因此挫折是普遍存在的,好、 一生中从未遇到过挫折,事事幸运的人是不存在的 二、挫而不折,积极进取 战胜挫折的途径和方法有哪些? (1)直面挫折,不畏不惧(2)冷静分析,从容应对(3)自我疏导,自我排解(4)主动寻求帮助 (5)积极进取,探索创新 1、坚强意志的表现为 独立性强、果断性强、自制力强、坚定性强 2、坚强意志的意义: (1)坚强意志是坚定人生目标的保障。 (2)坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。具有坚强的人在 行动中不怕挫折,排除干扰,顽强奋斗,直至成功(3)形成良好的行为习惯需要坚强的意志。 1、磨练坚强意志的方法有: (1)确立明确的目标。 (2)做自己不感兴趣但有意义的事情。 (3)加强自我管理和约束。 (4)从小事做 起,从现在做起。

1、不良诱惑的危害性。 ①不良诱惑会伤害人的身体,毒害人的心灵,危害人的身心健康。②会使人不思进取,放弃美好追求,影 响个人进步和发展。③使人无视法律的尊严,损害他人和社会,走向违法犯罪的道路。 2、青少年怎样自觉抵制不良诱惑? ①提高自己的思想品德修养和科学素养,慎交朋友,提高自己的判断能力,正确识别真假美丑,不为假象 迷惑,防止上当受骗。 ②克服猎奇和盲目从众心理,提高自己的控制力。 ③运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争,以保护自己,净化我们的成长环境。 3、 法律的基本特征: ①由国家制定或认可。 ②靠国家强制力保护实施。 ③对全体社会成员具有普遍约束力。 4、一般违法行为与犯罪行为的异同。 区别:一般违法行为:对社会危害性不大,尚未触犯刑法,应承担民事责任或受到行政制裁。 犯罪行为:对社会危害性大,触犯了刑法,应受到刑罚处罚。 联系:①一般违法和犯罪都不同程度的损害了国家和人民的利益,都具有社会危害性,都违反了国家的法 律、法规。②有一般违法行为的人,若不及时改正,发展下去,就可能导致犯罪。③一般违法和犯罪之间 没有不可逾越的鸿沟。 5、青少年怎样预防违法犯罪行为的出现? ①一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。②不良行为和严重不良行为,都有可能发展到违法犯罪。③ 预防违法犯罪,必须从杜绝不良行为做起。④从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵 纪守法,防微杜渐,防患于未然,使自己健康成长。 1、青少年为什么受法律特保护? ①未成年人正处在生理、心理发展的重要时期,各方面都还不够成熟,辨别是非能力较弱,法律意识和自 我保护能力不强,容易遭受不法侵害。②现实生活中,侵犯未成年人合法权益的事件时有发生,未成年人 自身违法犯罪问题也比较突出,影响了青少年的健康成长,也影响了社会的安定和现代化建设事业的顺利 进行③我们是祖国的未来和希望,我们的健康成长,关系着民族的振兴、国家的富强,因此,党和国家历 来非常重视对未成年人的教育、引导和保护。 2、我国专门制定的保护未成年人的法律: 《中华人民共和国未成年人保护法》 、 《中华人民共和国预防未成 年人犯罪法》 。 21、青少年如何维护自己的合法权益? ①当受到来自家庭、学校和社会的民事侵害,侵害程度较轻时,可以通过宣传法律知识、协商和调解等方 法来解决。②当面对违法犯罪行为时,要采取机制灵活的方法与其斗争,有能力将其制服时,要勇敢的同

其搏斗。没有能力将其制服时,可以采取“呼救法” 、 “周旋法” 、拨打 110 报警等方法,尽量减少不必要的 伤亡,力求保全自己。必要时,还可以实施正当防卫。 3、青少年如何运用法律手段,维护自己的合法权益? ①要学会求得法律帮助。如:律师事务所、公证处、法律服务所等。 ②可以通过非诉讼途径解决, 这是维护权益常用的有效手段。 向政府部门、 司法机关反映问题, 通过调解、 仲裁等方式解决争议、纠纷。 ③通过诉讼途径即打官司讨回公道,这是维护权益最正规、最权威、最有效的途径。有经济困难,还可以 申请法律援助。 1、 是非善恶对个人和社会的影响。 1.真善美能起到净化人们心灵的作用,激起人们对美好事物的向往和追求,促使人们在日常学习、工作和 生活中,加强自身的品德修养,自觉抵制不良诱惑,从而利于形成良好的社会风尚。2、①对社会公共生活 和社会发展带来消极影响,危害社会秩序,败坏社会风气,损害改革发展稳定大局。②对社会生活中的每 个人也都会产生不利影响,会使一些人价值观发生扭曲,甚至铤而走险,违法犯罪。③给未成年人带来了 不可忽视的负面影响,腐蚀未成年人的心灵,致使少数未成年人精神空虚,行为失范,有的甚至走上违法 犯罪的道路。 3、明辨是非善恶对我们的影响。 (为什么要明辨是非善恶?) ①只有明辨是非善恶,才能把握自己的生活方向,实现积极向上的人生目标。②才能在生活中约束自己的 行为,杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑,过积极健康的生活。③才能积极同丑恶现象作斗争,使自己逐步成 为一个正直的人。 4、面对生活中的是非善恶,我们怎样做出选择? ①面对生活中的是非善恶,心中要有一把“尺子” ,即道德和法律标准。用道德和法律去衡量,看其是否符 合道德和法律标准,从而做出正确地判断和选择。②面对生活中的是非善恶,要不断提高辨别是非善恶的 能力。要勤于学习,积极参加社会实践,积累社会经验,加强道德修养,增强法律意识。③面对生活中的 是非善恶,还要不断增强自控能力。正确的行为,必须坚持;错误的行为,坚决摒弃。 1、怎样学会对自己的行为负责? ⑴要对自己行为的后果做出正确的判断。要加强道德修养,增强法制观念,努力提高自己的判断能力。在 做一件事前,预先对其可能产生的后果做出正确的判断,尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损 害。⑵我做事我负责。①增强责任意识,承担起自己的责任,做好自己应该做的事。②如果意识到自己的 行为可能会对他人和社会带来损害,就要控制自己,坚决不做。③如果自己的错误行为给他人或社会造成 了损失,就要敢与承担.

1. 我们为什么要孝敬父母? ①.父母把子女看做自己生命的一部分,关心子女胜过关心自已。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚 的爱;②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从思想品德上关怀、 教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人;③.孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美 德,也是法律规定子女应尽的义务。 2.怎样孝敬父母?①.孝敬父母,就要尊重父母,热爱父母,回报父母;②.我们孝敬父母,就要做到日常生 活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的 忧愁,不向父母提出过分的要求。 1.影响与父母沟通的因素? ①.逆反心理影响与父母的沟通;②.子女与父母之间的矛盾和误解也会影响子女与父母的沟通③.代沟也会 影响子女与父母的沟通。 2.如何搭建心灵沟通的桥梁? ①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。 ③.学会与父母沟通

还要掌握一定的技巧和方法。 主动向父母汇报生活和学习情况,虚心听取父母的批评建议,和父母开展一 些有利于情感交流、心灵沟通的活动。 2.为什么要尊敬老师? 老师是人类文明的传播者,为人类文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。老 师被誉为“人类灵魂的工程师”,培养了一代又一代的新人。 3、怎样尊敬老师? (1)尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。我们要了解、体谅老师的工作特点和幸苦,并重老师的劳动。 (2) 虚心接受老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地所接受老师的批评,使自己不断进步。 (3)尊敬老 师,还要对老师有礼貌,这也是对老师敬爱之情的自然流露。 1、 怎样建立民主平等的师生关系? (1) 主动与老师交流交往。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的良师,更是我们的朋友。 如果我们能主动热情诚恳与老师进行思想感情上的交流,向老师倾诉烦恼,坦露心扉,寻求帮助,就能得 到老师更多的和帮助,侃自己快乐地学习,更快的进步。 (2) 正确处理与老师之间的矛盾。①当我们被老 师误解或与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法矛盾。② 当发现老师在工作中出现差错是,查以而且应该给老师指出来,这也是爱老师的表现,但态度要诚恳,方 式要恰当。 1、我们的生活为什么需要友情?

(1)生活离不开朋友,人生离不开友情。友情也是我们特别渴求的一种心理需求。(2)友情有助于我们增长智 慧和才干,更快地进步和发展。(3)友情给我们温暖和力量,让我们获得更大的幸福和欢乐。 2、克服闭锁心理,积极寻找朋友 闭锁心理有什么危害?闭锁心理是从不成熟到成熟过程中的正常的心理反映,但若任其发展下去,会影 响与同学、朋友的正常相处和交往,容易形成自我孤僻性格,影响正常的学习生活。 怎样克服闭锁心理?敞开自己的心扉,以积极开放的心态主动与他人沟通、交往,培养热情、开朗的性 格。 交朋友的具体要求?(原则) 1、男女同学交往的必要性。 ①男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分,它在个体成长历程的各个阶段都是不可缺少的。 ②男女同学生 活在同一个集体中,必然要进行交往。 ③男女同学正常交往,既有利于集体建设,又有利于扩大交往的范围,增进对 异性同学的了解,发展同学间的友情。 * 6、男女同学交往的重要性。 ①男女同学一起学习、交流,取长补短,可以提高学习效率。 ②男女同学正常交往可以相互影响、相互促进,从各方 面完善自己,促进个性的全面发展。 ③男女同学正常交往,能建立起积极向上的、纯洁健康的友谊。 * 7、男女同学交往需要掌握的原则。 ①与异性同学交往要自然、适度,自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。 ②与异性同学交往要尊重、真诚,尊 重是交往的前提。 ③与异性同学交往的范围应相对广泛,应该和更多的同学建立真挚的友情 情绪对人的影响 ⑴不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。 ①积极的情绪能使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛,有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题,从而正常发挥自己 的水平,甚至还可能超常发挥。 水平。 ⑵不同的情绪会对人的身体健康产生不同的影响。 长期保持积极的情绪,能增强人的机体免疫能力,有益于身心健康。 相反,人若长期处于抑郁、紧张、焦虑等情绪之中,则会对身心健康产生不良的影响。 *10、如何调节和控制好自己的情绪。 ①学会控制自己的情绪。每个人可以根据自身特点灵活选择调控情绪的方法。例如:理智控制法、注意力转移法、幽默化 解法、积极的心理暗示。 ②合理宣泄情绪。消极情绪压抑在心里,对人的身心健康是不利的,需要通过一定方式进行合理宣泄。例如:哭泣宣泄、 倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。 ③情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行,不能妨碍他人,不能损害他人和集体的利益。 11、情趣有雅俗之分。 高雅情趣:是健康、科学、文明、向上的情趣,它符合现代科学和文明的要求,也符合社会道德和法律的要求。体现了一 个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 庸俗情趣:是平庸鄙俗、不高尚的情趣,它会使人经受不住不良诱惑,贪图安逸享乐,不思进取,精神颓废,不利于身心 健康。 * 12、高雅情趣的影响。 (为什么要培养高雅情趣?高雅情趣的作用。 ) ①高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式,能使人修身养性,经常保持一种良好的心境,有益于身心健康。 ②高雅 情趣可以拓宽一个人学习和活动的领域, 发展人的想象力, 使人充满活力, 有助于开发智力和激发创造力。 ③高雅情趣能催人上进, ②情绪消极时,认识、分析和解决问题的能力都会下降,也就谈不上正常发挥自己的 应注意慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。

改变人的精神面貌,提高人的文化修养,使人道德高尚,使生活更加充实而富有意义。 13、中学生应该怎样培养高雅情趣? ①以乐观的态度对待生活。我们要热爱生活、热爱生活,以宽广的胸怀对待困难和挫 2.人的情趣陶冶得更加高雅。我们应由好奇心开始,培养 ③避免盲目从众,杜绝不良嗜好。要不断提高自己的判断力,不断提高独立思考和 折,对生活充满热爱和激情,从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。 广泛有益的兴趣爱好,并进而发展为高雅情趣。

自我控制能力,避免盲目从众。 还要学会拒绝干扰我们学习、 影响我们正常生活的不健康的东西。 ④丰富文化生活, 提高审美能力。 丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。我们要拓展文化领域,积极参加各种文体活动,使自己的文化生活越来越丰富,不断提 高审美能力和欣赏水平,使我们的情趣更加高雅 理想的班集体是什么样的?有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围。 2、良好的班级体对个人成长有什么作用?良好的班级体能形成巨大的教育力量,有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识、 提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展。 1、作为新班集体的一员,怎样融入新的集体,做好集体的主人呢?(1)在与同学的相处中,如果我们能做到主动、热情、真诚,能 平等待人、尊重他人,能正确认识和处理同学间的竞争与合作,就能建立起淳朴、融洽的同学关系,创造一个和谐、愉快的班级氛围, 和同学一起在集体中快乐地成长。 (2)纪律是集体利益的可靠保证。遵守班集体的纪律和有关规定是融入集体的重要表现。 (3)树立 主人翁意识,自觉维护集体的荣誉和利益,努力为集体添光彩。 集体的基本特征:同一个集体中的成员有着共同的目标,在行动上相互支持,心里上相互依存,情感上荣辱与共,形成了一个不可分 割的整体。 3、 个人与集体的关系:集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体。个人是组成集体的细 胞,集体的发展离不开每个成员的努力。 4、 团结就是力量的原因是什么? 集体的团结能给每个成员以鼓励和信心,使个人的能力得到充分的发挥;集体的团结可以吧每个成员的长处集中起来,形成一股强大 的合力。这种力量不是简单的个人力量的相加,而是一种巨变和升华。依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法 克服的困难。 1、 集体利益和个人的关系是什么?集体利益和个人利益在根本上是一致的,要把集体利益和个人利益紧密结合起来,既要以集体利 益为重和维护个人利益。以集体利益为重,并不排斥个人的正当利益。当个人的愿望和要求与集体利益 发生冲突时,要自觉服从集 体利益,必要时应不惜牺牲个人利益。必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。那些以大局为重, 自觉服从集体利益的人,值得我们敬佩和尊重,是我们学习的榜样。 2、我为集体添光彩的途径是什么? ⑴需要具有强烈的荣誉感和责任感,牢记自己是集体成员的一员,⑵ 维护集体的 荣誉和利益,更体现在自己在应该的实际行动中。 ⑶维护集体的荣誉和利益,还体现在当集体荣誉和利益受到损害时,维护敢于积极集体的荣誉和利益 1. 为什么生活需要合作? ①. 合作是一种力量也是一笔财富。②. 通过合作学习,从而获取更多的信息,弥补个人知识的不足,提高我们解决问题的能力。有助 于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性品质。③. 善于合作往往有助于事业的成功④. 善于合作,是时代的要求。 1.为什么我的生活需要竞争? ①. 如果没有竞争,合作就会缺乏生机与活力,就会变成一潭死水;②. 正是由于竞争与合作的激励,人们才会不断进取,奋力向前。 ③.在与对手竞争的过程中,人们更易找出自己的差距,弥补自己的不足,从而使自己进步、发展的更快 2.竞争与合作的关系? ①.竞争与合作既对立又统一,在全作中有竞争,在竞争中有合作,二者相互渗透,相辅相成。②.竞争不能忘记合作,没有合作的竞 争称不上是积极向上的竞争。③.只有既竞争又合作,我们的事业才能取得成功,经济才能繁荣,社会才能进步。 3.竞争最理想的结果是“双赢”,怎样实现这一理想结果? ①.要在法律和道德允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争②.在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短, 大家都会有所收获,都能得到提高。 4.我们对待竞争与合作的态度是怎样的? ①既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神,又要树立协作、互助的合作观念②在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展, 共同提高。


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