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第一册期末试卷分析


第一册数学半期试卷分析及反思
本次数学质量检测,以数学新课标为依据,试题考查范围内容全 面,难易适中,能如实反映出学生对教材知识的理解、掌握和运用程 度以及教师的教学方法是否合理。 同时它也比较客观地反映了一年级 学生的数学素养。 下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面 简要地谈一谈自己的看法。 一、 学生考查情况
参考人数 58 人 优秀人数 51 优

秀率 87.9% 及格人数 58 及格率 100% 平均分 92.31

二、卷面的具体分析 第一大题:直接写得数,考察学生的口算能力。学生错误较少, 失分主要集中在两步计算,原因主要是马虎,不认真检查。 第二大题:填空题,出错主要是认识整时和半时,尤其是半时错 误较多。数图形中部分学生漏掉 1 个圆柱,将一个近似正方体的长方 体数错。 “猫抓老鼠”一题全班没有一个学生答对。 第三大题: “比一比,画一画” ,学生出错不多,错误原因主要是 审题上,也有学生因为马虎数错。 第四大题: “学会用数学” ,错误较多的是最后一个题,有学生将 连加的题目做成连减,也就是把未知条件当作已知条件来用。也有学 生在审题中数错失分。 三、针对存在的问题,拟采取的教学措施 1、立足于教材,扎根于生活。在教学中,我们要用好教材,扎 扎实实地渗透教材的重点、难点;又要在教材的基础上,紧密联系生
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活,让学生了解生活中的数学,用数学解决生活中的问题。 2、教学中要重在体现学生的学习过程。在平时的教学中,应尽 可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会,尤其是在解决问 题的教学中,要重点培养学生搜集和处理信息的能力。 3、多做多练,切实培养和提高学生的计算能力和认真审题的良 好学习习惯。让学生先弄懂题目的意思,然后再答题。避免凭自己的 直觉做题,一答了之。这一点可以从试卷上很清晰地看出来。 4、关注生活,培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系, 让数学从生活中来,到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一 些与生活有关联的题目,把学生的学习真正引向生活,引向社会,从 而有效地提高学生解决问题的能力。

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