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敕勒歌ppt


北朝民歌

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学习目标
1、了解乐府;读懂诗句,能够想象诗中所描 绘的风光。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗,体会诗 中所表达的思想感情。 3、激发人们热爱家乡、热爱大自然的情感。

? 敕勒,又名丁零、回鹘,是今维吾尔

>
族的主要族源。此民歌是维吾尔文学 史上的一颗灿烂的明珠。 ? 南北朝时敕勒族相当繁盛,史书记载 有十二部落。而歌中的敕勒川就是今 天的呼和浩特市周围的广大地区。北 有大青山挡风,南有黄河迂曲补水, 乃是游牧民族十分向往的冬夏两宜的 肥美牧场。住着随时可以搬动的

“穹庐”(今俗称“蒙古包”)。

作品简介
《敕勒歌》是一首北朝民歌,选自宋代 郭茂倩编写的《乐府诗集》的《杂歌谣 辞》类。这首诗内容歌唱草原的辽阔 和

牛羊的繁盛,写出了西北大草原的特殊
景色。

背景资料
? 乐府,是汉代设立的一个音乐机构,

它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和 训练乐员。所搜集的配乐的诗歌, 就叫乐府诗,有的出于文人之手, 有的是民歌。

朗读课文
1.听课文录音 听字音 分节奏 悟感情 2.我也想读一读 读准字音 读准节奏 读出感情 3、试背诗文

4.整体解读(说说诗句的含义)

你能告诉我吗?
? 生字:穹( qióng )庐( ) lú 见( ) xiàn ? 通假字: “见”通“现”,显现,出现。 ? 重点实词: 敕勒川: 地名。川,平川,平原。 穹庐: 用毡子做的圆顶帐蓬,现称蒙古包。 苍苍: 深青色。天苍苍,天蓝蓝的。 笼盖四野: 笼盖,笼罩。四野,草原的四面八方。

敕勒人生活在阴山下的大草 原。这里的天幕象帐篷一样笼 罩着辽阔的大地。苍天浩渺无 边,草原一望无际,每当风儿 吹来、草儿低伏时,就露出一 群群肥壮的牛羊。

质疑交流
A:这首民歌写了那些景物?作者 站在什么位置? B:那些词语表现了敕勒川辽阔 雄伟的气魄?
天似穹庐,笼盖四野, (天——)苍苍,(野——)茫茫。

山,天,原野,草,牛羊 。原野之中。

1、可以表现天高地阔的比喻很多,诗人 为什么选择穹庐?这其中包含了草原牧 民的什么情感?
穹庐,即蒙古包,是草原牧民的居所。草原天 高地阔,辽阔无边,作者把自己日日相伴的最 为亲近的生活居所来比喻天空,说天空像巨大 的蒙古包。这比喻包含了草原牧民热爱自己的 家园的情感。

2、诗中为什么不写人?是否 无人? 突出表现草原的浩瀚苍茫的 自然特征。“见牛羊”句暗 示了人的存在。

3、在“天苍苍,野茫茫”的背景下, “风吹草低见牛羊”带给你怎样的 感觉?表现了大草原的什么特点?
生机感、喜悦感、悠然自在感。 表现了大草原壮阔草海、牛羊 成群的特点。

‘‘天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊’’ 是千古名句,特别为人称道,请你分析这句 诗的意境?
蓝天,绿草,白羊,黄牛 色彩美:

(提示:可从色彩、描写角度、表现内容、表达情感等方面选取角 度作分析。)

绿草起伏,牛羊时隐时现,“见”字 动态美: 让诗由前面的静态写景转为动态描写。

表现游牧民族的特色,草原空间巨大, 表现内容:

空旷,一望无际。草茂盛,牛羊肥壮。 对大草原,对家乡的热爱之情。 景中之情:

大草原就是一幅美丽神奇的画卷, ?大草原就是一幅美丽的画卷,赶 赶快拿起你的纸和笔把它画下来吧。 快拿出你的纸和笔把它画出来吧。


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