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7.2 修饰演示文稿教案


第 7 章 演示文稿软件应用

课题名称: 7.2 修饰演示文稿 教学目标:
1.基本知识 (1) 了解幻灯片的版式、以及版式的分类。 (2) 了解幻灯片母版及其分类。 (3) 了解可分别从设计模板、配色方案以及背景设置三个途径去设置幻灯片背景, 以及各方式的特点。 2.操作技能目标 (1) 掌握幻灯片版式的应用操作技能。 (2) 掌握幻灯片母版的设

置与应用技能。 (3) 掌握使用设计模板修饰幻灯片背景操作技能。 (4) 掌握使用配色方案修饰幻灯片背景操作技能。 (5) 掌握设置背景方式修饰幻灯片背景操作技能。

教学分析与准备:
1.教学重点 (1) 幻灯片版式的应用。 (2) 幻灯片母版的设置与应用。 (3) 运用设计模板修饰幻灯片背景。 (4) 运用配色方案修饰幻灯片背景。 (5) 设置背景方式修饰幻灯片背景。 2.教学难点 (1) 修改与新建设计模板。 3.教学策略
以提出问题的方法引入教学, 以解决问题的途径为引线, 由教师引导学生在做的过程中, 通过任务窗格找到幻灯片版式、 幻灯片设计的分类答案。 幻灯片母版的设置与使用在视图菜 单中选择完成,而背景设置则是在格式菜单中选择完成。

4.课时安排 2 课时(45 分钟×2) 5.教学环境 多媒体教室

第 7 章 演示文稿软件应用

学习过程:
教学环节 提出问题, 引入新课 任务 1.1 教学内容 提问:如何在幻灯片中插入对象? 答:给每个对象一个占位符,通过幻灯片版式可以 实现。 1.使用幻灯片版式 操作内容:新建演示文稿,将其中的幻灯片版式由 默认的“标题幻灯片”改为“标题和文 本” ,并输入相应内容,然后新增“标题,文本与剪 贴画”版式的幻灯片。 (共完成2张幻灯片) 操作提示: (1)打开“幻灯片版式”任务窗格,在 版式缩略图中选择合适的版式。 (2)对幻灯片版式的应用范围(当前幻灯片还是所 有幻灯片)操作加以强调说明。 提问:如何为演示文稿中每张幻灯片添加相同的文 本、增加相同的对象? 答:更改幻灯片母版 2.使用幻灯片母版 操作内容:在“公司宣传”演示文稿的每一张幻灯 片的左下角添加“益智软件科技公司制作”的字样。 操作提示: (1)单击菜单“视图”→“母版”→“幻 灯片母版”命令进入母版编辑状态。 (2)在母版左下角插入文本框,输入文字,设置格 式,再关闭母版视图即可。 备注 通过问题调动学生的学 习兴趣。 介绍有四大类版式: 文字 版式、 内容版式、 文字和 内容版式、其他版式。

幻灯片中的文本格式不 设置,使用默认格式。 用问题说明幻灯片母版 的有关功能。

提问导入

任务 1.2

介绍有三种母版: 幻灯片 母版、 讲义母版、 备注母 版。

提问导入

任务 2.1

提问: 如何对所有幻灯片进行背景设置, 一步到位? 答:使用幻灯片模板。 1.使用幻灯片模板设置背景 操作内容:为“公司宣传”演示文稿设置“Globe” 背景。 注意观察不同选项的效 操作步骤:(1)切换到“幻灯片设计”任务窗格, 果变化。 选择“设计模板”选项,在缩略图中选择一种模板 应用即可。 (2)对幻灯片模板的应用范围(所选幻灯片还是所 有幻灯片)操作加以强调说明。 2.使用配色方案设置幻灯片的颜色 操作内容:给“公司宣传”演示文稿的第一张幻灯 片设置新的配色方案。 操作步骤:(1)切换到“幻灯片设计”任务窗格, 选择“配色方案”选项,在缩略图中选择一种配色 方案应用即可。 (2)对配色方案的应用范围(所选幻灯片还是所有 幻灯片)操作加以强调说明。 在授课过程中让学生在 “编辑配色方案” 窗口中 去探索 “如何为对象添加 和删除标准配色方案, 以 及设定模板颜色” 。

提问导入 任务 2.2

第 7 章 演示文稿软件应用 提问导入 问题:如何建立与母版不同的幻灯片?以使幻灯片 个性化? 答:用“格式/背景”命令修改背景填充颜色和填充 效果,注意选择“忽略母版的背景图形” 。 3.设置幻灯片背景 操作内容: 利用 “背景设置” 功能重新设置 “公 司宣传”演示文稿中第一张幻灯片的背景。 操作步骤: (1)单击菜单“格式”→“背景” 命令,弹出“背景”对话框,再单击“背景填充” 下拉按钮,选择“ 填充效果”,弹出“填充效果” 对话框,进行效果设置。 (2)注意选中“忽略母版的背景图形”复选框, 使要设置的幻灯片不采用母版格式。 (3)注意“全部应用”与“应用”按钮的使用。 修改幻灯片背景, 重新设 置幻灯片背景主要是通 过改变背景颜色和增强 背景填充效果(颜色渐 变、纹理、图案或图片) 的方法来美化幻灯片的 背景。

任务 2.3

体验

打开“中职生职业生涯规划”演示文稿,进行如下 由学生独立完成, 教师巡 操作: 回指导。 (1)给第一张幻灯片单独使用一种模板(如天坛月 色) 给其他所有幻灯片使用另一种模板 , (如Ocean) 。 (2)选择第一张幻灯片,依次单击每一个配色方案 的缩略图;再选择第二张幻灯片,依次单击每一个 配色方案的缩略图,仔细观察,体验模板与配色方 案间的关系,以及同一模板中不同配色方案之间的 差异。 (1)分别利用文字版式、内容版式、文字和内容版 式,以及其他版式制作一个“自我介绍”演示文稿, 探索各种操作方法。 使用不同的模板、配色方案和背景,观察各种不同 的效果。 (2)单击“配色方案”任务窗格底部的“编辑配色 方案”,弹出“编辑配色方案”对话框,选择“自 定义”选项卡,尝试设计自己所喜欢的配色方案。

探索

课堂小节:
本节教学主要围绕“美化幻灯片背景”这个主题展开的,教师在教学结束后可让学生通 过实践活动对于这三种修改方式给予分析与总结, 使学生在制作演示文稿过程中具有以最适 当的方式修饰幻灯片背景的能力。


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