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如何写好作文开头--课件 2


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先声夺人—点亮作文的开头

作文就是你待嫁的新娘,怎样 让阅卷老师在看到你的“新娘”的 瞬间,就喜欢上她呢? 新娘的 脸 ,也就是你的作文 的 开头!

凤头的要求:
一、简洁明了入题快; 二、 新颖别致有创意; 三、 语言漂亮有美感。

开头八法:
? ? ? ? 设置悬念法 开篇点题法 回忆导入法 展示矛盾法 巧用修辞法 背景描绘法 引用切题法 题记打头法

一、设置悬念法
? 好处:既能总起下文,吸引读者,激起读者好奇心理,又 能增加文章的曲折性,显现出文章的结构美、布局美。
? 方法:1.先摆出一个悬而未决的问题。

2.先截取一个精彩,最吸引人的事件片断。
3.先交代一个起线索作用的物件。 4.先安排一个引发故事的场景。 5.先显示故事或人物的结局。

读读议议:
? 《上帝也困惑》的开头: 在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中, 上帝看到有那么多国家的科学家均有所斩获,而 唯独缺少中国科学家席位的时候,上帝想,也许 是中国人在这方面的潜质太差了。于是,他把曾 经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱 因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降 生的中国,并希望他们三人能够帮助中国实现获 得诺贝尔奖的梦想。

二、开篇点题法
? 开门见山,即不拐弯抹角,直截了当点明与 题目有关的人、事、物,揭示主题的方法 。 ? 这种开头简单明快,一下子就把读者引入到 文章的中心。即直奔话题,引出下文。 ? 可避免入题慢、跑题的现象,利于写出短小 精悍的美文佳作。

读读品品:
? 《感谢那片梧桐叶》的开头: 感谢那片永不飘落的梧桐叶,它让我找到了生活的真谛。 ? 《十六岁,我多了一分感动》的开头: 走在人生道路上,我看到路旁的站牌上写着“十六” 两个大字,我已经十六岁了,整理行囊时,我发现自己多 了一份感动。 ? 《成长的脚印》的开头: 时间老人牵着我的手走过了十五个春夏秋冬,蓦然回 首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。 ? 《语文从我身边轻轻走过》的开头: 语文从我身边轻轻走过,我们身边离不开语文。

三、回忆导入法
? 从回忆过去写起,使文章切题自然,导 入快捷,并在开始就形成悬念。

例:《清晰的面孔》的开头: 三年的初中生活转瞬即逝。今天,我已经坐 在中考的考场上。蓦然回首,一切的故事仿佛就 发生的昨天,那张清晰的面孔真切地浮现出来。 例:《又一次心痛》的开头: 我是个14岁的女孩,在我心目中,什么颜色 都不及白色好看。14岁,朦朦胧胧的年龄,有着 粉红的梦,本该对粉红色特别神往,可我却对白 色情有独钟。因为有一段悲伤的故事牵动着我的 思绪。

四、展示矛盾法
? 从“矛盾”写起,易抓住读者的心思,让 读者不得不读下去,开头部分的“矛盾” 可为后文内容做铺垫。 ? 所写“矛盾”即“先抑”的部分,后文 “欲扬”,使文章产生“高低起伏”、 “错落有致”的美感。

读读悟悟
《精彩的足球赛》的开头: 突然闯入一群不速之客,让我们的足球比赛告一段落。 每个人都站起来,抬起头,望着这群不请自来的家伙。两个矮子, 却像是两个头领。还有一个家伙嘟着嘴,肥脸蛋--像一只戴着假发 的猪。一群喽罗和一个破足球跟着他们。 “这是哪里来的一群人渣?”声音很冷,好像来自另一个国度。 没有人回答他们,也没有人离开。 难以忍受的沉默... 一个眼神,让我们聚在一起。谁也不愿意把场地让给他们。 ? 《偶然中,我嗅到了芬芳》的开头: “阿姨,一碗面!麻烦快点儿!”我兴冲冲地找到一张桌子坐下。 今天中考,一定要填饱肚子上考场。 面很快就被放在桌子上。 这时,耳边响起了带浓浓兵房口音的话:“小姑娘麻烦你往那坐 坐。” 我抬头望了望,一个农民工形象映入眼帘,白色的汗衫都发了黄, 皮肤黝黑黝黑的,脸上一丝憨憨的笑。 我不情愿地挪了挪身子,埋下头,吃我的面条。 什么味道?我刚要吃,一阵汗臭又扑鼻而来。显然,这肯定是那 个“黑子”身上的。 我不满地抬起头.......
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五、巧用修辞法
? 运用排比、比喻、对偶、对比、拟人、 设问等手法来点题。 ? 开篇使用修辞,生动形象,易把读者带 入文章意境中,引起读者对所要面对的 事物或观点的兴趣,使文章开端新颖, 极富吸引力并富有文采。

? (1)拟人法:《我叫把握》的开头: ? 嘿,大家好,我叫把握,与自信等人是胞兄胞弟,我们共 同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊,我 的存在很重要呢!

? (2)排比法:《喝彩》的开头: ? 一场球赛的胜利,一次考试的成功,一次自我的超 越,都值得人们为之喝彩,有的人为惊天动地的大事喝彩, 而我要为点滴小事喝彩,为普天下的父母喝彩。 《把爱心带给他人》的开头: 爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心 是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中 的一个航标,指明了新生的希望。

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? (3)比喻法。《原谅别人,感觉真好》的开头: ? ? ? 色彩斑斓的生活充满了美好的回忆,它像一只盛满 音符的匣子,一打开便会飞出一支支动人的歌,而我最爱 听的是那一支:原谅别人,感觉真好。 《我的初中生活》的开头: 点击岁月的鼠标,我记忆的银屏上就会呈现出一幅 幅初中生活的斑斓画面。 家是什么?是一方温馨的港湾,是一捧育树的黄土, 是一点亲和的荧光,是一把慈爱的花伞,是天边一抹最可 爱的云彩。 《追梦》的开头: 梦是什么?我不知道,为了真正了解它,我背上旅行 包,开始了我的行动计划——追梦。”

? (4)设问法:《有家真好》的开头:
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六、背景描绘法
? 描写景物(人物)烘托气氛抒情法。 ? 在文章的开头,通过环境、景物描写,展现出一 幅生动的画面,创造出一种艺术境界并引入主题 的方法。
? 运用人物描写开头,会给人明晰的印象。

? 运用景物描写开头,渲染环境气氛,会给人身临 其境的感觉。

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《长大的感觉》的开头: 高高的个儿,长长的头发,弯弯的眉毛下一双若有所思 的大眼睛,望着镜中的我,突然,我觉得我长大了。 《成熟》的开头: 雨淅淅沥沥地下着,我伫立窗前,风飘飘,雨潇潇,细 细的雨点敲开我心海的门,蒙蒙的细雨勾起了那件往事…… 《关爱永远》的开头: 朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做 伴;春花开放,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它拉 琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。 《面对母亲的目光》的开头: 太阳落山了,昏黄的光晕渲染了半边天,我寂寞地趴在 阳台上。窗外那棵老杨树上,不知名的大鸟仍在不知疲倦地 喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意 欲飞出温巢的小鸟。这画面,这眼神,让我想起了母亲……

七、引用切题法
? 巧妙的引用与文章相关的引用诗文、名言 警句、俗语、广告语、流行语、歌词等开 头。 ? 既能使文章生动活泼,读来令人亲切,又 能吸引读者。 ? 这种开头别具韵味,雅致而富有诗意。

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《往事》的开头: “人,最大的敌人是自己,只要相信自己能行,就是 成功者。”每当我看到那不再清晰的成绩单时,眼前就浮 现出那如梦般的往事。 《立志》的开头 “问渠哪得清如许,为有源头活水来”这首诗包含了 多少深刻的哲理,每个人都会对'源头'、'活水'有不 同的理解。就我们21世纪的中学生而言,我们学习、生活 的'源头'、'活水'是什么呢?我认为是祖国的强盛, 是民族的繁荣,是人民的幸福。” 《充盈着“书香”的天空 》的开头 在书香的天空下,我领略到“看庭前花开花落,望 天上云展云舒”的那份超然;我感受到“人生如梦,一樽 还酹江月”的那份大气;我想像出“物是人非事事休,欲 语泪先流”的那份凄凉;我还能品味“疏影横斜水清浅, 暗香浮动月黄昏”的那份美丽;我更能体会“长风破浪会 有时,直挂云帆济沧海”的那份自信!

八、题记打头法
? 在正文标题前和正文之间的一段或几段概 括性极强的文字,能提示文章的主旨或体 现作者的情感。 ? 题记的位置较特殊,有题记的作文的脖颈 就像被挂上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项 链,能为作文增添诱人的艺术魅力。

《往事》开头
生命就像是一场球赛,最好的球队也有丢分的 时候,最差的球队也有辉煌的一刻。---题记 周末的午后,刚下过雨,天气还阴沉沉的,空 气里夹杂着些许湿气。想到月考成绩下滑,我懒洋 洋地整理着抽屉,为腾出空间存放“堆积如山”的 试卷。忽然,我被五年级时获得的一张金灿灿的奖 状吸引住了。

小试牛刀:
结合上面所学知识给下列作文拟个开 头,并说明你运用了哪种方法? 1、《 父爱如山》 2、《风雨同“桌” 》 3、《我是才女我怕谁》 4、《善待痛苦》 5、《美丽的残缺》 6、《我说“减负” 》 7、《“好雨知时节”》 8、《永远的雨季》

作文开头歌诀
开头方法有八条, 一条一条都有效。 开门见山点题式, 题目主题见分晓。 背景描绘抒情式, 写景开头定格调。 设问置疑方法好, 扣人心弦求根底。 题记打头创新式, 激发读者感情高。 引用名言警句法, 吸引读者突中心。 巧用修辞好方法, 引人入胜添气氛。

写作训练:
? 阅读下面的材料,根据要求作文: ? 美国科幻小说家弗里蒂克· 布朗,写了世界 上最短的一篇科幻小说:“地球上最后一 个人坐在房间里,这时突然响起了敲门 声……机器人主动地去给来客开门……” 请你展开合理想像,围绕“未来世界”这 个话题写一篇文章。 ? 要求:1.题目白拟,文章字数600左右。 2.用故事的形式来表明你的看法。 3.多角度地去分析问题,只要与话题“未 来世界”有关,即为符合题意。

? 天底下,你活着,总会有一个位置。无论 这位置是大是小,是重要还是平凡,你总 有一个位置。你失去社会的位置,失去职 业的位置,或是失去爱情的位置,但最终 还会剩下一个大自然赋予你的位置。只有 当你最终离开人世,属于你的位置才消失。 在人的一生中,位置十分重要。它是一个 人终生奋斗的目标,甚至是人类繁荣发展 的基本动力。 ? 请以“位置”为话题写一篇作文。 ? 注意:①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于600字

老师祝语:
同学们,在今后的岁月里,也许 我们不能亲历惊险的故事,也许我 们不能成为传奇作家。但是,让我 们一起乘着想象的翅膀飞翔,带着 探险的精神前行,我相信你们的作 文一定会写得更加精彩,一定会取 得成功!


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