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《换一换》
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活动目标: 1、理解故事内容,了解不同动物有不同叫声,并乐意模仿。 2、引导幼儿学会倾听别人的讲话。 2、能愉快的参与情景表演游戏,感受故事的趣味。 活动准备: PPT 小动物的图片各一个。

r />活动过程: 一、看一看 学一学 1、出示各种动物图片,幼儿看一看并说一说都是谁,它们是怎样叫的? 2、教师示范:"小鸡是鸡叽叽叽的叫着",幼儿学习老师的句式说一说。 二、看 PPT,引出故事主题 1、出示封面图,引起幼儿阅读的兴趣 请幼儿认一认封面上的字"换一换",小鸡到底要换什么呢? 2、看 PPT,分段欣赏绘本,了解故事内容,学说句型并乐意模仿小鸡变换的叫声 (1)欣赏第一幅画 师:"小朋友们看,上面有谁啊?小鸡在和鸡妈妈说:我出去玩啦!叽叽,于是小 鸡便叽叽的上路了。" (2)欣赏第二、三幅图,乐意模仿小鸡变换的叫声

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师:"你们看它遇到了谁呀?小老鼠怎么叫的呢?小鸡对小老鼠说:小老鼠,换一 换叫声好吗?小鸡和小老鼠交换了叫声,那小鸡现在怎么叫了呀?小鸡便吱吱的上路了 " (3)欣赏第四、五幅图,感受句型"XX,换一换叫声好吗?" 师:"你们看它又遇到谁了呀?小猪怎么叫的呢?小鸡对小猪又说了同一句话:小 猪,换一换叫声好吗?(让幼儿一起尝试说一说)小鸡和小猪交换了叫声,那现在小鸡 怎么叫了呢?小鸡哼哼的上路了。" (4)欣赏第六幅图 师:"一路上小鸡又碰到了朋友,你们看它又遇到谁了呀?小青蛙怎么叫的呢?" 三、游戏一:换声音 1、教师扮小鸡,一幼儿扮青蛙,进行游戏。 2、请两名幼儿分别扮两只小动物,进行游戏。 游戏二:换名字 1、教师和一名幼儿进行游戏。 2、幼儿两两合作进行游戏。 3、请 3 名幼儿尝试换名字的游戏。 四、看 PPT,教师分段讲故事后半部分 1、小鸡和三位朋友都换了叫声,他还会遇到谁呢? 2、大猫想干什么?小鸡怎么做?(通过观察图片,大胆的想象与猜测,想出各种 办法。) 2、看幻灯最后一页:发生什么事情了妈妈为什么会觉得奇怪?

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