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2016信息技术能力提升工程远程研修内容安排


2016 信息技术能力提升工程远程研修内容安排
混合研修活动 阶段设计 阶段说明 研修课程 网络研修 (学员) 校本研修 (校管理员组 织) 区域研修 (学科助学导师)

前测 (9 月 15 日9 月 20 日)

训前诊断测 参训教师首次登陆培训平台时,需要完成训前诊断测评,前测系统会根据教师的 评 测评结果做出诊断,为教师推

荐主题选学课程。 1.学习网络课程 75 分钟 2.撰写 1 份个人年度研修 计划 熟悉网络 研修安排 等, 制定一 份研修的 个人计划。 技术素养 及平台操 作指南 作业 1:请根据诊断测评 环境条件、 教学进度和项 目安排, 确定将执教的一 节课,制定研修计划。 3.参与网络研讨活动 1 个 4.参与社区学习共同体 研修 学习平台、 课程导学、 结果, 结合本校信息技术 1.组织学校参训 教师学习培训方 案,学习平台操 作 2.督促分校学员 参训率 3.跟据本校情 况,制定校本研 修计划。 1.了解本坊学员所 选重难点研修主题 2.以简报形式提交 一本坊研修计划

第一阶段 感受技术魅 力 提升综合素 养 (9 月 15 日9 月 26 日)

1.学习网络课程 180 分钟 2.提交教学/活动设计及 教学课件 作业 2:在作业 1 的基础 选择一课 第二阶段 运用技术工 具 开展教学设 计 (9 月 27 日10 月 9 日) 或知识点, 完成一份 信息技术 应用于课 堂教学的 教学/活动 设计, 并附 相应的教 学课件。 信息技术 助力教学 准备课程 上, 跟据上阶段制定的研 修计划, 围绕即将执教的 一节课: 2-1 中小学教师撰写教学 设计, 2-2 幼儿园教师撰写活动 设计, 重点说明将如何应用 PPT 投影、 交互电子白板或网 络移动等信息技术手段 开展课堂教学。 3.参与网络研讨活动 1 个 4.参与社区学习共同体 研修 对本校参训教师 的参训情况进行 督导,关注参训 率和学习率 1.组织开展本坊线 上研讨活动 1 个, 促进校际间的交流 2.点评推荐本坊学 员优秀作品 3.指导学员线上研 修

简易多媒 本阶段在 上阶段教 学设计及 第三阶段 应用技术工 具 创新教学活 动 (10 月 10 日 -10 月 20 日) 学友观摩 点评的基 础上, 在课 堂上进行 实施, 提交 一份课例 视频 (课堂 实录或教 学实录片 断) 或微课 视频。 体环境下 信息技术 助力教学 实施类课 程 交互多媒 体环境下 信息技术 助力教学 实施类课 程 网络移动 环境下信 息技术助 力教学实 施类课程 本阶段学 员根据上 第四阶段 具 价 阶段进行 的情况, 制 测试题/幼 信息技术 助力教学 评价类课 程 应用技术工 课堂实践 优化教学评 作课后检 (10 月 21 日 儿观察记 -11 月 1 日) 录表, 检测 学生的学 习效果。 1.学习网络课程 75 分钟 2.提交一份课后检测测 试题 作业 4:根据上阶段进行 实践的情况,4-1 中小学 教师制作课后检测试题, 4-2 幼儿园教师撰写幼儿 观察记录表 3.参与网络研讨活动 1 个 4.参与社区学习共同体 研修 对本校参训教师 的参训情况进行 督导,关注合格 率 1.组织开展本坊线 上研讨活动,促进 校(园)际间的交 流 2.点评推荐本坊学 员优秀作品 3.指导学员线上研 修 4.撰写本坊阶段研 修简报 1.组织开展本坊线 上研讨活动,促进 第五阶段 借力混合研 修 学 11 月 15 日) 优化本次 参与精彩 信息技术 专业发展 优化个人教 研修成果, 支持教师 (11 月 2 日- 绽放活动。 类课程 1.学习网络课程 75 分钟 3.参与网络研讨活动 1 个 3.参与社区学习共同体 研修 4.形成个人作品集 督促本校参训教 师合格率 校(园)际间的交 流 2.点评本坊坊员个 人作品集 3.推荐本坊学员 30%的优秀作品集 4.指导学员线上研 修 5.撰写本坊研修总 结简报 1.学习网络课程 195 分钟 2.提交一份课例视频 (课 堂实录或教学实录片断) 或微课视频 作业 3:在作业 2 的基础 上, 提交一份相同课题的 教学课堂实录或教学实 录片段或微课视频。 3.参与网络研讨活动 1 个 4.参与社区学习共同体 研修 对本校参训教师 的参训情况进行 督导,关注参训 率和学习率 1.组织开展本坊线 上研讨活动 1 个, 促进校际间的交流 2.点评推荐本坊学 员优秀作品 3.指导学员线上研 修


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