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材料作文训练指导案


2013—2014 学年第二学期高一作文训练指导学案

使用日期:2014 年 5 月

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材料作文训练指导学案
编者:荣建鹏 审核:荣建鹏 领导签字:李文生

/>人生价值的深沉反思与坚定抉择。 由以上分析看,邓启明的选择其实包含着极深广的人生思悟。 例如,什么是“孝” ,是儿女在外面赚很多钱任很大官就是孝吗?什么是“成功” ,是单纯由金钱与地位 的高度来衡量的吗?什么是“幸福” ,是功成名就、活得风光就是幸福吗?什么是“生命意义” ,是儿女事业 有成、母子团聚、共享天伦就有意义吗?那么,郑启明为什么不把母亲接到身边,然后继续在外面打拼,获 取令人羡慕的丰厚待遇呢?这样,他不就既“孝” ,又“成功” ,又“幸福” ,又“有生命意义”了吗? 可是,邓启明为什么不这样去做呢?很显然,他的抉择里,有比这些更宏大更重要更深层的追求。 那么,他追求的是什么?邓启明追求的是高层次的“人生价值” 。而这种追求,早由父母亲从小到大、 耳濡目染传授给他——背负传承黄粑这种濒临消亡的传统美食文化的使命。 这种使命感是一种 “铁肩担道义” 式的自我牺牲与担当。没有人要求他这么做,但他的内心要求自己必须这么做。这是一种义不容辞的责任, 更是在世代传承中融入他们家族血液的视若生命的义务与宿命。它高于一切形式的名与利,他千钧一发式的 坚守饱含着无限的悲怆与无比的崇高。 可惜的是,在传统工艺、传统文化日渐式微的今天,太多的人只是关注那些珠光宝气的光鲜、那些永夜 璀璨的霓虹灯罢了。所以,邓启明的选择,既是为了行孝——“为了照顾好母亲” ;更是为了追求人生的价 值——“把父亲做黄粑的技艺传承下去” 。而这,应是材料的深层含义。 4.【谋篇布局】 一篇作文如何做到统一性? 1.分论点与中心论点的统一 (1)想清楚才写 造成写文章中心不突出的主要原因之一,是“乱写” ,不是想清楚了再写,而总是“边写边想” ,于是写 到哪想到哪,想到哪写到哪,写好写不好全凭运气。这种不好的写作习惯,是中心不明确的“罪魁祸首” , 必须先解决! (2)动笔前确立“中心” 许多学生, 选择了角度后, 就迫不及待地动笔写作文了。 他们不知道, 下笔前还需要确立文章的 “中心” ! 只有确立了文章的“中心” ,才能动笔写,才有可能写出“中心突出”的高分文章。 什么是文章“中心”?文章“中心”指的是文章的主要内容和主要看法。800 字的文章,一般紧紧围绕 一个“中心”写,才有可能写得深刻,写得“中心突出” 。 确立“中心”是在动笔前、选定角度之后。这是个构思的思维步骤,一定要通过训练,让学生习得并形 成写作的好习惯。 (3)动笔前想清楚怎么展开“中心” 怎样将 “中心” 展开, 形成 800 字的文章, 这需要在动笔前想清楚。 动笔前花时间去想清楚怎样展开 “中 心” , “中心”更清楚了,全文的思路也呈现了,结构也就随之有眉目了。 (4)动笔前想清楚用哪些题材表现“中心” 目前不少学生在考场上写作文,靠的是将考前准备好的那几个材料,不管它贴不贴切,只管往题意上 “扯” ,专注着怎样“扯”的靠“近”些, “套”的痕迹淡一些,这样的“写作” (这是制作)哪还有“中心”? 在“中心”确立前就准备好的“题材” ,被称之为“万能题材” “口袋材料” ,用这些题材制作文章,一般写 2.材料与中心论点的统一 3.行文中全篇的统一 要想写出“中心突出”的作文,必须做好以下五点:

一、 【作文材料】
四川小伙邓启明 2011 年硕士毕业后,担任华为海外技术部经理,虽然要常在海外工作,但待遇优厚。 然而父亲去世的消息给他猛然一击,为了照顾好母亲,也为了把父亲做黄粑的技艺传承下去,他打定主意要 回老家陪母亲卖黄粑。 此举感动了很多人, 但也引来了一些非议。 有人支持他, 认为 “亲情是用钱买不到的” , “是金子在哪里都可干一番事业” 。也有人反对, “应功成名就后接老妈去享福” ,还有人认为要“尊重个人 选择” 。 要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于 800 字。④不得套作,不得抄袭。

二、 【审题立意】
1.[材料解读] 主要事件:邓启明打定主意回老家陪母亲卖黄粑,感动了很多人,也引来一些非议。 争议焦点:高薪工作和年迈母亲、无量的前途和有限的陪伴亲人时光 关键语句: “亲情是用钱买不到的” , “应功成名就后接老妈去享福” “是金子在哪里都可干一番事业” , “尊重个人选择” 。 议论角度:我们可以写尽孝,何时尽,如何尽,即为孝道。是先有事业还是先尽孝呢,引人争议。 2.[立意方向] 说孝、亲情可贵(是用钱买不到的) 、感恩父母。我们可以写尽孝,何时尽,如何尽,即行孝。是先有 事业还是先尽孝呢,谈及自己的见解。不能单纯的谈孝道、亲情是什么或者有多重要。 正确立意,如:说孝、亲情可贵(是用钱买不到的) 、感恩父母、尊重个人选择(重在尊重) , “是金子在哪 里都可干一番事业”等。断章取义往往会造成偏题。如: (1)抓住“为了把父亲做黄粑的技艺传承下去” ,单纯地写要继承传统或注重非遗的传承等。 (2)抓住“尊重个人选择”直接立意写选择的重要性、如何选择、尊重自己的选择等——应将重心放在 “尊重”上,即为什么要“尊重”他人意愿的选择。这两个立意应该适度的谈及人生价值和生命意义。 3. 【深度思考】 什么是“孝” ,是儿女在外面赚很多钱任很大官就是孝吗?什么是“成功” ,是单纯由金钱与地位的高度 来衡量的吗?什么是“幸福” ,是功成名就、活得风光就是幸福吗?什么是“人生价值” “生命意义” ,是儿 女事业有成、母子团聚、共享天伦就有意义吗?(在这个纷繁的社会中去树立一道尽孝的旗帜,唤醒人们心 中对父母的感恩与空巢老人的关注) (摆脱了名与利,甘愿清贫且平淡的去继承传统工艺) “行孝”仅是材料的浅层含意,它的深层含意是对“人生价值”与“生命意义”的思考与选择。 材料中, “但父亲去世的消息给他猛然一击” ,这句话含意非常丰富。 “猛然一击”的涵义应该是多重的。第 一层,是对父亲去世而自己未能多尽孝心的憾恨;第二层,是对母亲孤苦伶仃而自己未能陪伴与渡的愧疚; 第三层,是对父亲终生坚守、传承传统黄粑技艺(非物质文化)的感动与震撼;第四层,是由父亲的突然离 去、父亲对黄粑技艺的寂寞坚守、 黄粑技艺后继无人行将消亡、 母儿天各一方的憾痛, 而引发的对生命意义、

2013—2014 学年第二学期高一作文训练指导学案 不出“中心突出”的文章。

使用日期:2014 年 5 月

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教师评价:

良好的待遇与亲情发生冲突时,我们应把亲情放在第一位,感动中国人物陈斌强就是这样一个人。他的 母亲不幸患上老年痴呆症,生活能力几乎丧失。为了方便照顾母亲,他放弃待遇较好的中学,主动申请回到 离家较近的小学教书。他用绷带背着母亲上下班,在下课时可以抽空回到母亲身边逗她笑,喂她吃饭,在母 亲寂寞时陪伴她,他毫不犹豫的承担起一个做儿子的责任,把母亲放在第一位,不想让母亲去缺失亲情的养 老院。在陈斌强的心中,金钱诚可贵,亲情价更高! 高薪的工作与亲情发生冲突时,我们应把亲情放在第一位,清华学子陈勇就是这样一个人。他是四川省 理科状元,曾经是清华优秀毕业生,在广州投身金融界,做起人人羡慕的高级白领。但天有不测风云,父亲 不幸骨折,在家无从照顾。他果断放弃广州的高薪工作,选择回家照顾父亲,父亲的病久不见好转,他就找 离家较近的一家物流公司做了一名普通保安, 虽然工资不高, 却能自食其力, 最重要的是能常陪在父亲身边。 在陈勇的心中,金钱诚可贵,亲情价更高! 让我们在人生的关键时刻做出正确的选择,不要像季羡林老人一样遗憾终生! 之二:反对的角度。 (列举理由式时评,合乎人情,发乎真情,颇有思想) 常回家看看 一面是待遇优厚的工作,一面父母之恩,难道真的是鱼和熊掌不可兼得吗?不!我相信,鱼和熊掌亦可 兼得,工作应该继续,但亦得“常回家看看” 。 的确, “子欲养而亲不待”会是每个人都难以想象的痛。但是,邓启明为了把父亲做黄粑的技艺传承下 去而辞去待遇优厚的工作,这种做法在我看来显然是极其不理智的行为。 首先,这样的选择真的是父母的愿望吗?于一位农民而言,培育出一个硕士生需要付出多大的金钱和精 力啊!父母的目的无他,肯定是希望儿子出人头地,找到一份好工作,过上安稳的生活,天下父母的心都是 一样的。放弃了这样优厚待遇的工作回乡做黄粑,母亲脸上无光,心里岂能痛快?邓启明,你确定这样就是 孝了吗?这就是你父亲培养出一个硕士研究生的目的吗?这就是寒窗苦读十余载之后应该走的路吗? 其次,丢弃自己的专长,选择自己的弱项重新开始,是不明智的。专业有专攻,一个硕士毕业生,饭读 读书,学有所成,学有所用。却要放弃自己的专长,去做自己所不懂的黄粑,即使妈妈可能会教会他做,但 一个硕士去做一种没有一点技术含量的工作,也是大材小用,造成人才的极大浪费,是极不明智的。 最后,今天,随着科技发展的日新月异,我们随时可以与父母在电话上视频、交谈,即便是身处异国的 你,不是也能和母亲畅谈来排解她的孤独吗?随着高速公路、铁路、飞机的飞速发展,各种交通工具速度越 来越快,昨天,你还在公司电脑上敲击,或许今天你已然在家与母亲话家长里短了。父母的爱是伟大而无私 的,他们不需要我们回报太多,只要你记得常打打电话,告诉父母你的近况;记得常回家看看,让父母知道 你确实过得很好;有空的时候,陪父母到街上走一走,这就足够了。一个高素质的硕士应该有两全的理智和 妥善地解决问题的方法。 坚持自己的优厚工作,为自己的亲人赚取一定的物质基础;不忘父母之恩,常回家看看。工作与孝道两 不忘。北京大学校长是称职的校长,每到母亲大寿也会抽出时间回家,向母亲下跪,给母亲洗脚。自豪的母 亲活到九十还身体倍儿棒。这样工作和尽孝两不误的人才是人中龙凤,让人敬佩! 两利相权取其重,有了更好的物质生活才能更好地行孝。处事稳重,不让父母担心的儿女才是真正孝顺的好 儿女,我们又何必放弃优厚待遇呢,父母只须你常回家看看。 金钱诚可贵,亲情价更高

科学的写作过程,应该是想好了“中心”及其展开,然后才根据“中心”及其展开的需要选用题材。这 样的题材才能有效地表现“中心” 。在训练学生选择题材时,除了强化围绕“中心”选材的原则外,还有必 要辨正以往对题材甄别与评价的误区。 甄别与评价题材好与不好, 不是看其数量或掌握材料所体现的知识面, 也不是看其用的人多人寡,而主要评价其与“中心”的逻辑关系,主要评价其对“中心”的表现力。 (5)动笔过程中将“中心”表达清楚 表达过程如何紧扣“中心”写作,这是“中心突出”的重要环节。如何将想清楚的“中心”表达得清楚, 同样是需要下大力气训练的。 (学会点题、扣题就显得特别重要了) 5.【素材精选】 (1)高官厚禄与亲情发生冲突时,我们应把亲情放在第一位, 《陈情表》的作者李密就是这样一个人。 他的祖母九十又六,常在床褥,他放弃被提拔为朝中高官的机会,即便“州司临门,急于星火” ,都无法使 他离开自己那得病的奶奶,只想在家一心一意地照顾家人。因为他知道,金钱地位可以再来,而没有自己, 祖母无以终余年,在李密的心中,金钱诚可贵,亲情价更高! (2)良好待遇与亲情发生冲突时,我们应把亲情放在第一位,感动中国 2012 年度人物陈斌强就是这样 一个人。他的母亲不幸患上老年痴呆症,生活能力几乎丧失。为了方便照顾母亲,他放弃待遇较好的中学, 主动申请回到离家较近的小学教书。他用绷带背着母亲上下班,在下课时可以抽空回到母亲身边逗她笑,喂 她吃饭,在母亲寂寞时陪伴她,他毫不犹豫的承担起一个做儿子的责任,把母亲放在第一位,不想让母亲去 缺失亲情的养老院。在陈斌强的心中,金钱诚可贵,亲情价更高! (3)高薪工作与亲情发生冲突时,我们应把亲情放在第一位,清华学子陈勇就是这样一个人。他是四 川省理科状元,曾经是清华优秀毕业生,在广州投身金融界,做起人人羡慕的高级白领。但天有不测风云, 父亲不幸骨折,在家无从照顾。他果断放弃广州的高薪工作,选择回家照顾父亲,父亲的病久不见好转,他 就找离家较近的一家物流公司做了一名普通保安,虽然工资不高,却能自食其力,最重要的是能常陪在父亲 身边。在陈勇的心中,金钱诚可贵,亲情价更高!

三、 【范文赏析】
之一:赞同的角度。 (一般议论文写法,举例与材料类似,准确到位) 四川硕士生邓启明能在父亲去世后放弃优裕的工作,回家陪伴母亲,引人非议。但我认为他的做法是对 的,因为亲情是不能用钱买来的,亲情比金钱更重要。 现实生活中有不少人为了改变生活而在外打拼,把父母独留在家中,他们希望能功成名就,光宗耀祖。 殊不知父母多么希望的陪伴,想让子多回家看看。就算有些深明大义的父母一心只想子女成功,而子女因为 优厚的工作而错过照顾父母,不是会留下终身遗憾吗?需知“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”啊!所以 行孝需趁早。 更高的地位与亲情发生冲突时,我们应把亲情放在第一位, 《陈情表》的作者李密就是这样一个人。他 的祖母九十又六,常在床褥,他放弃被提拔为朝中高官的机会,即便“州司临门,急于星火” ,都无法使他 离开自己那得病的奶奶,只想在家一心一意地照顾家人。因为他知道,金钱地位可以再来,而没有自己,祖 母无以终余年,在李密的心中,金钱诚可贵,亲情价更高!


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