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2013届高三语文一轮专项复习(粤教版):语言文字运用练习08)


(见学生用书第 46 页) 【考点对应练】 对点一:简明 1.2011 年 4 月 14 日,温家宝总理指出近年来相继发生“毒奶粉”“瘦肉 精”“地沟油”“彩色馒头”等事件,这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信 的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。对此,请你在微博中用简明、准 确的话表达自己的观点;使用对比或反问手法;50 字以内。 ____________________

______________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 (示例)(1)与物质利益的吸引力相比,道德的魅力微弱得多。治理一 个小小的馒头其实需要重重的拳头。(2)国外是高昂严厉的违法处罚,国内是宽松 低价的违规成本。监管不严,处罚过轻,很难催生企业道德的血液。 (3)作为公民, 若有政治权利问责监管者,直至要求其下台,则监管者何敢无所作为乃至反向作 为?(4)作为消费者,若有司法渠道要求造假商家巨额惩罚性赔偿,厂商又怎会敢 付出关门歇业的巨大代价? 对点二:连贯 2.(2012· 广州一模)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组 是( ) 初秋的芦苇荡别有情趣。你看________,如绿透了的海;________,那是阳 光爱意下羞涩的点缀。雾霭溶溶的、柔柔的。苇穗已在拔节,________,犹如待 开待展的高粱穗。芦苇荡里________、________、________,在阳光里变幻着奇 彩。你惊叹大自然的万千神奇,但眼前的一切只不过是大自然的随心所欲。 ①无边无际的绿在晨曦下浩浩荡荡 一层淡淡的亮色 ④红的敷抹 A.①②③⑥⑤④ C.①③②⑥④⑤ 【解析】 ②新穗抹了浅浅的绿 ⑥绿的底色 B.②①③⑥④⑤ D.②③①⑥⑤④ ③苇尖上挂上了 ⑤黄的点染

语段是由“整体到局部再到整体 ” 描述芦苇荡的。 “ 无边?? 荡

荡”与下文“如绿透了的海”构成比喻句,是描述“整体”,故第一处选①;“淡 淡的亮色”与“阳光爱意下羞涩的点缀”相衔接,因而第二处选③;“新穗”与 上文“苇穗拔节”及下文“待开待展的高粱穗”相衔接,所以第三处选②;“底

色”“敷抹”“点染”是画画的先后顺序,因此第四、五、六处依次选⑥④⑤。 【答案】 C 对点三:得体 3.(2012· 东莞检测)下面三个口语交际情景中分别存在一处语言表述不得体的 错误,请指出并加以改正。 ①情景一 ②情景二 了。 ” ③情景三 某高校学生去看望 5 年未见的中学班主任,一见面,这个学生就 紧紧握住老师的双手,激动地说:“老师,久仰了!特别想念你,身体还好吧?” ①____________改为___________________________________________ ②____________改为___________________________________________ ③____________改为___________________________________________ 【答案】 ① “家父”改为“令尊”或“您的父亲”等。 ②“笑纳”改为谦词“愧领”。 ③“久仰”改为“久违”或“好久不见”等。 对点四:准确、鲜明、生动 4.下面一段文字中,有三处用语不当,请你指出来并加以修改,使之准确、 鲜明。 中国药监局发出紧急通知:××市务良制药公司生产的“亮菌甲素注射液”, 在临床上出现了一定的不良反应,已导致 9 人死亡。全国各医院应该查封、扣压 ××市务良制药公司生产的全部药品,必须停止销售使用××市务良制药公司的 产品。对某些商人只为金钱利益而不大理会患者生命的行为,我们予以批评。对 死者家属,我们表示深切的慰问。 (1)______________________________________________________________ (2)______________________________________________________________ (3)______________________________________________________________ 【解析】 本题综合考查考生语言表达能力, 涉及的考点有“鲜明”“准确” 等。解答此类题目,要依据具体的语言环境,在语言表述时要做到“符合程度”, 如材料中对于“患者生命”用“不大理会”就属于语义过轻,如此严重的行为用 “批评”语义过轻,应用“谴责”,才能准确表达语意。 【答案】 (1)“一定的不良”改为“严重的”,才能准确地表现事态的严重 程度。(2)“不大理会”分量太轻,应改为“不顾”。(3)“批评”语意太轻,应改 某访谈节目中,主持人在得知嘉宾的父亲因病刚刚去世后,立即 接受朋友的礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳 语气沉痛地说:“我代表观众对家父过世表示哀悼,请节哀顺变。 ”

为“谴责”,才能恰如其分地表达出人们的态度。 5.2011 年 7 月 6 日,见证了圆明园这座皇家园林由华丽到荒凉的正觉寺,经 过 9 年的修缮后,首次对公众“试开放”,使人们再度进入这个失落的角落,探 寻那段历史的些许踪迹。关于能否重建的问题,网上也展开了热烈的讨论。请你 用准确、鲜明而有说服力的话表达一下你自己的看法。 __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【解析】 本题考查语言运用能力,内容上具有开放性,只要有理有据即可; 表达上要注意语言精练、准确、旗帜鲜明。 【答案】 示例:支持重建。直面废墟的结果只能是使圆明园成为货真价实 的废墟,不仅丧失历史反省的意义,甚至连观瞻的意义都不复存在。一个荒草丛 生的圆明园绝不是我们对历史的责任,而是一种耻辱。 反对重建。文物遗产的形态一旦形成,我们一定要尊重历史遗存与现状,一 些遗址的空白处,可引发人们的无限遐思与遗憾,而这正是它的人文价值之所在。 一旦重建赝品建筑,留给人们的空白就没有了,所以,复建重建可能获得暂时的 利益,却可能使遗址文物永远丧失历史价值。 【举一反三练】 6.(2012· 惠州质检)下面是《红楼梦》中的一段描写。请从表达特点及其效果 的角度予以点评。要求:语言表达准确、简明、连贯,不超过 60 字。 当时黛玉气绝,正是宝玉娶宝钗的这个时辰。紫鹃等都大哭起来。李纨、探 春想他素日的可疼,今日更加可怜,便也伤心痛哭。因潇湘馆离新房子甚远,所 以那边并没听见。一时,大家痛哭了一阵,只听得远远一阵音乐之声,侧耳一听, 却又没有了。探春、李纨走出院外再听时,惟有竹梢风动,月影移墙,好不凄凉 冷淡。 __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 【答案】 (示例一)本段运用对比反衬和景物渲染的方法,写出了林黛玉气绝 时的景象,写得悲凉、凄婉,让人肝肠寸断、不忍卒读。 (示例二)本段采用侧面烘托的手法,从人、事、景的角度烘托出林黛玉气绝时 的凄惨景象,读来好不悲凉,真可谓“字字是血,句句是泪”。 7.为了让授课老师能了解学生对自己教学的建议,优化教学过程,融洽师生 关系,班主任老师在教室宣传栏上搭建了“老师,我想对您说”师生对话平台, 要求学生以文字的形式直接向老师建言。教数学的李老师待人很随和,教学很认

真,但班上很多同学认为他上课速度慢了点,补充的有些题型有点老套。 请你以该班学生的身份,在“老师,我想对您说”这一平台上向数学老师建 言。 要求:语气委婉,用语得体,至少用到一句比喻句,100 字左右。 __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______ 【答案】 (示例)李老师,您待我们如春风般温和,教学认真负责,让我们很 是感动。您课讲得很细致,那是担心我们听不懂,其实我们更需要一种思维的紧 迫感;您教学经验丰富,给我们介绍了很多传统题型,其实我们还想多接触一些 新题型。谢谢您了,老师! 【滚动提升练】 8.(2012· 深圳高三第一次调研)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当 的一项是( ) ①我所知道的一切精神上的伟人,他们的心灵世界无不具有这个特征,其核 心始终是单纯的,却又能够包含丰富的情感、体验和思想。 ②有没有丰富的复杂呢?我不知道,如果有,那很可能是一颗魔鬼的心吧。 ③与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵,它们被各种人际关 系和利害计算占据着,所以复杂,可是完全缺乏精神的内涵,所以又是一种贫乏 的复杂。 ④对于心的境界,我所能够给出的最高赞语就是:丰富的单纯。 ⑤除了这两种情况外,也许还有贫乏的单纯,不过,一种单纯倘若没有精神 的光彩,我就宁可说它是简单而不是单纯。 A.④②③①⑤ C.④①③⑤② B.②①③⑤④ D.②④①③⑤

【解析】 语出周国平的《人生哲思录》 ,答题时需注意关键词。第④句是作 者的观点,应放在句首;第①句关键词“具有这个特征”中的“这个”指代第④ 句的“丰富的单纯”,故句①紧随句④;第③句关键词“与此相反”的“此”指 ④①阐释的“丰富的单纯”这一心灵境界,因此,紧随④①之后;⑤承上启下, 关键词“这两种情况”中的“这”指代上文中④①和③所谈到的“丰富的单纯” 和“贫乏的复杂”两种心的境界, “贫乏的单纯”启下, 引出②句“丰富的复杂”。 【答案】 C 9.下面这份请柬共有五处表达不当,请你指出来并加以修改。

请 刘刚先生: 您好!身体还好吧!



兹定于 12 月 31 日上午举行元旦茶话会,届时务必光临。 此致 敬礼! 2011 年 12 月 26 日 ××市政府 (1)______________________________________________________________ (2)______________________________________________________________ (3)______________________________________________________________ (4)______________________________________________________________ (5)______________________________________________________________ 【答案】 (1)“身体还好吧! ”多余,删去。 (2)应该在“12 月 26 日上午”后加上具体时间。 (3)地点不明确,应该在时间后加上具体的地点,如“在市政协礼堂”等。 (4)“务必”不得体,改为“敬请”等。 (5)时间与单位落款上下颠倒。 10.阅读下面一段文字,回答后面的问题。 一个是高等教育领域的名校,一个是技工职业教育领域的名校,提起山东大 学和蓝翔技校,人们大多会这样评价。然而,这两所不同领域的名校牵手合作了。 2011 年 4 月 19 日, 省经信委和山东大学在蓝翔技校举行了“山东大学学生实践基 地”授牌仪式,今后山东大学的工科学生将到蓝翔技校练习一线操作技术。对此, 山大有关负责人坦言,这件事本身可能会引起争议。 对此,你是怎样认识的?请写一段话发表自己的看法。要求观点鲜明,语言 得体、连贯。 __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】 略。答题角度:赞同。可以从“双赢”、提高山大学生动手操作 能力、提高山大学生社会实践能力、提高蓝翔技校办学的科技含量等角度回答。 反对。主要可以从损害山大的名校品牌等角度回答。


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