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最终稿件2


尊敬的各位评委: 大家好! 我是来自泗阳育才双语国际部的李响。很高兴能够以班主任的角色 在这里与大家分享我工作中的点滴。今天,我演讲的主题是《让师爱填补留守儿 童的心房》 2012 年,刚刚踏出大学校门的我,带着对教师职业的崇敬与热爱,来到了泗 阳育才双语学校,担任了国际部一年级住校班的班主任。 开学第一天,看着他们因长期没有父母的陪伴而显得神情木讷,看着他们因 老人的过度溺爱而

肆无忌惮时,我愣住了!难道,今后的日子必须与这些留守儿 童共同生活与学习?难道, 我的教育理想必须在这些连话也听不懂的孩子身上实 现?我彷徨着,纠结着…… 儿童心理学告诉我:一年级的孩子刚刚离开幼儿园,太多的行为、学习与生 活习惯,都根本不理解,更何况是这群缺少温暖而又没有规矩的留守儿童。一年 级是孩子们启蒙与发展的最初阶段,对于孩子的成长显得尤为重要。 我深知,作为一年级班主任责任是多么的重大与艰巨。我担心更害怕作为新 老师的自己无法胜任。还好,我对这份工作的热情冥灭了我所有的担心,因为我 渴望着能与孩子们朝夕相处,渴望将我的教育理想在这里得以实现。所以,我坚 定的对自己说:你一定能够成为一名出色的班主任! 我一定要让我的爱来填补宝 贝的心房,让我的智慧引领宝贝奔向最美好的前方。 开学第一天,我的嗓子虽然没有哑,但也达到了疼的程度,因为我一个人实 在嚷不过班里的 36 个孩子,于是晚自习的时候我终于想到了一个让所有的孩子 都安静下来的办法。那就是设定固定的口令,譬如: “一二三,做好了;小眼睛, 看黑板”等等。这些口令是我曾在幼儿园时听到的儿童语言,对于他们是既熟悉 又有用。在以后的日子里,不管是晨会也好,班会也罢,这些口令成了我们之间 关系转化的纽带。 也许是刚刚结束自己的学生时代,每当我看到这群 7、8 岁的孩子就得过着 我曾经的住校生活,心中难免作痛。记得开学初,天气转凉,看着孩子们蜷缩在 被窝里不愿刷牙洗脸时, 我悄悄的放弃了我的休息时间,每天早晨早早到校将每 个孩子的刷牙杯子里, 洗脸盆里兑好温度适宜的温水,看着孩子们带着开心的笑 容去洗漱时,我为我的付出感到骄傲。

还记得开学的第一次放假,当家长打电话告诉我孩子比以前干净了很多并表 达感谢之意时,我流下了激动的泪水,所有的辛苦在这一刻都化为了乌有,所有 的努力在这一刻得到的回报,那种被家长认同的喜悦是无法用言语表达的。 在接下来的日子里,付出与辛劳相伴,快乐与幸福相随!我的工作,痛并幸 福着! 一年级的孩子,好奇心很强,如果说他们是十万个为什么,老师就是他们心 中的百科全书,就是他们的生活“词典” 。每当下课时,宝贝们都会为在我周围 问很多奇怪的问题。我也不厌其烦的给他们解答,他们经常抓着我的手,抱着我 的胳膊,扯着我的衣服,让我无法动弹。有两个女孩总是趁我不注意到我脸上亲 一下,好几次让我不知所措。慢慢的我习惯了,我告诉他们回到家见爸爸、妈妈 累了,你们就亲一亲,抱一抱他们,他们会很开心,你们的吻,你们的爱会带走 父母身上所有的疲倦。孩子们照做了,家长打电话告诉我他们的孩子懂事了,知 道回家主动做家务并体贴父母, 我当时很骄傲,我知道我的教育之路已经迈出了 成功的一小步。 俗话说:习惯决定未来。我知道,要想给宝贝一个美好的未来,必须纠正他 们的“野性” ,让他们在 我的带动下养成良好的生活与学习习惯。对于我来说, 也许会有一个痛苦的过程, 但我更愿意相信并坚持孩子们养成这些良好的生活与 学习习惯。 工作中, 我经常对自己说: 为了孩子们璀璨的未来, 你一定要坚持住! 于是我每天早晨与他们一起晨读,班里特别调皮小家伙海优说: “你怎么天天来 啊, 我们都没有玩的时间了。 ” 我说: “只要你以后读课文时不再有读错的的字了, 我就不来了。 ”他低下了头。过段时间他们就养成了每天晨读的习惯。现在即使 我不去,班里也有孩子领读古诗,课文。就连屁股不挨凳子的胡值千也渐渐能很 好的遵守课堂纪律了。 对于低年级而言, 劳逸结合是最好的学习方法, 所以, 我与宝贝签订好协议, 达成共识:表现好,周五就可以看一次动画片。正因如此,孩子们在期待周五到 来之时也很快乐的学习。 每当看到他们认真学习的画面,幸福感总能冲淡我一日 工作中所有的疲惫受,更一次次的点燃着我对工作的热情。 在担任班主任的一年多的时间里, 宝贝们带给我很多快乐, 他们经常让我捧 腹大笑,我班有个女孩叫唐馨童是全校出名的“甜嘴丫”每位老师都认识她,有

一次她看见校长在门卫处,就甜甜的说: “校长、校长你怎么这么帅呀! ”张校长 笑着说: “你这小丫头这么会说话啊。 ”当时我就放声大笑了出来,内心的喜悦毫 无保留的表现出来。孩子的童真太可贵了。孩子们经常给我讲那个老师漂亮,那 个老师幽默, 我发现他们是发自内心的对老师的喜爱。我总是被他们的可爱与调 皮深深的感动着。 我知道, 这些看似只是些琐事, 但我相信, 当你真心付出爱时, 孩子们会感受到,更会给你爱的回应。 因为工作经验有限,今天在这里我说了很多稚嫩的语言,虽然这些话语不够 华丽,不够优美,但请您相信,这些是孩子们带给我的最真实的快乐。我由衷的 感谢那些帮助过我的领导和关心过我的同事,是他们的帮助,让我这位教育新人 能一步步扎扎实实的走过来, 能真切的感受到作为教师的光荣与使命感,能想太 阳一样,把自己的阳光普照给所以天真可爱的宝贝们。 如果说大学校园是赋予我知识的场所,那么讲台之上则是我实现理想的殿 堂。我没有崇高的誓言,我只是用真心去爱护我的学生,让他们体会我的真情。 因为我坚信高尔基曾说过:“只有爱学生的人,才可以教育好他们。 ”


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