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第五课文化创新学案与练习


编号:2012(下半年)G2-ZZ-X007

《文化生活》导学案 2.5.1

主编:林金爱

审核:邵玉梅

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2012.10.16

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第五课第一框

文化创新的源泉和作用

【学习目标】理解文化发展的实质就在于文化的创新。理解社会实践是文化创新的源泉和动力。理解文 化创新对社会实践具有重要的反作用。 【学习重难点】 社会实践与文化创新的关系 〖课前预习〗要求:利用课前时间,完成下列学案内容,并熟记、理解课本重点知识,找出自己 不明白的问题。 要求:利用课前时间,完成下列学案内容,并熟记理解课本重点知识,找出自己不明白的问题。 一、文化创新的源泉和作用 1、文化创新的源泉----不尽的源泉,不竭的动力 (1)文化发展的实质: (2)文化创新的必要性: (3)社会实践对文化创新的作用 ① ② 2、文化创新的作用——巨大的作用,深刻的意义 (1) (2) (3) 3、文化创新的要求——呼唤文化创新的时代 (1)人民群众的地位 (2)文化创造者应该怎样做 〖合作探究〗 思考、讨论、展示以下活动。 为纪念红军长征 70 周年,继承革命传统,弘扬长征精神,反映改革开放和社会主义现代化建设的巨 大成就,讴歌新时代和新人物,中国作协和有关地方作协组织开展“重访长征路,讴歌新时代”大型采 风活动。组织作家亲身体验长征的艰难险阻,亲身感受社会主义时代特别是改革开放以来长征沿途各地 发生的巨大变化。与时代同行,与人民同心,积累创作素材,激发创作灵感,多出精品力作。 在此次活动中,来自全国各地的数十名作家分为三个团组,赴长征沿途重点地区采访采风。采风活 动历时一个月,6 月下旬到达延安。 结合“重访长征路,讴歌新时代”大型采风活动,谈谈你对社会实践与文化创新关系的认识。

3、文化创新的根本目的是 ( ) A.推动文化的继承与发展 B. 丰富发展民族文化 C.推动实践发展,促进人的全面发展 D. 产生更多优秀文化作品 4、在长期的生产劳动和社会生活中,广东人民创作了《赛龙夺锦》 《旱天雷》 《步步高》 《雨打芭 蕉》等一大批有岭南特色的经典音乐,响誉中外,这说明( ) ① 人民在社会生活中获得和享有文化 ②人民在实践中创造和发展文化 ③文化就是人类的精 神产品 ④人民群众需要健康有益的文化 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5、 《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确指出,要把文化创新作为“十一五”时期文化发 展的重点。国家之所以重视文化创新,是因为( ) ① 文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新可以取代传统文化 ③文化创新能够促进文化 的繁荣 ④ 文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6、动漫,即动画式漫画,目前已经成为新的艺术形式。电脑影象合成技术和电视,使动漫产生并 迅速发展。我国动漫产业起步较晚,方兴为艾。动漫产业的兴起表明( ) A.文化创新促进文化产业的繁荣 B.文化创新的动力是动漫产业 C.文化创新阻碍文化产业的繁荣 D.文化创新的途径是推陈出新 7、 “问渠哪得清如许,为有源头活水来” 。文化创新的源泉是 ( ) A.对历史的继承,对生活的观察 B. 社会实践 C.文化工作者的灵感 D. 对文化创造的执著追求 8、北京奥运吉祥物-----“福娃”具有浓郁的中国特色,大量使用了丰富的中国文化元素,多方位 展示了中国文化的多样性。大量使用丰富的中国文化元素说明艺术创作( ) A.具有发展性,不受时代的影响 B. 具有继承性,是不断汲取传统文化精华的过程 C.具有创新性,是创作者主观意识的体现 D. 具有客观性,不受创作者主观因素的影响 9、艺术创作需要坚实的生活积累,正如王夫之所说: “身之所历,目之所见,是铁门坎。 ”这表明 ( ) A.艺术创作需要发挥人的主观能动性 B. 艺术创作是人脑特有的机能 C.艺术创作来源于实践 D. 艺术创作必须是“身所历” “目所见” 10、有关研究发现,每一次社会变革,都会涌现出一批文学家、诗人、画家。这说明( ) A.每次社会变革,都会出现一批聪明的文人 B. 社会实践是文化创新的源泉 C.文化创新可以推动社会实践的发展 D. 创新是一个民族进步的灵魂 【构建知识树】

【当堂达标】 (一)单项选择题 1、文化创新是 ( ) A.文化发展的基本途径 B.文化发展的根本途径 C.文化进步的根本标志 D.文化发展的实质 2、社会实践的主体和文化创造的主体是( ) A.广大文艺工作者 B. 人民群众 C.各行各业的艺术家 D. 英雄人物

【课后练习】 1、 《现代汉语词典》第五版正式发行。在 1996 年修订本的基础上共增收新词语 6000 余条,范围涉及语 文、政治、社会生活、科学技术等诸方面。比如“体认”、“愿景”、“和谐社会”、“丁克家庭”等 都已收入。这一事实说明( ) A.文化对实践具有指导作用 B.文化源于人们的实践活动 C.文化是人脑主观自生的 D.文化先于人们的实践活动 2010 年 3 月 5 日,温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作《政府工作报告》时说,要进一步推
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《文化生活》导学案 2.5.2

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动文化创新,加强文化建设。运用相关知识,回答 2~3 题。 2.文化创新需要以社会实践为基础。对此理解正确的有 ①文化创新的需要来自社会实践 ②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智 ③文 化创作的动力来自社会实践 ④社会实践是产生优秀文化作品的源泉 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 3.文化创新的根本目的是 A.促进民族文化的繁荣 B.为人民群众服务 C.与时俱进地推动社会实践的发展 D.加强对民族文化的挖掘和保护 4、德国美学家黑格尔说:诗人蒙特马利尔坐在地窖里,面对着六千瓶香槟酒,可就是产生不出诗的灵 感来。 “最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上,让微风吹来,眼望着天空,温柔的灵感也始终不光顾 他。 ”上述材料说明: ( ) A.是否具有灵感是解决文化创新的根本问题 B.有了灵感,创作就具有了独创性 C.文化创新的需要来自社会实践 D.离开了生活实践,灵感是无从产生的 5.波澜壮阔的文化创造,是中华民族走向伟大复兴的深刻动因,是我们古老的祖国永远保持旺盛活力的 源泉。对此理解正确的是 ( ) ①文化创新能够促进民族文化繁荣 ②文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 ③只要进行文化创新,中华传统文化就能焕发生机、历久弥新 ④失去了创新能力的文化,是没有发展前途的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6、我国艺术家表演的《大红灯笼高高挂》 ,因不拘泥于西方经典,揉进了京剧的打击音乐、中国传统的 旗袍服装、武术和杂技动作,甚至是皮影艺术,才更显得面貌一新,从而具有了中国特色和独立价值。 这说明 ( ) A.传统文化具有鲜明的民族性 B.艺术的生命力在于不断创新 C.文化创新可以促进社会实践的发展 D.文化发展的根本目的就是艺术创新 7.近年来,不断有业内人对经典翻拍趋之若鹜,可其中有不少作品却让观众诟病。相比之下, 《亮剑》 、 《历史的天空》《士兵突击》等原创作品的热播则告诉人们,与其频繁向经典剧“借光” 、 ,还不如多花 点心思,让今天的原创作品成为明日的经典。这告诉我们 A.经典作品没有翻拍的价值 B.文化创新能够促进民族文化的繁荣 C.只有对传统文化的否定才是真正的发展 D.人民大众真正需要的是原创作品 8、背景材料:灵感在艺术创造活动中是一个重要的心理现象,苏轼描写文与可写竹时说: “见其所欲 画??振笔直追??少纵即逝” 。灵感往往是突然爆发的,灵感出现使创作者如虎添翼,挥洒自如,远 远超出平素能力。 辨题:文化创新来自创作者的灵感,主要依靠文化创作者的聪明才智。

〖课前预习〗要求:利用课前时间,完成下列学案内容,并熟记、理解课本重点知识,找出自己 不明白的问题。 要求:利用课前时间,完成下列学案内容,并熟记理解课本重点知识,找出自己不明白的问题。 二、文化创新的途径 1、文化创新的根本途径: 2、文化创新的基本途径: (1)继承传统、推陈出新。 A、具体表现: B、如何处理传统文化继承与发展的关系 (2)面向世界,博采众长。 A、具体表现: 意义: (三个“过程” ) B、文化交流、借鉴、融合 怎样交流借鉴? 3、坚持正确方向,克服错误倾向 (1)1.把握当代文化与传统文化的关系,克服“守旧主义”与“历史虚无主义”的错误倾向 。 (2)把握本民族文化与外来文化的关系,克服“封闭主义”与“民族虚无主义”的错误倾向 。 (3)我们如何铸造中华文化的新辉煌 立足实践 着眼需求 发扬优秀传统,汲取长处,创新,铸造新辉煌。 〖合作探究〗 思考、讨论、展示以下活动。 号称“高密四绝”之一的扑灰年画是山东高密一地仅存民间的一个古老画种,始见于明成化年间, 盛行于清代。时至今日,扑灰年画技艺在高密地区的传承已是后继乏人。作为一个独特的年画品种,反 映了社会文化和风土人情,保存了中国民间绘画的传统技艺,有必要对其进行拯救和挖掘,使其焕发生 机活力。 作为一个高密人你认为应该如何通过文化创新来改变扑灰年画的现状?

第五课 第二框

文化创新的途径

【学习目标】 知识目标:知道“推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径”。理解世界范围内各种文化相互交流、 借鉴、融合是文化发展和创新的重要途径。 【学习重难点】理解社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的根本途径 如何在文化创新中坚持正确的方向,克服错误倾向

【当堂达标】 1、李时珍为了写《本草纲目》 ,行程万里实地考察,不仅向他人请教,更注重亲自试验。例如,他吞服 草本植物曼陀罗,直到精神恍惚、失去知觉,终于认识到这种植物的麻醉作用。这说明( ) A、我们应积极进行文化创新 B、社会实践是文化创新的动力

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C、社会实践是文化创新的根本途径 D、我们应积极尝试不同的草本植物 2、孔子认为, “孝悌也者,其为仁之本软” ,但“愚孝”会成为束缚人们思想和行为的桎梏。因此,我 们应这样对待传统文化( ) A、取其精华,去其糟粕 B、赋予它新的时代精神 C、对其加以融合、交流 D、全盘抛弃 3、当代艺术大师刘海粟说: “在一定程度上,我感到有塞尚、高更、凡高、莫奈等强烈的色彩和简练线 条的影响。我在中国画里吸收这些东西,并不是一定要把它搬下来,也不是故意做作,而是在有意无意 中就在笔墨中出来了。受别人影响,但又要有自己的东西,这非常重要??”这说明( ) A、文化创新不是可以凭空产生的 B、文化创新应推陈出新 C、文化创新需要学习和吸收各民族优秀的文化成果 D、文化创新既要博采众长又要保持特色 4、 “无论作诗作文,或作画刻印,均须于游历中求进境,作画尤应多游历,实地考察方能得其中之真谛。 作画但知临摹古人名作,或画谱之类,已落下乘;倘复仅凭耳食,随意点缀,则隔靴搔痒,更见其百无 一是矣??”对上述观点正确理解的是( ) ①艺术发展的实质就在于创新 ②社会实践是文化创作的来源 ③只要参加实践就能进行文艺创作 ④文艺创作要在继承的基础上有所创新 A ①② B ②④ C ①②④ D ①②③④ 5、俄国革命胜利后出现的“无产阶级文化派”宣称, “无产阶级是未来的创造者,不是过去的继承者” , 因此要“把资产阶级文化作为一堆废物扔掉” ,去“臆造自己特殊的文化” 。主张对资产阶级和资本主义 的文化,采取全盘否定的态度。这一思潮,在“二战”结束后的冷战时期,依然盛行。 “无产阶级文化 派,是( ) A、具有革命性质的,符合马克思主义的一种新的主张 B、一种非此即彼的非科学的思想观念 C、守旧主义和封闭主义的表现 D、民族虚无主义和历史虚无主义的表现 6、看漫画,运用《文化生活》的知识,回答下列问题

注:本题漫画根据方成的《洗澡》改编 ★(1)漫画中的文化教育存在什么偏差? (2)中华文化与外来文化应该如何交流、借鉴与融合?

【构建知识树】

【课后练习】

1.2009 年 4 月 26 日至 28 日,以“弘扬端午民族文化、发展粽子现代产业”为主题的第五届中国粽子 文化节在北京举行。这一主题表明 ①我们不能离开传统文化空谈文化创新 ②任何时代的文化都离不开对传统文化的继承 ③人民群众是文化创造的主体 ④社会发展与文化创新是同步的 A.①② B.②④ C.①③④ D.②③④ 2、北京奥运会火炬“祥云”的设计,强烈体现了中国传统艺术与现代工业设计的完美融合。由此可见 A.“继承传统,推陈出新,革故鼎新”是文化创新的重要途径 B.传统与现代融合就能成就精品 C.中国的传统艺术因其自身的传统性和相对独立性而永不衰落 D.文化创新源于社会实践 3、好莱坞梦工厂电影公司制作的动画片《功夫熊猫》在 2008 年夏天格外火热。此片在国内外各大影院 上映后,票房全线飘红。有专家学者认为,《功夫熊猫》最大的卖点就是风靡世界的中国功夫、中国故 事、中国元素,这些中国符号存在于好莱坞动画电影中,并且大获成功。给我们的启示是( ) ①我们要大力发展文化产业,提高文化软实力 ②从本国利益出发,严格控制中国文化元素流失,限制他国利用 ③在发掘、使用本民族文化,以及同流行文化相结合上,我们应该向好莱坞学习 ④要将外国的文化“领养”到中国,在保持本土文化特色的同时也发展世界文化 A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④ 4、首届山东文博会塑造了“山东大嫚”的卡通形象,她以厚重的齐鲁文化为底蕴,演绎山东女性的温 柔、贤惠、勤劳的优良品德。这表明( ) A 卡通画是传承传统文化的最佳形式 B 文化对经济政治产生了深刻影响 C 只有进行文化创新就能促进民族文化的发展 D 文化创新离不开对传统文化的继承 5、一曲富含现代音乐元素的奥运歌曲《北京欢迎你》红遍全国。而这首灵感源自童谣的歌曲是用中国 古代宫、商、角、徵、羽五调式谱写, “歌曲中流淌的全是中国 DNA” 。上述材料说明 ( ) A.中国的传统文化是最优秀的文化 B.优秀文化具有独特的感染力和感召力 C.发展是继承的基础 D.文化作品的创新是传统和现代的融合 6、融会中西、纵贯古今的大师——徐悲鸿擅长素描、油画、中国画,并把西方艺术手法融人中国画中, 创造了新颖而独特的风格。小提琴协奏曲《梁祝》这首反映中国古老而美丽传说的乐曲,展现了中华文 化鲜明风格和特点,成为中西文化融合实现文化创新的艺术典范。从上述材料中我们可以看出( ) ①.文化创新的重要性 ②.传统文化与时代精神相结合的重要性 ③.各民族文化相互交流、借鉴与融合的重要性 ④.社会实践的重要性 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 7、中华文化和世界其他国家的文化是相通的,只有走出去,才能加快中外文化之间的碰撞和融合,通 过自觉地批判和文化选择,使中华文化根深叶茂,永葆青春。在中外文化交流之间的碰撞和融合中,我 们应该克服的错误倾向是 ( ) ①全盘西化 ②民族虚无主义 ③封闭主义 ④历史虚无主义 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 8、材料一 传统文化是一个民族的根,是一个民族的标志,也是一个民族的骄傲。现在越来越多的人 已经认识到,在中国传统文化中有许多宝贵遗产,值得加以挖掘整理,使之转化为当代的资源。 材料二 著名的作家余秋雨先生认为,如今我们处于一个继往开来的时代,一个经济全球化和文化多元 化的时代,一个科学技术突飞猛进的时代。因此,对待传统文化应当抱三种态度,即分析的态度、开放 的态度、前瞻的态度。运用文化生活的有关知识回答: (1)如何正确地对传统文化进行挖掘,使之转化为当代的资源?(4 分) (2)说明材料二中对待传统文化的“三个态度”的内涵。(9 分)

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2013 年高考复习文化生活第五课同步测试
一、单项选择题 1.白族舞蹈家杨丽萍历时两年深入采风创作的舞蹈《云南映象》风靡全国,巡演将近两百场。对 此,下列说法最贴切的是( ) A.实践是文化创新的源泉 B.实践是文化创新的动力 C.文化发展的实质在于文化创新 D.采风是一种实践性的活动 2.“恶搞”是当前电影创作的重要手段和形式,批评者普遍认为胡编乱造的恶搞影片是不可能取 得很好的票房业绩的。对此认识正确的是( ) A.文化作品就是现实生活 B.文化创作不能脱离社会实践 C.不能以获奖与否作为评价文化作品的标准 D.中西文化的差异影响人们的思维方式 3.每年 4 月 10 日,江苏省无锡市都要举办吴文化节。举办方认为,进一步挖掘和弘扬吴文化的创 新品格,有助于促进吴地经济发展及长三角区域经济一体化的进程。这主要说明( ) A.文化只有不断创新,才能充满生机和活力 B.文化是促进经济发展的根本动力 C.文化创新能不断促进民族文化的繁荣 D.文化创新能不断推动社会实践的发展 4.(2012 年广东韶关一模)一位参加“走转改”(即“走基层、转作风、改文风”)活动的记者在采 访手记中写道:越走近基层,越能触摸到现实的坚硬,也越能感受到希望的生长。这说明( ) A.社会实践是文化创新的源泉和动力 B.社会实践是文化创新的必然要求 C.文化创新可以推动社会实践的发展 D.文化创新能够促进民族文化的繁荣 5.动漫不仅使电视荧屏更精彩,而且形成了动漫游戏出版物、音像制品、动漫游戏产品的动漫产 业。这说明( ) A.文化创新可以促进文化产业的繁荣 B.实践是文化创新的动力 C.文化创新的需要来自社会实践 D.文化与经济相互影响、相互决定 6.(2012 年广东江门模拟)2011 年产生的网络新词,像“鸭梨”、“你懂的”、“做了一个艰难的 决定”等,多为新事件、新闻人物的浓缩和概括。这表明( ) A.文化具有丰富的表现形式 B.文化创新是文化发展的目的 C.人们在社会实践中创造文化 D.文化创新来源于创作者的灵感 7.“文化创新来自创作者的灵感,主要靠文化创作者的聪明才智。”这种观点否定了( ) ①文化创作者在文化创新中的作用 ②社会实践是文化创新的源泉 ③社会实践是文化创新的动 力 ④人民群众是文化创新的主体 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 8.在新的社会发展转型期,注重人的和谐发展、人与人及社会的和谐发展,应成为广东探索粤文 化创新的要义。这说明( ) A.文化创新能促进民族文化的繁荣 B.文化创新的根本目的在于推动社会实践的发展 C.人民群众是文化创新的主体 D.要正确对待传统文化的影响 9.2011 年 11 月 6 日,以“创业创新创优、争先领先率先”为内涵的“江苏精神”正式发布。江苏 省以“创新”作为“江苏精神”的内涵,给我们的《文化生活》启示是( ) A.推动文化发展必须坚持文化创新 B.文化发展是文化创新的根本途径 C.文化创新是文化发展的根本目的 D.文化多样性是文化创新的重要基础 10.徽州建筑有一个特殊构造——“商”之门,最上一点是个元宝,代表效益,下面两个门框由人 进出,代表商字中间的“人”、“口”二字,体现了“人本”思想。这种建筑文化的“人本”思想主要 体现了( ) A.建筑文化是凝固的艺术 B.传统文化具有相对稳定性

C.文化创造的主体是人民群众 D.满足人的需要是文化创新的根本目的 11.(2012 年广东执信中学期末)油画《父亲》是中国当代人像油画里程碑式的作品。作品震颤人的 心灵,令人难忘。在大巴山的乡村,作者罗中立曾长久生活在一个叫邓开选老人的身边,闻着老人的烟 叶,听着老人的故事。正是作者丰厚的生活经验成就了《父亲》深刻的艺术性。这启示我们( ) A.文化能够增强人的精神力量 B.文化创新离不开社会实践 C.文化创新源自艺术家的艺术天分 D.文化创新取决于艺术家的执著努力和勤奋 12.“无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌,只要您肯秀出绝活,就有机会登上《我要上春晚》的 舞台。只要您身怀才艺,富有创意,拥有梦想,您就是我们要找的人!”这则“开门办春晚”的广告内 容,从《文化生活》角度看,强调了( ) A.文化创新能促进民族文化的繁荣 B.人民群众是文化创新的主体 C.大众传媒是文化传播的主要手段 D.政府履行组织文化建设的职能 13.(2012 年广东珠海三模)据我国运载火箭系统总设计师介绍,根据中国载人航天工程实施空间交 会对接任务需要,运载火箭系统在此前成功发射“神一”至“神七”飞船的长征二号 F 火箭基础上,进 行了 170 余项技术改进,其中应用新技术 20 余项。运载火箭系统的技术改进说明( ) A.科学技术的进步促进了文化的传播、继承和发展 B.科技创新是一个推陈出新、革故鼎新的过程 C.科技创新必须立足于社会实践 D.文化必须在全面传承的基础上才能创新 14.加多宝公司在广东省经济转型政策的浪潮中,对传统凉茶大胆进行“技术革新”,做足苦功夫。 在保证凉茶原味不变的情况下,实现了罐装工业化生产的华丽转身。这说明( ) A.社会实践是文化创新的唯一途径 B.文化创新必须继承传统,推陈出新 C.文化创新必须面向世界,博采众长 D.民族精神是文化创新的基础 15.(2012 年广东揭阳调研)近年来,我国文化产业中存在着与传统制造业类似的现象——由于缺乏 自主品牌, 只能做贴牌加工, 或仅仅出口文化“零件”和“素材”。 要提高文化产品竞争力, 必须( ) A.取其精华、去其糟粕 B.推陈出新、革故鼎新 C.坚决抵制外来文化的入侵 D.彻底改变传统文化 16.听到的是京腔京韵的侯宝林的相声,看到的却是卡通人物在说学逗唱;看到的是原汁原味的生 旦净末丑的表演, 听到的却是流行歌曲的韵律。 借助 Flash 等现代化手段, 传统戏曲也逐渐地被“80 后” 甚至“90 后”所喜欢。传统戏曲的这一个“漂亮转身”启示我们( ) A.文化创新的立足点在于满足更多人的需要 B.借助多媒体等现代工具便能实现文化创新 C.文化创新不仅需要继承,更需要融入时代元素 D.文化创新需要注重面向世界、博采众长 17.被称为“国粹”的京剧,集我国戏曲艺术之大成,它在吸收地方戏曲的精粹和其他艺术形式长 处的过程中,不断得以丰富和发展。这说明要( ) A.全面挖掘和保护古代优秀剧目 B.保证文化创新的正确方向 C.综合各种艺术的精粹 D.博采众长,不断推陈出新 18.广东未来发展的主旋律是“转型升级”。为了实现转型升级,发展自主创新,你认为广东在文 化创新方面必须( ) ①面向世界、博采众长 ②继承传统、推陈出新 ③抵制外来文化 ④立足社会实践 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 19. (2012 年广东深圳宝安模拟)中国古代的教育“重人伦、 轻物理”, 在教学方法上注重死记硬背, 不利于开发人的智力。所以发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。这种观点( ) A.正确,文化创新的实质就是扬弃 B.正确,古代教育思想已完全不适应现代教育形势 C.错误,文化必须交流、借鉴和融合 D.错误,文化必须在继承的基础上发展

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界文化发展的前沿,必须深深植根于自己民族的文化土壤,不断实现中华民族的文化发展。

第五课第一框

文化创新的源泉和作用
【课后训练】答案 1-7、AABDDAD 8、(1)①立足社会实践,在继承传统文化的同时要不断发展创新。(2 分)②着眼于继承,要取其精 华,去其糟粕。③着眼于发展,要推陈出新、革故鼎新,体现时代精神。(2 分) (2)①所谓分析的态度,就是要分清传统文化中的精华和糟粕,吸取其精华,剔除其糟粕。(3 分)② 所谓开放的态度,就是要处理好传统文化与外来文化的关系,不能把自己封闭起来。既要吸取世界上各 民族优秀的文化成果,也要让自己民族的优秀文化走向世界。(3 分)③所谓前瞻的态度,就是要正确 认识传统文化与时代精神的关系,立足优秀传统文化面向未来。(3 分)

【当堂达标】 1—10:D B C C D A B B C B 【课内探究案】【答案】 (1)社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、 无本之木,文化创新就会失去丰富的资源和充足的条件。组织作家参加采风活动,亲身体验长征的艰难 险阻,积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践,才能积累创作素材,激发创作灵感,创作出更多的 优秀作品。 (2)文化创新可以推动社会实践的发展,促进民族文化的繁荣。作家通过采风活动,创作的优秀文学 作品,对于弘扬民族精神和时代精神,塑造美好心灵、推动全面小康社会的建设等具有重要作用 【课后训练】答案 1-7、BBBDCBB 8、 (1)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践,文化就会成为无源之水。认为文化创新来 自于创作者灵感的观点是错误的。创作者的灵感的并不是凭空产生的,是长期的生活实践,艰苦的艺术 探求的结果。 分) (4 (2)人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。文化创新离不开文化创作者的聪明才智, 但认为文化创新主要依靠文化创作者的聪明才智的观点是错误的。 分) (3 (3)文化创作者必须要关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求, 虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦钻研,锐意创新,才 能创造出无愧于时代和人民的文化作品。

【课内探究案】答案 1、①社会实践是文化创新的根本途径。高密扑灰年画必须立足实践。 ②“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新” , ,这是文化创新必然要经历的过程。对待扑灰 年画一方面要批判的继承,另一方面要为传统文化注入时代精神。 ③面向世界,博采众长是扑灰年画发展的基本途径。 ④把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化关系,使高密扑灰年画的创新沿着正确方向进 行。

第五课 第二框

文化创新的途径【当堂达标】

1—5: C A D C D 6、?答案 (1)漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。 (2)① 文化的交流、借鉴和融合,是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程; 是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的过程;是在文化交流和文化借鉴的基础上,推出融汇 多种文化特质的新文化的过程。② 在文化交流、借鉴与融合的过程中,要有海纳百川的胸怀,熔铸百 家的气魄,科学分析的态度。不同文化之间,有差异就难免有矛盾、有竞争,但文化差异不应该成为文 化交流的障碍,文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间,应该平等交流、相互借鉴,共享世界 文化创新成果。③ 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主、为我所用。我们要跻身于世
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2016必修三《文化生活》第五课文化创新学案1
2016必修三《文化生活》第五课文化创新学案1_高三政史地_政史地_高中教育_...这部分 知识与生活、实际联系紧密,可运用的材料多,复习本课时,除深入理解并扎实...
第二单元 第五课 文化创新 学案
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第五课 文化创新 学案
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第五课第二框文化创新的途径导学案(新)
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