当前位置:首页 >> 小学教育 >>

(青岛版)五年级数学上册课件


青岛版五年级数学上册

小数乘法

本节课我们主要来学习小数乘 法,同学们要掌握把小数转化 成整数再进行计算的方法,能 够正确的判别积的小数位数, 可以解决相关的实际问题。

数学语言训练: 先填空再列式

7.6扩大到原来的(10倍)得76

7.6×10=76
0

.034×1000=34

0.034(扩大到原来的1000倍 )得34

1/10 5.8缩小到原来的( )得0.58 5.8÷10=0.58

5.8( 缩小到原来的1/100 )得0.058

5.8÷100=0.058

回顾旧知
根据下面的算式,你能很快写出各题的积吗? 1、28×9=252 2、5800×5=29000

280×9=
2800×9=

2520 25200

580×5=
58×5=

2900 290

从上往下观察每组题,一个因数不变,另 一个因数和积有什么变化?

? 观察上面的画面,你发现了那些数学信息? 你可以提出哪些有价值的数学问题?

0.62×45= 0.62 × 45 3 10 24 8

27.9(元) 末位对齐

27. 90

怎样计算小数乘整数? 计算小数乘整数时,先把小

数转化成整数,按照整数乘法的 方法计算,再在得数中点上小数 点。

下面是小明房间的平面图, 房间长⒊6米,宽⒉8米。
房间的面积有多大?
3.6米 1·6 × 3 .15米 2 . 8 = 10.08(平方米)

3.6 阳 × 2.8 288 72 台 1 0 0 8 ÷100

×10 ×10

36 28 ×3×3=9 2房 8 间 8 74×3=12 2 1008


答:房间的面积有10.08平方米。

2· 8米

根据456×37=16872,请你说出各题的积。

① 4.56 ×37= 168.72 ② 456 ×3.7= 1687.2

③ 0.456×3.7= 1.6872
④ 45.6×3.7= 168.72 ⑤ 4.56×0.37= 1.6872

⑥ 45.6×0.037=1.6872

你是怎样很快得出结果的?

本节课我们主要学习了哪些内容? 同桌之间互相讨论一下!


相关文章:
青岛版五年级数学上册折线统计图教案
青岛版五年级数学上册折线统计图教案_数学_小学教育_教育专区。折线统计图教学目标...2、学生自主选择进行绘制,绘制完成后在班内进行展示(课件出示) 师:同学们绘制...
最新青岛版小学数学五年级上册第4单元完整教案
最新青岛版小学数学五年级上册第4单元完整教案_数学_小学教育_教育专区。最新青岛...课件出示问题, “你能用含有字母的式子表示出 白鳍豚 2004 年与 1980 年只数...
青岛版五年级数学上册第二单元教案
人教版五年级上册数学知... 五年级上册数学知识点及... 青岛版五年级数学上册...(课件出示) 分的肯定) 学生做完,课件演示后,组织学生讨论:观察每组图形的对称 ...
青岛版五年级数学上册排列教案
青岛版五年级数学上册排列教案_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。简单的排列...2、2 人排列问题 课件展示:2 人合影,2 人排成一行照相,有多少种不同的...
青岛版五年级数学上册折线统计图教案
青岛版五年级数学上册折线统计图教案_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。五...2、学生自主选择进行绘制,绘制完成后在班内进行展示(课件出示) 威海市 1998 年...
青岛版五年级数学上册第二单元备课_图文
青岛版五年级数学上册第二单元备课_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。第二...(课件 出示。 ) 2、课件出示:信息窗 2。你认为这 2 幅图中,哪 些是用...
青岛版五年级上册数学备课全_图文
一、三峡工程(一)——小数乘法 三峡工程( ——小数乘法 信息窗 1——小数乘整数 小数乘整数教学内容 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册第 2—...
青岛版小学数学五年级上册教材解析
青岛版小学数学五年级上册教材解析_数学_小学教育_教育专区。青岛版小学数学五...2、信息技术资源: 通过网络查阅资料、下载富有参考价值的实例和课件,并加 以...
新青岛版小学数学五年级上册第五单元教案
青岛版小学数学五年级上册第五单元教案_数学_小学教育_教育专区。中小学当堂...合作探究 梯形模型,课件 板书设计 梯形的特征只有一组对边平行的四边形叫梯形。...
青岛版五年级上册数学教学计划
青岛版五年级上册数学教学计划_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。青岛版五...因此,对重点教学内容进行科 学合理的课件设计,从而吸引学生主动参与课堂教学实践,...
更多相关标签: