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八年级综合实践方案:保护地球,爱护家园


三维目标 知识与技能:通过活动,使学生认识环境的重要性,树立环境保护意识,把对全球环 境的认识转变为保护地球的具体行动。 过程与方法:让学生在实际生活中去观察、发现生活中人类对自然的破坏情况,了解 都有那些行会使环境遭到破坏,我们又应该怎样去做。 情感态度与价值观:通过这次活动使学生认识到人类对地球的破坏,我们应该去保护 地球,热爱自己的家园。培养学生热爱生命热爱自然的高尚情操。

活动准备: 1)收集有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片. 2)考察本地区周围环境的现状,被污染情况. 3)调查农民今年的收成以及造成这种状况的原因。按自然村分成几组。 活动过程设计 一、准备阶段 (一)引出主题 1、导入 2、确定主题 3、提出问题 4、分组讨论 5、汇报方案 运用多媒体向学生展示美丽壮观的星球――地球,并用深情的语言向同学们描述,激 发学生对地球的热爱之情。 谈话:但是这个美丽的星球当今正为环境问题所困扰。提出活动的主题:保护地球,爱护 家园。本次活动主要有两个方面 1、为什么要保护地球?2、制定“拯救家园计划” ,本次活 动采用小组讨论,将全班分成四组,小组内研讨,最后由每组推举一人介绍本组制定的“拯 救家园计划” 。 二、实施阶段 (一)活动准备 各小组展示有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、 图片。 说说本地区周围 环境的现状,被污染情况.,以及农民今年的收成以及造成这种状况的原因。 (二)过程整合 1、各小组展示有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片。说说本地区周 围环境的现状,被污染情况.,以及农民今年的收成以及造成这种状况的原因。使学生认识 到保护环境的重要性,激发学生保护环境,爱护家园的意识。 2、根据收集到的资料及成功经验,各小组制定“拯救家园计划” 。 (三)拟定汇报方式 1、各小组成员分别介绍自己收集到的相关信息。 2、每组推举一人介绍本组制定的“拯救家园计划” 。 三、总结阶段 (一)成果展示 (1)、各组展示自己收集到的生态环境忧患的资料 (2) 、展示“拯救家园计划” 1 (二)活动拓展 让学生亲身体验实施“拯救家园计划” ,不能“只动口,不动手”保护环境人人有责,要 从身边做起,从小事做起,保护地球,就是保护自己的家园。 (一)保护地球 教师播放多媒体向学生展示美丽壮观的星球――地球,谈话:但是这个美丽的星球当今 正为环境问题所困扰。为了让我们的地球免遭破坏,周边的环境更加美好,我们这次综合实 践课的主题设为保护地球, 爱护家园。 本次活动主要有两个方面内容 1、 为什么要保护地球? 2、制定“拯救家园计划” ,本次活动采用小组讨论,全班分成四组,小组内研讨,最后由每 组推举一人介绍本组制定的“拯救家园计划” 。 我们的地球是一个美丽的蓝色星球,是人类赖以生存的地方,由于近年来工业化的崛起, 人们大肆地乱砍乱伐, 使得这颗美丽的球体正受到前所未有的破坏, 下面就请同学们展示一 下你收集到的自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片。 师: 看了这些资料让我们痛心不已, 是什么原因造成了这些灾难的产生的呢?你的身边有这 样破坏生态平衡的实例吗? 各个小组讨论交流一下。 师:如果地球被破坏了,我们能移居到别的星球上去吗? 师: 人类只有一个地球, 它如果地球被破坏了, 我们将无处容身。 那么面对严峻的环境问题, 人类只能靠自己。 (二)爱护家园。 师:要想让地球免遭破坏,需要我们每一个人都行动起来,保护地球就是保护人类的生存, 保护周边的环境就是爱护自己的家园。 师播放现今环境保护情

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