当前位置:首页 >> 语文 >>

高三语文试题 带答案解析


语文试题
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共 10 页。满分 150 分。考试用时 150 分钟。 注意事项: 1. 答题前,考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考 证号、县区和科类填写在答题纸及试卷规定的位置上。 2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能答在

试卷上。 3. 第Ⅱ卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域 内,不能写在试卷上;不能使用涂改液、胶带纸、修正笔和其他笔。不按以上 要求作答的答案无效。 4. 第Ⅱ卷第六题为选做题,考生须从所给(一) (二)两题中任选一题作 答,不能全选。 第Ⅰ卷(共 36 分) 一、 (15 分,每小题 3 分) 1.下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一项是 A.麻痹 (pì) 纤 纤玉手(xiān) 绩优股 不可思议 . . B.拓 印(tà) . C.墓碣 (jié) . D.铁砧 (zhēn) . 明眸 善睐(móu) . 履 险如夷(lǚ) . 一幅画 观摩课 再所不惜 因缘巧合

蜚 短流常(fēi) 仪仗队 毋庸讳言 . 2.依次填入下列语段中横线处的词语,最恰当的一项是 人只不过是一根苇草,是自然界最 的东西。但是他是一根能思想的苇 草。 宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多, 他知 道自己要灭亡,以及宇宙对他所具有的的优势,而宇宙对此一无所知。 A.软弱 纵使 尽管 B.脆弱 纵使 因为 C.脆弱 虽然 尽管 D.软弱 虽然 因为 3.下列各句中,加点的成语使用最恰当的一项是 A. 多西是乔布斯精神的继承者, 他看起来沉默寡言, 但如果谈论到货币问题, 他立刻就会口若悬河 ,甚至会给你上一节这方面的历史课。 .... B.韩敏不仅精于人物和花鸟,其他画种也有不少成就。这种雅俗共赏 、涉猎 .... 广泛的创作态度,恰恰正是海派绘画最突出的特色。 C.至此,因继承引发纷争并绵延 5 年之久的历史积案圆满地执行终结,当事 人之间 10 余年的恩怨纷争也一笔抹杀 ,确保了清江水布垭水利枢纽工程 ....

的正常建设。 D.两人一来一往的交叉质询,有点像中国武术中的拳脚过招,双方并不发生 正面的争辩,但都能使听众心领神会 其中的锋芒。 .... 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是 A. 他们没有时间考虑将来有了孩子怎么办?长期租房和没有北京户口的艰难 现实,让北漂族真切体会到了究竟什么才是“累”? B.据说当时外面的人想寄信给当地人,会先到油漆店查询色彩名称,然后在 信上写明:南非开普敦波卡普马来区阳光橙色主人收,即可。 C. “知屋漏者在宇下,知政失者在草野。 ”推进城镇化的过程中,要体恤农民 的心理感受,为他们保留一处精神田园,让农民心有所依,情有所寄。 D.俞天任,旅日工程师,网名“冰冷雨天” 。他的最新作品《谁在统治着日 本》 ,对日本高级公务员制度的由来,发展以及利弊做了详细的介绍。 5.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是 A. “双十一”期间,许多网络诈骗分子瞄准了消费者抢购期间放松警惕的机 会,重重设陷阱,弹窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。 B.在两连败中阿联疲态明显,甚至出现了抽筋现象。这些危险的讯号都在告 诫老尤对阿联的使用要慎重,否则,如果使用过度,后果不堪设想。 C.奢华晚会被叫停, 某些长期依赖公款消费支撑的文艺团体叫苦不迭,但那 些已经面向市场、具有现代管理能力的团体,并没有受到多大影响。 D.丹麦盛产琥珀饰品,往往由高品质、经过特殊工艺处理的银边镶嵌,突出 琥珀的天然本质特点,设计大方简洁,成为琥珀粉丝们的最爱。 二、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 6~8 题。 俗文化的广告传播 什么是俗文化?汉字的“俗”是由“人”和“谷”两个字组成的,意为人要 吃饭,人和谷子在一起就是“俗” 。可见, “俗”就是指大众的日常的现实生活, 具体包括俗人、俗事、俗物、俗心、俗举、俗话等。从这一角度看,俗文化自 然就是指与世俗生活密切相关的文化了,相似的称呼有民间文化、平民文化、 市井文化等。广告是一种信息传播,也是一种文化传播。广告与俗文化是密不 可分的,许多广告中蕴涵着俗文化,借俗文化实现传播目的,同时也影响着俗 文化的发展。 作为俗文化的重要表现, 民间心理在广告中的表现非常典型。 首先是安土重 家的心理。宗法制的熟人社会给人们一种自适的安全感,因此人们不习惯在流

浪中追寻生活,安土重家的心理十分强烈。展现这种心理的广告作品很多,如 孔府家酒广告, “孔府家酒,叫人想家”深深道出了久别故里的游子情。二是趋 同求稳的心理。这种心理在中国民众中普遍存在。 “神州行”广告中葛优的独白 “这就跟进饭馆一样,一条街上,哪家人多我进哪家” ,所借用和针对的正是趋 同求稳的国民心理。三是敬官畏上的心理。中国民众经历了长期的封建专制, 对官员普遍有一种敬畏加羡慕的心理。许多广告都牵强附会乃至胡编乱造地挂 上皇家招牌,正是迎合或者说利用了这一点。 当然,广告在传播俗文化的同时也影响、改变了俗文化。其影响主要表现在 两大方面。一是渲染与强化作用。民众有所好,广告必甚焉。如以节庆为背景 的广告,节日未至,它已铺天盖地渲染节日的喜庆气氛,以唤起观众对于传统 民俗的认同,引导受众的消费动机。这类广告冲击着受众,无形中也对俗文化 起了积极的渲染与强化作用。二是贬抑与扭转作用。如果说前面所述是广告对 俗文化的“扬” ,这里谈的则是广告对俗文化的“弃” 。近年来西方节日在我国 的影响不断扩大,国内商家经常借机大作广告,诱导消费者追随异域文化情境, 这些洋节日在我国城市青年一代中甚至出现了反客为主的趋势。再如,麦当劳 近年在中国大做广告,受广告传播的影响,不少中国家长形成了这样的认识:疼 孩子就带孩子去吃麦当劳。这些都对中国的节日、饮食等文化带来了冲击。 作为大众文化的一种表现,广告有意追随俗文化、利用俗文化,以求给受众 熟悉感,增加广告的亲和力;而广告中的文化内容,特别是其中的价值观念、 生活方式,经过传播会渗透到受众心里,反作用于社会文化。俗文化的广告传 播面临的主要问题是广告表现粗俗,内容误导大众。那么在广告文化盛行的今 天,如何优化俗文化的广告传播?我们认为,一方面广告人要强化社会责任感, 切莫以媚俗、滥俗的方式表现庸俗、鄙俗的内容,因为这既是对俗文化的歪曲, 也是对社会责任的轻视。作为大众传媒之一的广告在传播商业信息的同时还必 须顾及人文教化的责任,不能惟利是图。另一方面政府部门要完善相关法规, 加强对广告的引导和监管,及时处罚违法俗广告,促进广告与俗文化的和谐发 展。 6.关于“俗文化的广告传播” ,下列说法不正确的一项是 A. 俗文化就是指与大众的日常现实生活密切相关的文化, 它与广告密不可分。 B.俗文化内容丰富,常常蕴涵在广告中,使得广告实现传播目的。 C.安土重家、趋同求稳、敬官畏上等民间心理是俗文化的重要表现,很多广 告的设计就是利用了这些心理。

D.广告在传播俗文化的同时也影响、改变了俗文化,甚至给俗文化带来了冲 击。 7.下列不能体现广告对俗文化的“弃”的一项是 A.国内商家借洋节日大作广告,诱导消费者追随异域文化情境,导致洋节日 在我国城市青年一代中甚至出现了反客为主的趋势。 B.麦当劳等洋快餐的广告宣传,促使中国家长对其过度追捧,这对中国的饮 食文化产生了冲击。 C.广告中的文化内容,特别是其中的价值观念、生活方式,经过传播渗透到 受众心里,反作用于社会文化。 D.有些广告以媚俗、滥俗的方式表现庸俗、鄙俗的内容,造成对俗文化的歪 曲和对大众的误导。 8.下列说法符合原文观点的一项是 A.只要迎合或利用好民间心理,广告就能借助俗文化引导受众消费,实现 广告宣传的目的。 B.神州行、挂皇家招牌等广告投受众之所好,实现了商业宣传的目的;同 时也对俗文化起了积极的渲染与强化作用。 C.广告是大众传媒之一,既要传播信息也要传播文化,当下广告传播面临 的问题就是表现粗俗,内容误导大众。 D.对俗文化而言,广告传播是把双刃剑,只有广告人和政府部门共同努力, 才能使俗文化的广告传播得以优化。 三、(12 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言文,完成 9——12 题。 李通,字次元,南阳宛人也。世以贷殖著姓。父守,身长九尺,容貌绝异, 为人严毅,居家如官廷。初事刘歆,好星历谶记,为王莽宗卿师。通亦为五威 将军从事,出补巫丞,有能名。莽末,百姓愁怨,通素闻守说谶云“刘氏复兴, 李氏为辅” ,私常怀之 。且居家富逸,为闾里雄,以此不乐为吏,乃自免归。 . 及下江、新市兵起,南阳骚动,通从弟轶,亦素好事,乃共计曰: “今四 方扰乱,新室且 亡,汉当更兴。南阳宗室,独刘伯升兄弟泛爱容众,可与谋大 . 事。 ”会光武避吏在宛,通闻之,即遣轶往迎光武。光武初以通士君子相慕也, 故往答之。及相见,共语移日,握手极欢。通因 具言谶文事,光武初殊不意, . 未敢当之。时守在长安,光武乃微观通曰: “即如此,当如宗卿师何?”通曰: “已自有度矣。 ”因复备 言其计。光武既深知通意,乃遂相约结,定谋议,期 . . 以材官都试骑士日,欲劫前队大夫及属正,因以号令大众。乃使光武与轶归舂 陵,举兵以相应。

更始立,以通为柱国大将军、辅汉侯。从至长安,更拜为大将军,封西 平王。更始使通持节还镇荆州,通因娶光武女弟伯姬,是为宁平公主。光武即 位,征 通为卫尉。建武二年,封固始侯,拜大司农。帝每征讨四方,常令通居 . 守京师,镇百姓,修宫室,起学宫。五年春,代王梁为前将军。六年夏,领破 奸将军侯进、捕虏将军王霸等十营击汉中贼。 通布衣唱义,助成大业,重 以宁平公主故,特见亲重。然性谦恭,常欲 . 避权势。时,天下略定,以病上书乞身。诏下公卿群臣议。大司徒侯霸等曰: “王莽篡汉,倾乱天下。通怀伊吕之谋,建造大策,扶助神灵,辅成圣德,破 家为国,忘身奉主,有扶危存亡之义。功德最高,海内所闻。通以天下平定, 谦让辞位。夫安不忘危,宜令通居职疗疾。欲就诸侯,不可听。 ”于是诏通勉 ① 致医药,以 时视事。其夏,引拜为大司空。通素有消疾 ,谢病不视事,连年 . 乞骸骨,帝每优宠之。十八年卒,谥曰恭侯。 山东中学联盟 (节选自《后汉书·李通列传》 ,有删节) ①消疾:消渴病。 9.下列各句中加点的词,解释不正确的一项是 A.因复备 言其计 . B.期 以材官都试骑士日 . C.征 通为卫尉 . D.重 以宁平公主故 . A.①私常怀之 . B.①新室且 亡 . C.①通因 具言谶文事 . D.①以 时视事 . 备:详细 期:期限 征:征召 重:加上 ②句读之 不知 . ②臣死且 不避 . ②相如因 持璧却立 . ②不赂者以 赂者丧 . ③帝每征讨四方, ⑥其

10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

11.下面六句话分别编为四组,全都表明李通“特见亲重”的一组是 ①通亦为五威将军从事 ②从至长安,更拜为大将军 常令通居守京师 夏,引拜为大司空 A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.③④⑤ 12.下列对原文有关内容的理解与分析,不正确的一项是 A.李通的父亲李守担任王莽的宗卿师,家境富裕,在乡里称霸一方,因 此李通不满足于做个小吏,就辞官回家。 B.下江和新市战事兴起,南阳动乱之际,李通和堂弟李轶一起商量着想和 ④以病上书乞身 ⑤通怀伊吕之谋, 建造大策

刘氏宗室中的刘伯升兄弟共议大事。 C.李通奉命拿着符节从长安回到荆州镇守时,娶了光武帝的妹妹刘伯姬做 妻子,她就是宁平公主。 D.天下平定后,李通想辞官回家,侯霸等大臣认为天下安定了不能忘了危 难关头的人,因此不同意他辞职。

第Ⅱ卷(114 分) 四、 (24 分) 13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)光武初以通士君子相慕也,故往答之。 (2 分) (2)时守在长安,光武乃微观通曰: “即如此,当如宗卿师何?” (4 分) (3)通素有消疾,谢病不视事,连年乞骸骨,帝每优宠之。 (4 分) 14.阅读下面这首唐诗,回答问题。 (8 分) 为 农① 杜甫 锦里烟尘外,江村八九家。圆荷浮小叶,细麦落轻花。 卜宅从兹老,为农去国赊。远惭句漏令②,不得问丹砂。 【注】①此诗是安史之乱后杜甫流寓四川卜居成都草堂时所作。②句漏令, 东晋葛洪年老欲炼丹以求长寿,闻交趾国产丹砂,遂求为句漏令(句漏在今广西 北流县),帝许之。 (1) “圆荷浮小叶,细麦落轻花”营造了怎样的意境?请结合诗句简要赏 析。 (4 分) (2)请简要分析“远惭句漏令,不得问丹砂”表现了诗人怎样的感情。 (4 分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选 3 个小题)(6 分) (1)睢园绿竹, ;邺水朱华,光照临川之笔。 (王勃《滕 王阁序》) 遥岑远目,献愁供恨, 。(辛弃疾《水龙吟·登建 康赏心亭》) (2)乌鸟私情, 。 (李密《陈情表》) ,而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》)

(3)桑之未落 , 。(《诗经·氓》) 黄鹤之飞尚不得过, 。(李白《蜀道难》) (4)子曰: “ ,患不知人也。 ” (《论语·学而篇》) ,翠峰如簇。 (王安石《桂枝香·金陵怀古》) 五、(12 分,每小题 4 分) 16.根据语境,将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号 依次填入横线处。 在我们眼前隔着那一条极为广阔的峡谷,对面群峰林 立, , , 。在这群山后面或者上面,是一座座白皑皑的万古 雪峰, , 。 ①逶迤也不知道几百几千里,巍然耸立在那里 ②只见黑压压的一片崇山峻岭,灰色的云彩在上面飘动 ③简直分不清哪是云,哪是山 ④从右到左,蜿蜒不知道有几百几千里 ⑤偶然一失神,这一座座的雪峰仿佛流动起来,像朵朵的白云飘动在灰蓝色 的山峰上面 17.新春期间,中央电视台在各地进行“家风是什么”的民间采访。请根据 下面的采访内容,以“家风”开头做简要概述,不超过 40 字。 北京市民:父母的谆谆教导就是我们的家风!小时候父母经常对我们说的话 是: “宁可日日下田地,不可天天串亲戚” “千金万银不及手艺防身” !??现在 虽然父母都不在了,但他们话却依然记忆犹新! 某摄影师:我家是祖传木匠,到我这一代是第四代了。小的时候,我给我父 亲拉大锯。木匠行里有句话叫“百日斧子千日锛,大锯只需一早晨”。大锯太容 易了,一早晨就能学会。但是我给我父亲做学徒,必须得拉三年大锯,父亲说这 三年主要是让你磨磨性子,把性子磨踏实了,就是干什么事情都要一步一步来。 迪拜的中国游客:不要贪小便宜。带孩子出来旅游,我一路上给他说,你出 来代表的是我们中国人的整体素质,千万不能贪小便宜,不要让外国人看不起我 们。如果你从小这个概念不强的话,长大了以后,小财你都慢慢贪,手就散了, 然后各方面再收手的话可能就不容易了。 家风

18.阅读下面这则小诗,仿照划线句子的修辞和句式特点,续写一节文字。 爱是永恒的存在 像一朵花儿的姿态 即使被冰雪覆盖 娇艳总会卷土重来 爱是永恒的存在

中学联盟网(sdzxlm.com)

实现资源互补、达到共同发展、进步

六、 (18 分) 本题为选做题,考生须从所给(一) (二)两题中任选一题作答,不能全选。 (一)阅读下面的文字,完成 19~22 题。 (18 分) 文玩核桃 徐慧芬 瞧见有些上了年岁的人吗?掌心里常滚着一只核桃。核桃质硬,壳上有自然孕生出 来的纹样,捏在掌心里,不停地摩挲着,刺激着掌上的穴位,据说能防老年痴呆。这核桃 若经人长久把玩,留下了古人的手泽,也可以当文物了。有人爱好收集这种核桃,当古董 赏玩,故称之为文玩核桃。 傅三是在四十岁后开始玩上的。祖上留下来一只核桃,色泽赭里透紫,泛出幽光,仿 佛藏着些什么,一看就知年代久了。 这核桃,个大,纹路深,圆形略扁,坊间称 “大灯笼” , 是收藏人的最爱。据家里长辈说,它曾是贡物,本有一对,是分不清你我的双胞胎。另一 只在傅三爷爷小时候给弄丢了,实在是可惜了! 因此,傅三的收藏有了目标,就想找到那只配对的。好些年下来,钱也折腾掉不少, 大大小小、成双配对的也弄到一些。但祖上丢失的那一只,在哪儿藏着呢?这成了傅三 心头的病。 这天傍晚,傅三溜达到新居附近的一片绿地里,一群人正围住一白须老者。老人八 旬模样,声气颇足,边说笑边摩挲手中物。这一瞧,傅三的眼一下子像被电击中,胸腔里 的那颗心顿时跳得要蹦出来——老者的手中物,正是傅三心头多年来的念与想! 傅三一步步地接近,渐渐地,与老人熟了。某一天,傅三备下酒菜,邀老人来家叙谈。 酒酣耳热时,傅三转身捧出一只木匣来,掀开盖,大大小小的文玩核桃出现在老人眼前。 傅三说,这是十多年收藏下来的。老人叫了声好。傅三又转身进里屋捧出一只小锦匣, 开了匣盖,老人的眼热了起来,这一只核桃竟与他手上的一模一样,纹丝不差! 傅三红着脸,把心摊开了,说愿意用这一大匣的核桃换下对方那一只来。老人不言 不语,继续喝酒吃菜,半晌,才吐出几句话:小老弟,听没听说过君子不夺人所爱呀?我也 好这物,照我的心思,也想出个价,把你的这只归了我,可我没言语呀! 傅三的脸一下子红到耳根!傅三想,这话厉害呀!再细想,觉得老先生毕竟做人做得 比他有境界,静下来心里便生出些惭愧来。此后傅三再没勇气提这事了。只是宝物亮了 相,傅三偶尔也会把它捧在手上把玩一下,在人面前露露脸。有时呢,与老人聚在一起时, 也让这一双宝贝暂时在同一双手里,拿捏拿捏,把玩把玩,然后再各归各。 傅三与老人的友谊渐深,两家常走动,俩人常聚在一起谈古论今。又过了些年,老人 已近九旬了,老伴也已去世,一个女儿又在外地,傅三就常常去老人那儿陪着聊聊天或 帮着干些活。某一天,老人病重,躺在床上,对傅三开了口,小三啊,我怕不行了,死前能 否圆我一个愿,把你那只核桃放我这儿,让我成双地玩几天,行不? 傅三没想到老人会开这个口,沉吟了一下,心想,就当他是自己爹吧,临死的老人, 让他高兴一点吧。 于是赶紧回家把核桃取来,塞到老人手里。 老人握着核桃脸上露出笑, 对傅三说:小三啊,人活不过物,我也没几天玩了!看着老人油灯将灭的模样,傅三一阵 心酸,忙岔开话题说些宽慰话。 临终前,老人的女儿赶了回来。大家一阵手忙脚乱,谁知道老人手里的那对核桃竟 不见了,大家都说没看见。傅三叹着气,帮着老人女儿料理完丧事,想起这对核桃,心里 难免发堵,但也只能宽慰自己:权当它是陪老人去了。 过了几天,老人的女儿找到傅三,端来一只瓷匣子。匣盖打开,傅三一下子跌入梦中!
www.sdzxlm.com 咨询:0532-66790600 电邮:sdgkbk@163.com 版权所有@中学联盟网

中学联盟网(sdzxlm.com)

实现资源互补、达到共同发展、进步

匣内竟一溜齐摆着四只形状、大小、纹路、色泽恰似一个模子里倒出来的“大灯笼”! 脑筋转过弯来,傅三才知道这原来竟是四胞胎呀!这谁能料得到呢!傅三大叫一声:怪哉! 老人女儿说,匣里留着老人的遗书,遵从父命,全留给你的。 傅三的眼泪汩汩涌满一脸,把瓷匣捧在胸口好半天。平静下来,他只拈出两枚,另两 枚让老人女儿收着,理由是:满易亏。中学联盟网 19.请简要分析小说标题的作用。 (4 分) 20.请分析文中划线的句子分别表现了人物怎样的心理。 (4 分) (1)老人不言不语,继续喝酒吃菜,半晌,才吐出几句话。 (2)傅三的眼泪汩汩涌满一脸,把瓷匣捧在胸口好半天。 21.小说倒数第二段情节设计出人意料,请分析其艺术效果。 (4 分) 22.小说的主人公是老人还是傅三?请说说你的理由。 (6 分) (二)阅读下面的文字,完成 19~22 题。 (18 分) 金岳霖的魏晋风度 王开林 ①有些人城府深,门禁严,大门之内还有二门,二门之内还有三门。金岳霖特别单 纯,他不功利,也不势利,是著名的老顽童。 ②少年时,赶上辛亥革命,他兴冲冲地剪掉辫子,意犹未尽,又仿照崔颢的《黄鹤 楼》作打油诗一首: “辫子已随前清去,此地空余和尚头。辫子一去不复返,此头千载光 溜溜。 ”谐诗流出,立刻传为闾巷笑谈。 ③金岳霖终身未婚,朋友们的孩子都叫他“金爸” 。他喜欢搜罗大个头水果,比如雪 花梨、苹果、橙、柚、石榴,将它们摆在书案上,或拿去跟孩子们比赛,这种较量往往 要拉锯多个回合。 好一位独孤求败, 输了比赢了更开心。 在书房里他收藏着 “水果状元” , 谁能吃到它,谁就是得意门生。 ④金岳霖对中国的大种鸡了如指掌,他养过大黑狼山鸡,还养过大斗鸡。房屋一隅 他摆放长排蛐蛐罐,只为在寂静的夜晚倾听它们的“瞿瞿奏鸣曲” 。吃饭时,大斗鸡跳上 餐桌,伸长脖颈啄食荤素,他不驱不赶,待若家人。在《世说新语》中,阮氏兄弟与猪 崽共用大瓮饮酒,已属一奇,金岳霖不遑多让。 ⑤金岳霖有个规矩和习惯:上午不见客,不干其他事务,集中精力读书写字。构思 时,他静坐冥想,仿佛老僧入定,红尘俗务不复萦怀。有一次,那群惊弓之鸟都跑空袭 警报去了,他却窝在宿舍里,浑然未觉,岿然不动。待警报解除,大家奔回废墟寻人, 竟发现他提笔而立,呆若木鸡,浑身都是尘土。 ⑥金岳霖讲课,不带讲义,只带粉笔,但十有八九黑板上不著一字。他的课学生爱 听,大教室座无虚席。他喜欢提问,西南联大没有点名册,他就想出奇招: “今天,穿红 毛衣的女同学回答问题。 ” 将令一下, 所有穿红衣的女同学都会深呼吸, 既忐忑, 又光荣。 ⑦沈从文教语体文写作, 主动为青年弟子开 “小灶” , 将金岳霖拉去讲 “小说和哲学” 。 大家仰颈翘盼金先生讲出一番精深的道理来。 不料他迂回曲折地讲了半天, 结论仍是 “小 说和哲学没有关系” 。有人纳闷,问道: “ 《红楼梦》算不算一个例外?”他说: “红楼梦 里的哲学不是哲学。 ”说话间,他突然停顿下来,把右手伸进后脖颈,捉出一只跳蚤,捏 在指间,细细打量,那神情比京城名捕逮住钦犯还要得意。 ⑧钱端升教授的夫人陈公蕙有一句趣谈: “那个老金呀,早年的事情是近代史,现在 的事情是古代史。 ”金岳霖能够将昆明大观楼的长联倒背如流,却经常忘记自己的姓名。 有一回, 他给老友陶孟和打电话, 接通后, 陶家佣人问道: “您哪儿?” 金岳霖答不上来,
www.sdzxlm.com 咨询:0532-66790600 电邮:sdgkbk@163.com 版权所有@中学联盟网

中学联盟网(sdzxlm.com)

实现资源互补、达到共同发展、进步

就回答: “你别管我是谁,找陶先生说话就行。 ”不料陶家佣人跟他较真,不报姓名不通 融。金岳霖无奈,只好回头问自己的车夫王喜,王喜摸了摸后脑勺,替他理出头绪来: “只听见人家叫金博士。 ”一个“金”字点醒梦中人,他又恍然记起了自己的名字。 ⑨金岳霖是单身汉,拿着一级教授的高工资,他乐得资助学生和朋友。乔冠华到德 国留学,金岳霖资助几百块大洋,乔冠华至死都感念他的再造之恩。抗战期间,米珠薪 桂, “教授教授,越教越瘦” 。某日清晨,张奚若的夫人发现椅子上放着一叠钞票,她很 惊讶,这么多钱是哪位客人不小心遗落的?张奚若回想之后,立刻断定“这是老金干的 好事” 。 ⑩晚年,金岳霖体弱多病,常赴协和就医。革命小将不准他乘坐汽车,他就屈就平 板三轮车,自携小马扎,身穿长棉袍,任人慢慢悠悠一路蹬过去。他觉得蛮好玩,并不 感到憋屈和难受。 11多年后,冯友兰在《怀念金岳霖先生》一文中写道: ○ “金先生的风度很像魏晋大玄 学家嵇康。嵇康的特点是‘越名教而任自然’ ,天真烂漫,率性而行;思想清楚,逻辑性 强;欣赏艺术,审美感高。??金先生的著作,我们可以继续研究,金先生的风度是不 能再见了。 ” 12赤子和名士,在金岳霖身上实现了无缝结合,他的可爱是公认的。---山东中学联 ○ 盟 19.请简要分析文章开头的作用。 (4 分) 20.简要分析文中划线句子的表达效果。 (4 分) (1)大家奔回废墟寻人,竟发现他提笔而立,呆若木鸡,浑身都是尘土。 (2)那个老金呀,早年的事情是近代史,现在的事情是古代史。 11段为例,简要分析本文在选材上的特点。 21.请以⑧⑨⑩○ (4 分) 22.文章结尾说“赤子和名士,在金岳霖身上实现了无缝结合” ,请结合文本谈谈你 的看法。 (6 分) 七、写作(60 分) 23.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于 800 字的文章。 俗语说:大鸭有大路,小鸭有小路。大鸭游出来的是大的路,小鸭游出来 的是小的路。不管是大路还是小路,都是自己游出来的路,都可以到达河的对 岸;可是不游的话就没有路可走了。 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④ 文体特征鲜明。

www.sdzxlm.com

咨询:0532-66790600 电邮:sdgkbk@163.com

版权所有@中学联盟网

中学联盟网(sdzxlm.com)

实现资源互补、达到共同发展、进步

语文试题参考答案及评分标准 一、 (15 分) 1.C (A.麻痹 所不惜 D.蜚短流长 ) .bì B.在 . . 2.B 3.A(A. “口若悬河” ,说话滔滔不绝,形容能言善辩。B. “雅俗共赏” 形容 某些文艺作品既优美,又通俗,文化高的人和文化低的人都能欣赏,此处与前后照应 不当;C. “一笔抹杀”比喻轻率地把优点、成绩等全部否定,此处应为“一笔勾销” ; D. “心领神会”不能跟宾语) 4. C (A. 问句做宾语, 故问号改为逗号; B. 冒号管不到句末, 可改为逗号; D. “由 来”后面并列词语做介词宾语,逗号改为顿号) 5.C(A.并列关系不当, “网络诈骗”与前三者有包含关系;B. “否则”和“如 果使用过度”重复;D.主语混乱,应在“往往”前添加主语“琥珀饰品” ) 二、 (9 分) 6. A(主次关系颠倒。错在“它与广告密不可分” 。 ) 7.C( “反作用于社会文化”不等于对俗文化的“弃” ) 8.D(A.从文中第二段可见作者对以皇家为招牌的广告是持否定态度的,所以 这种利用并不“巧” ,且它虽然能对俗文化起渲染强化作用,但却不是“积极”作用; B.不构成因果关系,原文只是否定了广告歪曲俗文化的行为,并未提到“俗文化的 内容是健康积极的” , 事实上趋同求稳、 敬官畏上等心理本身就存在消极因素; C. 从 第四段可知应为“俗文化的广告传播面临的主要问题” ) 三、 (12 分)中学联盟 9.B (期:约定 ) 10.C (都是副词,于是,就。A.①代词,代前文那句话;②助词,宾语前置 的标志。B.①副词,将要;②连词,尚且。D.①介词,按照;②介词,因为。 ) 11.C 12.A (错在“在乡里称霸一方,因此不满足于做个县丞” ,原文意思是“家境 很富裕,是乡里的首富,因此不乐意做官,于是自己辞官回家” 。 ) 四、 (24 分) 13. (10 分。基本上一句 1 分,重点关注重要实词、虚词、词类活用、特殊句 式等。 ) (1) (2 分)光武起初认为李通是士君子而仰慕他,因此前去答拜李通。 (2) (4 分)当时李守在长安,光武就悄悄观察着李通说: “假如是这样,你父亲 该怎么办呢?”
www.sdzxlm.com 咨询:0532-66790600 电邮:sdgkbk@163.com 版权所有@中学联盟网

中学联盟网(sdzxlm.com)

实现资源互补、达到共同发展、进步

(3) (4 分)李通一向有消渴病,推托病重不理政事,连年请求退休,光武每每 (总是)更加恩宠他。 14. (8 分) (1)圆圆的小荷叶漂浮在水面上,小麦花轻轻飘落, (2 分)这两句借荷叶、 麦花等意象,营造了悠美静谧的意境。 (2 分) (2)想像葛洪那样去炼丹砂,但又感到非常惭愧,因为自己不能如葛洪一样忘 掉一切,弃世求仙。 (2 分)这是诗人无奈的自嘲,表现了诗人无论何时都放不下国 事的忧国情怀。 (2 分) 15. (任选 3 个小题,6 分,一句 1 分,错一字该句不得分) (1)气凌彭泽之樽 (2)愿乞终养 (3)其叶沃若 五、 (12 分) 16. (4 分)④②③ ①⑤ 17. (4 分)家风是父母亲传给我们的人生智慧(或道德理念) ,它会形成我们 基本的做人做事态度(或:它会影响我们的一生发展) 。 18. (4 分)围绕“爱是永恒的存在”这一主题比喻恰当,2 分;句式合乎要求 2 分。 示例 1:爱是永恒的存在,像一枝柳条的风采,即使遭风雨侵害,温柔却始终 不改。 示例 2:爱是永恒的存在,像一棵树的姿态,即使秋冬脱尽繁华,绿叶终将漫 天覆盖。 示例 3:爱是永恒的存在,像马儿对大路的期待,即使被缰绳羁绊,奔跑总会激 情澎湃。 六、 (18 分) (一) 19. (4 分) 文玩核桃是小说的线索,贯穿全文(或者:统领全文,引发读者的阅读兴趣) ; “文”字暗含玩出文化,玩出境界,体现了小说的文化内涵。 (每点 2 分) 20. (4 分) (1)对傅三的要求有所戒备和不满,舍不得出让。 (2 分) (2)对四胞胎的赠予感到震惊,被老人的深厚情义感动进而产生崇敬之情。 (2 分) 21. (4 分)核桃是“四胞胎”的情节设计对前面的核桃是“双胞胎”的思维定 势给出了出人意料的突破,使小说异峰突起;也对老人的 “吝啬”进行了彻底的颠 覆,感人至深,体现了人性的美好。 (每点 2 分) 22. (6 分) (观点明确 1 分,结合情节分析 3 分,结合主题分析 2 分)
www.sdzxlm.com 咨询:0532-66790600 电邮:sdgkbk@163.com 版权所有@中学联盟网

玉簪螺髻

浩浩乎如冯虚御风 猿猱欲度愁攀缘 千里澄江似练

(4)不患人之不己知

中学联盟网(sdzxlm.com)

实现资源互补、达到共同发展、进步

示例一:主人公是老人。 傅三在明处,老人在暗处,傅三爱核桃,老人更爱;傅三在找丢失的第二个核 桃,老人在找失散的第四个核桃。老人没开口收买傅三的核桃,体现出老人君子不 夺人之爱的收藏家境界。老人在临终之际没有夺人所爱,而是用四个核桃加倍报答 了傅三的知遇之恩,体现出老人“玩”物的确玩出了“文”的境界,使老人的形象 熠熠生辉,很好地揭示了玩物与做人的主题。因此我认为老人是小说的主人公,而 傅三是老人的陪衬。 示例二:主人公是傅三。 故事由傅三寻找核桃开始,到巧遇老人找到双胞胎核桃,再到收买不成因核桃 成为朋友,到最后成全老人心愿为老人送终得到老人慷慨赠送,傅三参与了整个故 事的来龙去脉。同时随着故事的发展,傅三的性格不断发展变化,由想方设法要得 到老人的核桃到慷慨出借自己的核桃满足老人遗愿,到最后核桃不见了心里郁闷依 然帮助老人女儿办完后事并宽慰自己,表明在他心中与老人结下的友情已经超越了 核桃的分量,体现了傅三终究不负朋友一场的金子一般的可贵品格。小说借此讴歌 了情义价更高的中华源远流长的古道热肠,暗扣题目中的“文”字。因此我认为傅 三是小说的主人公,老人是陪衬。 (二) 19. (4 分) 运用比喻的修辞突出了“某些人”的城府深,与金岳霖的单纯形成对比,突出 了主人公的性格特点;总领全篇,交代金岳霖的单纯与“顽童”特质。 (每点 2 分) 20. (4 分) (每题 2 分。手法和效果各 1 分)山东中学联盟 (1)运用白描手法,表现金岳霖做学问时的忘我与专注。 (2)运用比喻(对比)修辞,形象描绘了金岳霖先生对学问知识记忆深刻却对 眼前琐事不挂心的特点。 21. (4 分) ①以小见大,文中选取的都是生活琐事,但点点滴滴中却能见出人物的精神面 貌;②对比,通过同一人身上发生的不同事件体现人物重此轻彼的特点;③正侧面 结合,既有人物自身言行的正面描写,又有别人的回忆和评价,全面立体地展现了 人物的形象特点。 (特点和分析各 1 分。答出两点即可) 22. (6 分) 金岳霖的赤子之心表现为好玩笑、好收藏大水果、养斗鸡爱听蛐蛐叫、点名独 出心裁、当众表演捉跳蚤等; (2 分)名士特点表现为不拘小节,不在乎名利,热爱 学问,率性而为。 (2 分)这二者在金岳霖身上相辅相成,他天真率性,不隐藏一丝 本心,视名利如浮云,因而能俗事健忘,专注于学问,成就了很高的学术水平。 (2 分) 七、 (60 分) 23.作文评分标准参考 2013 年山东高考作文评分标准。

www.sdzxlm.com

咨询:0532-66790600 电邮:sdgkbk@163.com

版权所有@中学联盟网

中学联盟网(sdzxlm.com)

实现资源互补、达到共同发展、进步

【附参考译文】 李通字次元,南阳宛县人。世代以经商著名。父亲李守,身高九尺,容貌非常 奇异,为人严肃刚毅,在家中就像在官府一样的严肃。他最初事奉刘歆,喜好星象 历算与图谶,担任王莽的宗卿师。李通也担任五威将军从事,后来出任巫县县丞, 有能干的名声。王莽新政末年,百姓愁苦怨愤,李通往常听他父亲李守说过一句谶 语是“刘氏再振兴,李氏为辅佐” ,心中常记着这句话。况且他家境很富裕,是乡里 的首富,因此不乐意做官,于是自己辞官回家。 后来王常的下江兵和王匡的新市兵兴起,南阳为之动乱,李通的堂弟李轶,也 一向好生事,于是一起商议说: “现在天下动荡,新朝眼看将要灭亡,汉朝理应重新 兴盛。南阳的刘氏宗室中,只有刘伯升、刘秀兄弟能广施仁爱,宽容待人,可以和 他们商议大事。 ” 适逢光武在宛县躲避官兵, 李通听说后, 就派李轶前往去迎接光武。 光武起初认为李通是士君子而仰慕他,因此前去答拜李通。等到见了面,两人一起 交谈了很长时间,手拉着手很是欢洽。李通于是把谶语的事全说了,光武开始根本 没想到,不敢把谶语和自己联系起来。当时李守在长安,光武就悄悄观察着李通说: “假如是这样,你父亲该怎么办呢?”李通说: “已经自有打算了。 ”于是又详细说 了他的计划。光武深知李通的用意后,就互相约定,定下计策,约定在材官将军在 都城考试骑士的这一天,劫持前队大夫和属正,借此来号令大众。李通于是让光武 和李轶回到舂陵,起兵来响应自己。中学联盟网 更始帝刘玄即位,任命李通为柱国大将军、辅汉侯。跟随刘玄到长安,改任为 大将军,封西平王。刘玄命令李通拿着符节回守荆州,李通于是娶了光武的妹妹刘 伯姬为妻,她就是后来的宁平公主。光武登皇位,征召李通做皇宫卫尉。建武二年, 封为固始侯,任命为大司农。光武每次征战四方,常常命令李通留守京师,安抚百 姓,修建宫室,建造学校。建武五年春,替代王梁为前将军。建武六年夏,率领破 奸将军侯进、捕虏将军王霸等十营攻打汉中叛军。 李通以平民百姓身份倡议起事,帮助光武建成大业,再加上因为宁平公主的缘 故,特别被光武亲近器重。但李通生性谦虚恭敬,常想躲避权力。当时天下基本安 定,李通借病重为由上书皇帝请求辞官回家。光武下令将此事交众位大臣讨论,大 司徒侯霸等人说: “王莽篡夺汉室皇权,扰乱天下。李通身怀像伊尹、吕尚一样的谋 略,制定大计,扶持光武助成帝业,为国家毁了宗族,事奉主公忘了自己,有扶助 危难、兴灭继绝的功绩,功劳最大,天下人都知道。李通因天下平定了,谦让辞官。 天下安定了不能忘了危难关头的人,可以让李通在职治病。他想返回封地做诸侯, 不能听从。 ”于是命令李通努力寻找医生和药品,按时处理政务。这年夏,提升李通 为大司空。李通一向有消渴病,推托病重不理政事,连年请求退休,光武每每更加 宠爱他。李通于建武十八年去世,谥号恭侯。

www.sdzxlm.com

咨询:0532-66790600 电邮:sdgkbk@163.com

版权所有@中学联盟网


相关文章:
2015-2016高三语文试卷题及答案
2015-2016高三语文试卷题及答案_语文_高中教育_教育专区。2016-2017 学年度第一...3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) A. 宋人的花事能够超越...
2016年全国高考语文试卷(I)及答案详解
2016年全国高考语文试卷(I)及答案详解_高考_高中教育_教育专区。2016 年全国高考语文试卷(I)及答案详解第 I 卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9 分,毎小题...
2016全国高考语文3卷试题及答案解析版
绝密★启用前 2016 年普通高等学校全国统一招生考试全国Ⅲ卷语文试题及答案解析(使用地区:重庆、广西、陕西,四川) 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两...
2016年高考山东卷语文试题及答案解析
2016年高考山东卷语文试题及答案解析_高考_高中教育_教育专区。绝密★启用前 2016 年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷) 语 文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分...
2015全国各地高考语文高考试题真题、答案及详细解析,文字版
2015全国各地高考语文高考试题真题、答案及详细解析,文字版_高考_高中教育_教育专区。2015全国及各省市高考语文试题答案及分析,全部都有!...
高三语文试题 带答案解析
高三语文试题 带答案解析_语文_高中教育_教育专区。难易适中,适合高三使用。语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共 10 页。满分 150 分。考试用时 150 分钟...
2016年高考浙江卷语文试题及答案解析
2016年高考浙江卷语文试题及答案解析_高考_高中教育_教育专区。2016 年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 语文试题 一、语言文字运用(共 24 分,其中选择题每...
2016年北京高考语文试题及答案详解
2016年北京高考语文试题及答案详解_高三语文_语文_高中教育_教育专区。16年北京语文高考试卷+答案 2016 年普通高等学校全国统一招生考试 语文试卷(北京卷) 2016.6....
2015年湖南高考语文试卷及答案(word解析版)
2015年湖南高考语文试卷及答案(word解析版)_高考_高中教育_教育专区。2015年湖南高考语文试卷及答案(word解析版) 1 一、语言文字运用(12 分。每小题 3 分) ...
湖南省2016届高三四大名校联考试题(语文试题及答案解析)
湖南省 2 0 1 6 届高三四大名校联考试题 语文试题及答案解析长郡中学 长沙市一中 师大附中 雅礼中学 联合命题 第 I 卷(阅读题,共 70 分)甲必考题 一、现代...
更多相关标签:
高三语文试题及答案 | 高三物理试题及答案 | 2017高三语文月考试题 | 高三数学试题及答案 | 2016高三语文模拟试题 | 2017高三语文模拟试题 | 高三英语试题及答案 | 2017高三摸底语文试题 |