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包河区第五届中学语文教育论坛暨安徽省承担教育部项目


包河区第五届中学语文教育论坛暨安徽省承担教育 部项目“初中语文学科教学关键问题实践研究”活动 圆满成功
【字体:大 中 小】【2015/3/30】 【作者/来源 教研室】 【阅读: 29 次】 【关 闭】

2015 年 3 月 23 日下午,在合肥市第 48 中学望湖校区的图书馆,包河区第五届中学语 文教育论坛暨安徽省承教育部项目“初中语文学科教学

关键问题实践研究”活动圆满成功。 按照教育部基础教育课程教材发展中心项目研究安排, 继项目启动之后, 合肥市包河区 参加了“如何激发学生课外阅读兴趣”研究项目之一, 以此主题举办包河区第五届中学语 文教育论坛。 其意义是为进一步深入基础教育课程改革, 指导中小学教师在准确理解课程标 准,把握学科本质、学科核心思想与方法的基础上,研究解决学科教学关键问题,进一步提 升中小学教师课堂研究水平和实践能力。 教师们就课外阅读的整体现状分析及对所存在问题 的思考,如何培养学生形成良好的课外阅读习惯?如何有效的激发学生课外阅读小说的兴 趣?如何有效的激发学生课外阅读散文的兴趣?如何有效的激发学生课外阅读诗歌的兴 趣?如何有效的激发学生课外阅读科普文的兴趣?如何更好地解决课外阅读中考复习关键 问题?如何进行课外阅读活动设计, 提高学生的阅读效率?课外阅读有效教学案例展示与评 析。如何实施激发学生课外阅读兴趣的策略、方法、途径等问题进行探讨,从“关键问题的 确立、关键问题分析、关键问题解决”等方面结合和身教学实际做了精彩的发言。安徽省教 育科学院文科一室杨桦主任、傅继业老师,合肥市教研室王金娥老师、包河区教体局教研室 王一枝副主任莅临会场,全程参与并指导此次论坛活动。

论坛第一板块“主题发言”由合肥 46 中张峰老师主持。10 位主题发言人围桌而坐,或 就学生课外阅读现状进行调查问卷分析; 或谈自己课外阅读兴趣激发的具体做法; 或把课外 阅读指导的做法与大家一起分享。来自 65 中的李玉芬老师,是安徽省优质课比赛的一等奖 获得者,她用自己的《阿 Q 正传》课外阅读指导课例向与会专家和老师介绍了自己的做法; 来自 48 中的周蓓老师,是安徽省优秀班主任,她与大家分享了课外阅读兴趣激发的几点思 考和具体做法;32 中叶青老师从高中教学的角度谈课外阅读给大家不少启发;寿春中学李 永宏老师、合肥 46 中南校区陶明星老师还就 2015 年中考新增的名著谈如何指导学生阅读; 来自 46 中的语文教研组长申长友老师和 56 中的语文教研组长马晓红老师分享了学校一直在 做的课外阅读方面的课题研究成果??还有来自实验学校的施培飞老师结合自己多年的教 育教学实践,细致地谈了小学四年、中学三年时间如何带动激发孩子的课外阅读兴趣,她的 三定(定目标、定书目、定进度)以及有计划的交流、展示、汇报和评价激励,给大家诸多 启发。

此外,在主题发言人发言之时,与会老师积极参与发言,来自 29 中、实验学校、包河 中学等校的老师也纷纷发表自己的看法。互动不断,畅所欲言,精彩纷呈。

论坛第二板块“专家点评”由区教研室王一枝副主任主持。合肥市教研室王金娥老师盛 赞包河中学语文教育论坛质量高, 并表示在全市进行课外阅读指导的展示和推广。 省教科院 傅继业老师结合自己的经历,对论坛中教师的专业、敬业予以肯定,强调长期坚持课外阅读 对提高语文学习有不可忽视的作用, 尤其对实验学校施培飞老师的做法印象深刻。 在专家点

评环节, 省教科院杨桦主任的点评把整个论坛活动推向了高潮。 杨主任首先谈对包河语文的 感受,“热情、真情,就像一团火给中国当下未来的社会点起”,就如何激发学生课外阅读 兴趣成为初中语文教学关键问题做出深刻的诠释, 对论坛主题发言阶段各位老师的精彩表现 也是印象极深,她说“读书的习惯,是人生最纯洁的习惯。”最后,她说透过论坛的众多方 式、方法、途径的背后看到的是老师的责任、信念和毅力。

此次论坛活动, 是基于一线老师迫切希望加强课外阅读指导的基础上, 提高教师课外阅 读的研究能力,解决教学中关键问题,促进教师专业发展,取得良好的效果。(合肥 46 中 南校区 陶明星)


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