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滕王阁序设计一PPT


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滕王阁序

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中国古代四大名楼 ? ? ? ?
滕 岳 王 阳 阁 楼












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序:文体的一种。有书序、

赠序、宴集序等。 书序是著作或诗文前的说明或评价性文字,有 作者自己写的,多说明写作宗旨、经过或有关 内容,有别人写的,多介绍或评论书(文)的 内容。 本文是饯别序,即临别赠言,属于赠序类的 文章。
王羲之《兰亭集序》

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关于本文写作背景

“九月就日,都督大宴滕 王客,宿命其婿作序以夸客, 因出纸笔遍请客,莫敢当,至 勃泛然不辞。都督怒,起更衣, 遣吏伺其文辄报。一再报,语 益奇,乃矍然曰:天才也!请 遂成文,极欢罢。”(《新唐 书》)可见当时王勃年轻气盛, 才华横溢,挥毫泼墨,语惊四 座的情景。

王 勃

滕 王 阁 序

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作者(注释补充)
? 王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨 卢骆”,亦称“初唐四杰”, “勃文为四 杰之冠” 。 ? 初中我们学过王勃的诗《杜少府之任蜀州》 ? 王勃的五言律诗和绝句成就较大。 ? 本文在唐代已脍炙人口,被认为“当垂不 朽”的“天才”之作。名句如“落霞与孤 鹜齐飞,秋水共长天一色”,更为论者所 激赏。

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骈文:魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。
南北朝是骈俪文的全盛时期。又因它通篇 四、六字句,亦称“四六文”。 ? 特点: 1. 讲求对仗,一般用四字句或 六字句。 2. 结构对称,词语对偶。 3. 多用典故,讲究藻饰。 ? 骈文多注重形式技巧,但运用得当,内容丰 富,也能增强文章艺术性。

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第一段
1. 重要字词: 襟三江而带五湖 雄州雾列,俊采星驰 都督阎公之雅望 千里逢迎
2. 问题探究: ① 这段哪几句写了洪州的地理风貌?突出了什么特点? ② 作者怎样写参加宴会的人物,照应了前文的那一句话? ③ 文章开始不写楼台,不写宴会,而先写地势与人物, 这样写有何好处?

人杰地灵 宾主尽东南之美 宇文新州之懿范 孟学士之词宗

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第二、三段
1.重要字词: 青雀黄龙之舳 彩彻区明 雁阵惊寒 时维九月,序属三秋 潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫 即冈峦之体势 2.问题探究 ①本部分是著名的写景段落,历来脍炙人口。请用自己的语言把这 幅“晚秋暮色图”的意境描述出来。 ②鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色” 。 ③这两段秋景的描述与传统中描写秋景的意境有什么不同?

④思考:本部分是怎样将叙事、写景与抒情融合在一起的?

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第四、五段
1.重要字词: 穷睇眄于中天 极娱游于暇日 关山难越,谁悲失路之人 屈贾谊于长沙 所赖君子见机 老当益壮 穷且益坚,不坠青 云之志 2.问题探究: 这两部分是由眼前的宴饮娱乐引发的人生感慨。而 在写作上最大的特色是用了大量典故来叙事、抒情, 有的是历史故事,有的是前人文句。通读课文,找出 文章引用的典故并思考抒发了作者怎样的人生感慨。

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第六、七段
1.重要字词: 一介书生 等终军之弱冠 有怀投笔 接孟氏之芳邻 胜地不常,盛宴难再 兰亭已矣 是所望于群公 2.问题探究: 敢竭鄙怀

①文中自谦的句子是哪句? ②作者写终军、班超、宗悫的目的是什么? ③作者写孟尝、阮籍的目的是什么? ④写尽古今宴会曲终人散,无迹可寻的凄凉的句子是哪句? ⑤写及潘江、陆机的目的是什么?

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再理结构:
第 一 段:扣“洪 府”, 地势雄伟、物产珍异、人 才杰出、宾主尊贵。 第二、三段:扣“秋日登阁”, 楼阁壮丽、山川胜 景,秋景特色,流光溢彩。 第四、五段:扣“饯”, 宴会胜况,人生遇合、借 古勉今,穷且益坚。 第六、七段:扣“别”, 自叙遭际,谢主引宾。

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深入探究
1.如何理解作者在文中流露的思想感情? 希望与失望,追求与痛苦,奋进与失意 2.本文骈俪句式有何特点? 抑扬顿挫,富于乐感,富于诗意

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语言揣摩
1. 潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山 紫。 2. 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一 色。 3.老当益壮,宁移白首之心?穷且益 坚,不坠青云之志。

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写作特点
1.文笔优美,意境高远,变化有致,起伏跌宕。 2.由略到详,由粗到细,由远到近,由外到内, 由景到情。 3.长于用典,语言自然隽永,妙趣天成。 4.对仗工整,富有节奏感,抑扬顿挫。 5.善用借代、通感、夸张、婉曲等修辞手法,使 文章饶有滋味。

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布置作业
1.展开想象,将“落霞与孤鹜齐飞,秋水共 长天一色”扩写成百字左右的短文。 2. 背诵课文2—5段。


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