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胡燕来——结题论证书3


江苏省中小学教学研究课题
( 2009 ) 年 度 第 ( 一 ) 期

结 题 论 证 书



题 类



小 学 数学 2009 年 6 月

课题立项时间 课

题 名 称《小学数学教学中利用游戏方式教学研究》 胡 燕 来

课 题 负 责 人 负责人所在单位 结 题 时 间

赣榆县罗阳镇中心小学 2010 年 11 月

江苏省中小学教学研究室二??九年制

一、课 题 组 成 员(包括主持人,限 11 人)
职务 序号 姓 名 年 龄 职称
1 胡燕来 34 小学高级 教师 小学高级 教师 小学高级 教师 小学高级 教师 小学高级 教师 小学高级 教师 小学一级 教师 小学高级 教师

工作 单位
赣榆县罗阳镇中心小学

课题研究 任务分工
承担实验

2

郑宝生

28

赣榆县罗阳镇中心小学

指导实验

3

王绪才

33

赣榆县罗阳镇中心小学

指导实验

4

王从兰

29

赣榆县罗阳镇中心小学

参与实验

5 6 7

苗松岭 李苏琴 王伟伟

29 29 29

赣榆县罗阳镇中心小学 赣榆县罗阳镇中心小学 赣榆县罗阳镇中心小学

参与实验 参与实验 参与实验

8

宋中兰

48

赣榆县罗阳镇中心小学

参与实验

二、成果简要说明
一、课题成果推广 1、2009 年 10 月公开课《找规律》 2、2010 年 4 月公开课《平行四边形的认识》 3、2010 年 4 月获得罗阳小学首届数棋比赛优秀辅导教师奖 4、2010 年 7 月获得赣榆县华杰杯小学数棋比赛优秀辅导教师奖 二、论文获奖 1、 《游戏在数学教学中的作用》2010 年 4 月在新课程学习发表 2、 培养学生的学习数学的兴趣激发学生学习的潜能》 2009 年 12 月省 《 在 “蓝 天杯”中小学教师优秀论文评比中获二等奖 3、 《形、声、色、情并茂》在 2009 年 5 月省教育教育技术应用作品大赛评 比中获二等奖 4、 《教学策略在数学课堂教学中的作用》在 2009 年 11 月中国教育学会优秀 论文评比中获三等奖 5《达到成功彼岸的引路灯》在 2010 年 9 月 2009 年我的教育故事赣榆县竞 赛评比中获一等奖 四、教学设计及课件获奖 1、 《正比例的意义》在 2010 年 9 月省“蓝天杯”中小学教师教学设计评比 中获二等奖 2、 《认位置》在 2009 年 12 月省“教育学会”课课件评比三等奖 3、 《十几减 9》在 2010 年 5 月省现代教育技术多媒体课件评比三等奖

三、鉴定组意见
本课题在全体成员的共同努力下,圆满完成各项研究任务,取得了预期研究 成果。在理论上有所发现。研究过程环环相扣,研究措施严谨有序,研究方法科 学有效。进一步提高和促进学困生的转化工作,全面提高学生的整体素质,提高 学校的教育教学质量。 抓住了素质教育的内涵和学科教学的规律,课题的实施过 程规范、措施得力,课题分工明确,工作过细,从现状调查入手,以课堂教学为 重点,学困生的学习成绩有了明显的提高,取得了预期的成效。本课题研究成果 显著,有多篇论在省、市、县级获奖,形成了相关的科研专著。 课题组提交的鉴定材料齐全,内容翔实、准确,能够反映出课题组的工作情 况和研究水平, 所研究课题具有较高的理论价值和实践指导意义, 符合鉴定要求, 鉴定委员会一致同意通过鉴定。

鉴定组组长(签字) 年 月 日

四、鉴定小组成员(至少 5 人) 序 号 鉴定组 职务 姓 名 职务 职称 工作单位 签 名

五、县教研室结题鉴定意见

公章 年

负责人签字(盖章) : 月 日


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