当前位置:首页 >> 语文 >>

《口语交际:讨论》教案


口语交际:讨论
教学目标: 1、知识与技能:了解讨论的技巧,学会讨论。 2、过程和方法:讨论练习。 3、情感态度和价值观:培养学生的口头表达能力。 教学重点: 根据情境,进行讨论练习。 教学难点: 能根据各种问题进行讨论。 教学方法: 教师指导,学生练习。 教学时间: 一课时。 教学过程: 一、导入新课 这节口语交际课的内容是讨论。讨论就是人们在集体场合中互相申诉道理,发表意见, 以求解决问题的一种口语交际形式。 二、教师指导 讨论一般包含两个方面的内容:商讨和争论。通过商讨和争论可以达到增进理解,达 成共识,明辨是非,化解矛盾,拓宽思路,加深认识的目的。讨论的气氛要和谐,发言 的语气要委婉亲切。常见的讨论方式有三种: 自由式讨论、分组式讨论、答辩式讨论。 讨论的基本要求是: (一)善听多思,理解发言实质。 (二)真诚坦率,语言文明得体 (三)围绕话题,阐述有理有据 (四)良性互动,力求取得共识 三、实例借鉴 《关于大学生因救人而溺水身亡的讨论》 简评: 对萧栋栋的死, 实例中的几个同学各有自己的看法, 但他们的发言都能紧扣话题, 言之成理,并且能尊重其他发言者,语气自然、平和。虽然这场讨论没有结束,也没有取得 一致意见,但这种讨论方式值得我们学习。 四、情境演练 我们学生在校内使用手机已经非常普遍, 你们对学校的做法有什么意见和看法?就此问 题召开一次班级讨论, 每个人都发表自己的看法, 最后由主持人总结大家的共识和不同看法。 三、拓展练习 观看当前热播的某部电影或电视剧, 然后举行一个电影或电视剧的专题讨论会, 就其思 想意义、故事情节、人物塑造、创作手法等问题发表各自的看法。


赞助商链接
相关文章:
人教版小学五年级语文上册《口语交际》教案
人教版小学五年级语文上册《口语交际》教案 - 口语交际·习作一 教学目标: 1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动, 增强学生表达、 ...
2017新版部编本二年级上册语文《语文园地三口语交际:做...
2017新版部编本二年级上册语文《语文园地三口语交际:做手工》教案 - 语文园地三 口语交际:做手工 教学目的: 1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决...
人教版小学六年级语文上册《口语交际四》教案
人教版小学六年级语文上册《口语交际》教案 - 口语交际·习作四 学习目标 1.通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密 不可分,知道应该投身环保...
《口语交际:讨论》教案
《口语交际:讨论》教案_语文_高中教育_教育专区。语文教学设计 口语交际:讨论教学目标: 1、知识与技能:了解讨论的技巧,学会讨论。 2、过程和方法:讨论练习。 3、...
口语交际:讨论
广西商业高级技工学校学校 授班级:2012-6/8 课题名称 知识 目标 教学 目标 ...口语交际《听出讨论的焦... 暂无评价 11页 2下载券 口语交际 5页 1下载券...
《口语交际:劝告》教案设计
《口语交际:劝告》教案设计_语文_初中教育_教育专区。《口语交际:劝告》教案设计...2、教学方法:学生合作讨论、即兴表演、参与评价相结合。 教师创设情景,引导学生...
《口语交际》教案
《口语交际》教案_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。学习目标: 知识目标: ...五、总结应考策略 平时要注意留心别人的语言,同时还要积极与人交往,多参与讨论...
《口语交际》教案
《口语交际》教案_语文_初中教育_教育专区。铜厂中学语文教案课 题课时 教材分析处理 (内容转化、 拓展) 1 课时 班级 《口语交际》 172 班授课时间 周次 14 ...
2014年中考语文复习《口语交际》题教案
2014年中考语文复习《口语交际》教案_中考_初中教育_教育专区。中考语文复习《口语交际》教案 中考语文复习《口语交际》教案复习目的: 1、了解口语交际的中考...
《口语交际:我们的小制作》教学设计
《口语交际:我们的小制作》教学设计 - 人教版小学语文二年级下册第四单元 《口语交际:我们的小制作》教学设计 【设计理念】 口语交际的教学目的是培养学生口语交际...
更多相关标签: