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历史与社会:人教版八年级(上) 第四单元 绵延不绝的中华文明(二)第一课—第二课 练习卷(附答案)


八年级历史与社会(上)新课程学业成长评价题(六) 第四单元(第一、二课) 班级 1.官渡之战的交战双方是 A.曹操和袁绍 A.巨鹿之战 B.曹操和孙刘联军 B.长平之战 C.孙权和刘备 C.官渡之战 2.曹军以少胜多, 奠定了统一北方的基础的战役是 学号 姓名 得分 ( D.袁绍和孙刘联军 ( D.赤壁之战 ( D.淝水之战 ( ) ) ) ) 一、单项选择题(每题 2 分,共 60 分) 3.我国古代有一种器皿称之为“鼎” ,一般“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局 面, 被形象地称为 “三国鼎立” 。 奠定三国鼎立局面的战役是 A.长平之战 B.赤壁之战 C.官渡之战 4.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。 图中①②③代表的朝代分别是 A.蜀 东晋 金 B.东汉 南宋 隋 C.蜀 东晋 隋 D.蜀 西夏 元 5.某同学在预习 《政权分立与民族汇聚》 这一课时,做了几张卡片方便整理。其中一张与 史实不符,这张卡片是 ( ) A 6.三国灭亡的先后顺序是 A.魏蜀吴 A.甘薯在魏国种植 A.西晋 A.北方统一的实现 B B.蜀魏吴 B.魏国兴修水利 B.东晋 B.封建化的完成 C C.吴蜀魏 C.蜀国丝织业发达 C.魏国 C.阶级矛盾激化 D.蜀吴魏 D ( ( D.吴国造船业发达 ( D.前秦 ( D.北方民族融合 ( ) ) ) ) ) 7.下列关于三国经济特点的描述, 错误的是 8.43 后期,统一北方地区的政权是 9.下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系 10.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革。相比商鞅变法,北魏孝 文帝改革的“除旧布新”主要体现在 A.废分封行县制 C.废旧俗兴汉化 A.祖冲之 A.陶渊明 ①社会动荡 B.贾思勰 B.王羲之 B.废土地国有兴私有 D.罢黜百家,独尊儒术 ) ) ) C.郦道元 C.王献之 ②佛教的欺骗性 D.王羲之 ( D.顾恺之 ( 11.小明同学的理想是长大后成为一名农业专家。下列人物中能给他最大启发的是( 12.古代被尊称为“书圣”的书法家是 13.佛教在南北朝时期广泛传播的社会条件是 1 ③人民饱受战乱之苦 A.①②③④ 的是 B.①②③ ④统治阶级的支持 C.②④ D.①③④ ( D.②④ ( ) ) 14.综合雕塑和绘画艺术的石窟造像,集中体现了魏晋南北朝时期的艺术成就,其中最著名 ①莫高窟 ②云南摩崖石刻 ③云冈石窟 ④龙门石窟 B.③④ C.①③ B.北方出现民族大融合的趋势 D.士族成为社会上的特殊势力 A.①② 15.下列关于三国两晋南北朝时期历史特点的表述, 不准确的是 A.国家由分裂到完成统一 C.江南经济得到迅速发展 16.著名历史学家钱穆评价秦朝政治时说: “秦自始皇二十六年并天下,至二世三年而亡,前 后仅十五年。然开后世一统之局,定郡县之制。其设官定律,均为汉所因袭。其在政治上之 设施,关系可谓极大。 ”以下朝代与秦朝最为相似的是 ( ) A.西周 B.唐朝 C.隋朝 D.元朝 17.隋朝大运河, 连接淮河和长江的一段是 ( ) A.永济渠 B.江南河 C.通济渠 D.邗沟 18.学者徐中约在《中国近代史》中说: “在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这 种制度 提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。于是有政治上社 会对流的可 能性。由此, 官僚政治获得了非常大的弹性。 ” 该“制度”指的是 ( ) A.察举制 B.九品中正制 C.科举制 D.内阁制 19.在开展党的群众路线

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