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高等教育与区域经济的关系及其协调发展的对策研究


高等教育与区域经济的关系及其协调发展的对策研究
马贞荣 ( 西安思源学院经济贸易学院  7 0 3 ) 108
【   要】 知 识 经 济 时 代 下 , 等 教 育 与 区 域 经 济 发 展 的 联 系 越 来 越 摘 在 高 互 高 紧 密 。二 者 互 相 促 进 , 相 影 响 。为 了 实 现 共 同 发 展 , 等 教 育 必 须 树 立现代教育观念, 产学研结合的发展之路, 立为经济发展服务的意 走 树 根 为 识, 据区域经济发展的需要制定教育规划, 拉动区域经济做贡献。 【 键 词】 等 教 育 ; 域 经 济 ; 调 关 高 区 协

经济的发展归根结底 要 依 赖 于 经 济 社 会 中 人 的 素 质 的 提 高 , 而高等教育是提升人的素质的主要动力。现代经济社会中 经 济 对 高等教育的影响越来越主动, 起的作用也越来越大; 高等教 育 也 日 益成为制约经济发展 的 关 键 因 素。 因 此, 等 教 育 与 经 济 必 然 要 高 求相互适应, 区 域 企 业 建 立 起 一 种 积 极 的 、 向 作 用 的 伙 伴 关 与 双 系, 充分依托地方政府 的 宏 观 规 划、 业 结 构 进 行 自 我 定 位、 我 产 自 规划, 实现高等教育与地方经济和市场的链接, 从社会的边 缘 走 向 中心, 成为经济科技发展的发动机, 推动区域经济新一轮的发展。 高等教育对区域经济的促进作用 1  1 1 高等教育为区域经济的发展提供了丰富的人才资源和知 .  识资源。现代 社 会, 济 的 竞 争 越 来 越 依 赖 于 人 才 的 竞 争。 据 统 经 计, 在不考虑其他因素的情 况 下, 域 教 育 竞 争 力 每 增 长 1 , 区 区 % 则 域经济增长 0 1 8 。从我 国 目 前 各 地 区 经 济 发 展 状 况 来 看, 南 东 . % 7 沿海省市是我国经济最 为 发 达 的 地 区, 是 高 等 学 校 最 为 密 集, 也 人 口综合素质最高的地区。在这些省市, 高等教育为他们培养了大量 的各方面人才, 高等院校 及 科 研 院 所 提 供 了 技 术 支 持, 等 教 育 的 高 产业化更显示其促进经济发展的直接作用。一方面, 高等教育是培 它通过教育思想、 教学方式、 教学 养未来知识和信息创造者的摇篮, 内容的不断改革, 培养学 生 的 创 新 素 质 和 创 新 热 情, 学 生 未 来 创 为 造活动奠定了坚实的基础。另一方面, 高等学校聚集着一大批有较 学者, 集中高水平的多学科教学和科研机构, 他 高学术成就的专家、 们一方面培养高素质创新人才和承担科技前沿重大课题, 另一方面 还利用其人才资源和科 学 技 术 方 面 的 优 势 为 区 域 内 的 组 织 提 供 各 种多样的技术咨询与服务, 实现信息的共享与应用。 我 1. 高校学生消费直接推动区域经济发展。近几 年, 国 高 2  万人以上高校越来越普遍, 高校学生形成了一 个 庞 大 校大幅扩招, 的消费群体, 对当地经 济 起 到 很 强 的 拉 动 作 用。 高 校 学 生 的 消 费 主要表现在以下方面: 生活日用品的需求。由于高校 学 生 源 源 一、 不断, 所以, 这个数量庞大的学生消费群体对日用品的需求 也 是 持 久性的。二、 游 文 化 的 需 求。 学 生 有 较 长 的 寒 暑 假 , 精 力 充 旅 且 沛, 热衷于旅游文化消费。甚至越来越多的家庭全体出 动, 接 或 在 送学生时顺便到学生学校所在地区旅游观光。 1. 高校本身的 文 化 光 环 吸 引 各 种 投 资。 随 着 社 会 和 经 济 3  的进步, 人们越来越重 视 精 神 追 求。 高 校 浓 厚 的 文 化 氛 围 和 优 美 的校园环境本身就可 以 作 为 一 种 旅 游 资 源 来 进 行 开 发 。 另 外, 因 为高校环境优雅、 周边配套设施齐备, 人们在买房时也倾向 于 选 择 高校附近的房产, 从而使得高校附件的房价也明显高于别处。 2  区域经济对高等教育的促进作用 2 1 为高等教育发展提供有 力 的 经 济 支 持。高校各方面的发 .  展, 如校舍的建设、 实验室的建设、 各种课题研究费用及特殊人才的补 贴等都离不开当地政府的经济支持, 而这种经济支持主要来源于当地 企业。所以区域经济的发展为高等教育的发展提供了物质保障。 生产 技 术 结 构 2. 完善高等教育结构。随着区域产业结构、 2 

的调整, 其高等教育结 构 将 随 之 进 一 步 优 化。 如 上 海 的 高 等 教 育 为了满足上海建设国 际 经 济、 融、 易 中 心 的 需 要, 整 人 才 培 金 贸 调 种类、 层次, 积极培养各类复合型、 外向型、 用 型 人 才, 应 养的规格、 特别是高层次外向型专业人才, 以适应地区产业结构、 生产 技 术 结 构调整和参与国际竞争的需要。在学科、 专业结构上, 第 三 产 业 与 与 相关的学科专业呈快速增长趋势, 第二产业中发展支柱产业和 高新技术产业相关的学科专业开始得到较快发展。 3  高等教育与区域经济协调发展的途径 3. 必须树立高 等 教 育 现 代 教 育 观 念。 现 代 教 育 观 念 是 以 1  人为本的观念、 教育终身化的观念、 教育国际化的观念。 要 树 立 现 代教育观念, 主要表现在人才观上, 即培养什么样的人。 未 来 教 育 的四大支柱是: 学会认知、 学会做事、 学会与人相处、 会 发 展。 在 学 培养目标上要以培养 能 力 为 主, 不 是 以 传 授 知 识 为 主。 让 他 们 而 主动地、 相对自由地发展。建立国际化的教育目标, 培养 学 生 具 有 国际意识、 全球观念。 3. 高等学校要 积 极 探 索 人 才 培 养 模 式 改 革。 区 域 高 等 教 2  育的目的是为人的成长服务, 要为地方培养高素质、 具有创 新 意 识 的应用型人 才。 推 进 课 程 体 系 改 革 , 强 地 方 性 课 程、 业 性 课 加 职 实践性课程建设, 强化学生技能训练, 提高学生就业 能 力、 业 创 程、 能力, 适应经济社会发展需求。 33 高等教育应推行产学研相结合的道路。高校应通过校企 .  合作开展人才培养、 技 开 发、 工 培 训 等 工 作, 现 互 惠 互 利, 科 职 实 合 作双赢。区域高等教育要 在 我 国 高 等 教 育 体 系 中 发 挥 更 加 重 要 的 作用, 国家要积极支持和鼓励区域高等教育办出特色。区域高等教 育要发挥区域优势, 促进 区 域 合 作。社会各界要支持区域高等教育 发展, 根据区域高等教育的使命和任务, 建立高校、 政府、 企业社区之 间的伙伴关系, 形成全社会积极支持高等教育健康发展的良好氛围。 3. 区域高等教育 需 要 发 挥 地 方 政 府 的 领 导 和 保 障 作 用 政 4  府要根据区域经济发展制定高等教育规划。加强对高校管 理 和 分 类指导, 加大高等教育投入, 转变政府职能, 充分发挥高 校 自 主 权, 优化资源配置, 加强绩效考核, 改进评价体系促进区域高等 教 育 资 源共享, 推动教育与经济联动发展, 提高高等教育质量。 区 域 高 等 教育发展需要良好的环境和氛围。 4  结   论 高等教育与区域经济 彼 此 间 有 很 强 的 关 联 作 用。一 个 地 方 的 区域经济发展起来了, 那么必然带动人们想提高物质文化水平的欲 望, 必然促进高等教育的发展; 而高等教育的发展, 必然导致人文科 技的进步, 科技转化为 生 产 能 力 促 进 区 域 经 济 的 发 展。因 此, 校 高 和当地政府应共同合作, 促进二者的协调发展, 实现二者双赢局面。
【 考 文 献】 参 [] 君明. 等教育为区域经济 发 展 服 务 功 能 的 思 考. 龙 江 高 教 研 高 黑 1李 究 ,0 9. 2 0 7. [] 继素. 等 教 育 对 区 域 经 济 发 展 的 作 用 及 对 策 探 析. 济 导 刊, 高 经 2徐 2 0 7. 0 9. [] 霞玲,高等 教 育 与 区 域 经 济 增 长—以 天 津 为 实 例 分 析. 络 财 网 3陈 . 富 ,0 9. 2 0 1. [] 迎春, 志刚, 大鹏. 等 教 育 对 区 域 经 济 增 长 贡 献 实 证 研 究. 周 王 高 4朱 统 计 与 决 策 ,0 9. 2 0 2.

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