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材料作文


材料作文:
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分)
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老 鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想 抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,

无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结 果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。” 孩子摸着乌鸦的羽毛说: “它也很可爱啊! ”

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意,确定文体 ,确定标题;不要脱离材料的含义作文, 不要套作,不得抄袭。

认清自己
芜湖市田家炳实验中学高二(4)班 隋博昭
一只老鹰从山顶飞下,抓走了一只小羊,乌鸦认为它自己也可以,但它的爪 子被羊毛缠住, 最终被人抓获。 乌鸦为什么被抓?是因为它自己不知道自己有多 大能耐, 简而言之就是看不清自己。 所以, 我认为看清自己很重要。 (提出问题) 宋文帝刘义隆草率出题伐魏,落得“仓皇北顾”的下场。赵括纸上谈兵最终 兵败身死。孔子千里求学(于)老子,最终成为一代圣人。东汉末年武夫崔琰因 不受文人接(待)见去发奋读书最终文成武就,被曹操称为大器晚成。刘义隆和 赵括的失败是因为看不清自己, 也就是对自己的不了解,对自己的不了解所得到 的果实也只有失败。孔子和崔琰看清自己,了解自己缺少什么,然后发奋努力, 得到成功的果实是必然的。 (一句一个事例,说理很有气势和力量。本段采取正 反论证的方法,事例新颖。 ) 生活中总有一些人,他们一般出身于很好的家庭,遇到什么事问题说: “这 太容易了,根本不需要我来做! ”还有一些人,他们出身于穷苦家庭,遇到事情

问题哀(唉)声叹气,认为自己一事无成。他们这两种人都看不清自己,不知道 自己的优缺点是什么。 (二三两段分析问题) 那怎样才能真正看清自己呢? 我认为应给自己找一面“镜子” 。唐太宗李世民手下有(位)大臣(名叫) 魏征; 魏征一生劝谏多次, 曾多次在朝堂上顶撞李世民。 李世民多次想杀魏征 (他) 却也最终没有痛下杀手。在魏征死后,李世民写(留)下了让我引以为戒的千古 名句:以铜为镜,可整衣冠;以人为镜,可明得失;以史为镜,可知法人地位。 由此看来,在我们生活中还真少不了一面镜子来经常提醒, (、 )我们看清自己。 做(作)为我们学生,就更要了解自己,其途径就是做课外习题。课外习题 就相当于一面镜子, 它能真实地反映出我们对知识点掌握的精准度。大量的习题 做完后,量变就会引起质变,我们对知识的认知很快就会更上一层楼。但质变后 仍不能自满,学无止境,否则就必会看不清自己。 (四五六三段解决问题) 只有我们(我们只有)不断寻找合适的镜子,才能不断地重新认清自己,才 能不断地奋发向上。 (首尾呼应,结构完整)

认清自我
芜湖市田家炳实验中学高二(4)班 曾胜友
历史留给我们的教训总是深刻而难忘:赵括纸上谈兵、夸夸其谈,他的狂妄 葬送了赵国;马谡自命不凡,徒托空言,他的傲慢使自己身首异处;夜郎泪汉斯 言(什么意思?) 、固步尘(自)封,他的自大为后人贻笑四方。乌鸦盲目的自 信,使它落入深渊,这是一只忘了自己叫什么的鸟。这些为人笑柄的事情都告诉 我们:认清自我。 (一句一个例子,很有力量) 认清自我,才能受人尊敬。说到 NBA(美职篮) ,我们最先想到的可能就是姚 明,而另一位与他同时期的球员却渐渐被遗忘——埃里克·丹皮尔。丹皮尔因为 有着出色的防守本领而拥有一份高薪的合同,因此他便大放厥词,自诩“第二中 锋” (第一是当时如日中天的奥尼尔) 。而姚明则保持中国人的谦逊,可笑的是丹 皮尔碰到亚洲中锋时却表现平平,为人耻笑的同时也渐渐退步。反观姚明,在聪 明里生活了 6 年,退役后也被休斯敦人尊敬,被世界人尊敬。 认清自我,才能留有余地。第五次“反围剿”失败后,毛泽东很快认识到己

方不足, 这就有了轰轰烈烈的长征。 红军主力得以保存, 革命事业才能取得成功。 如果党对“反围剿”的失败置若罔闻,迷迷糊糊地失去了方向,怎么有革命事业 进行的保证?“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”是党认清自我的成果。 认清自我,才能有所成就。鲁迅先生早期学医,以图救死扶伤,随着接触更 多的世间冷暖, 鲁迅重重深深认识到医术能拯救的人乏善可陈,只有改变人们的 思想才能救民于水火(他深深地意识到与其救活没有灵魂的躯壳,不如拯救国民 深陷于麻木泥潭中的灵魂) ,从此成就(为)文豪。他的文章激励一代代人认清 自我。 鲁迅先生对自我的认识不可谓不深刻,他的认识使他生成了这个弃医从文 的决定,这个唤醒中国人的决定(果断地弃医从文,从而成就了自己,更重要的 是唤醒了中国人) 。 “恢弘志士之气,不宜妄自菲薄” (引用失当, “向来枉费推移力,此日中流 自在行” )浮着水珠的镜子会蒙蔽双眼,拭去骄傲的浮珠,认清自我,在之中(在 适合于自己的环境中)进步,成长。

教师简评:观点鲜明,层次井然,说理透彻。 注:红括号内为批语或修改的文字。


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