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用字母 练习


学习目标:

●通过练习进一步掌握用 字母表示数的方法,并且 能够正确地用字母表示数。

●培养良好的审题习惯。

说一说前两节课学习了什 么?你觉得自己那些知识点掌 握的比较好,还有什么不足。

1、我能填

(1)2个a相乘用简便方法写 作( ), 2个a相加写作( )<

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1、我能填

(2)一辆汽车每小时行使v 千米,行使s千米要用 ( )小时。

1、我能填

(3)一筐苹果有a个,卖 出了20个后,还剩 ( )个。

1、我能填

(4)长方形的面积公式用 字母表示是 ( )

1、我能填

(5)长方形的长是a米, 宽是b米,它的周长是 ( )米

1、我能填

(6)如果a表示单价,x表 示数量,c表示总价,那么 求总价的公式是 ( )

1、我能填

(7)一个车间有男工a人, 女工比男工多b人,男女工 一共有( ) 人。

1、我能填

(8)10m+10n=

□(□+□)

1、我能填

(9)a的2倍加上b的一半 是( )

1、我能填

(10)一千克苹果a元,一 千克梨b元,各买5千克, 供应付 ( )元

2、我能判断 (1)比c的4倍多120用式子表示为 4c+120。 ( ) (2)20? =40。 ( )

(3)a的5倍与b的差是 (5a-b)。 (



(4)a+a=a?





(5)因为2? =2×2,所以a? =2×a。





3、我能对号入座。 (1)小东有a元,买了一本书后 还剩b元,买书用了( )元。 ① a+b ②a-b ③b-a
(2)比X的一半少2的数是( ① (X-2)÷2 ②X-5-2 ③X÷2-2 )

(3)小明把3X-6错写成 3(X-6),结果比原来 ( ) ① 少12 ②多12 ③少6 ④少6

四、提高练习:

1、如果a+a+b=30 b=a+a+a+a 那么a=( ) b=( )

2、我能说 师傅与徒弟共同加工c个零件, 师傅每小时加工a个,徒弟每小时加 工b个,两人合做8小时完成。 (1)c-8b表示 ( (2)c-8a表示 (

)。 )。

师傅与徒弟共同加工c个零件, 师傅每小时加工a个,徒弟每小时加 工b个,两人合做8小时完成。 (3) 8(a+b)表示 ( (4)c÷8-a表示 (

)。 )

师傅与徒弟共同加工c个零件, 师傅每小时加工a个,徒弟每小时加 工b个,两人合做8小时完成。 (5)c÷8-b表示 ( (6)c÷(a+b)表示 (

) )


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