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台州市 2013学年第一学期高二年级期末质量评估试题


台州市

2013 学年 第一学期

高二年级期末质量评估试题





2014.01

命题:台州市第一中学 路桥中学 审卷:临海市回浦中学 一、基础知识(每小题 3 分,共 15 分) 1.下列各项中加点的字,注音全都正确的一项是 A. 引擎 (qín) . B. 缂 丝(gé) . C. 编纂(cuàn) D. 诽谤 (bàng) . 汗涔涔 (cén) . 绝 命书(jué) . 催化剂 (jì) . 胰 岛素(yí) . 弥 补(mí) . 镜框 (kuāng) . 罪孽 (niè) . 芜 杂(wú) . 于心不忍 (rèn) . 豁 然开朗( hu? ) . 吹毛求疵 (chī) . 勒索敲诈 (zhà) .

2.下列句子中没有错别字的一项是 A.自由和平等的爽朗秋天如不到来,黑人义愤填膺的酷署就不会过去。1963 年并不意味斗争的结 束,而是开始。 B.正因为这样,所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。无论保守派或极端民主派,都竞相诅 咒他。 C.著名的长腰,为了标明逶迤的长度;密布全身的鳞片组成班斓的图案:蛇,夸耀着用心险恶的美。 D.我们也曾拜倒在英国国王的宝座下,恳求他出面干预,制裁国会和内阁中的残暴者。可我们的请 愿受到轻侮,我们的抗议招至了新的暴力。 3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是 A.曼德拉为南非的白人和黑人,以及世界上目前还在被各种矛盾困扰、剑拔弩张 难以和平的地区, .... 做出了一个经典的榜样。 B.日本安倍晋三上台不久,就以敌视的态度对待中国,借助钓鱼岛问题反戈一击 ,以便达到其不可 .... 告人的目的。 C.在走向现代化的过程中,西方发达国家普遍走过“先污染后治理”的弯路,中国只能匠心独运 , .... 走出一条科学发展之路。 D.在这个时代,许多人拥有梦想并根据现实需要不断地调整梦想,很少有人从一而终 地坚守住自己 .... 最初的梦想。 4.下列句子没有语病的一项是 A.十八届三中全会提出要求,大力保障和改善民生,健全城乡公共就业服务体系,稳步加大社会保 障统筹层次和保障水平,发展教育、卫生、文化等社会事业。 B.谁来抑制当前正在迅速反弹的房价呢?关键在于政府起主导性作用。解决中低收入家庭的住房问 题,是政府不可推卸的责任。 C.根据传播学理论,在意见传播中,名人效应是非常明显的,不仅他们表达意见的机会要比普通人 多,而且他们的意见引起社会关注的可能性要远远大于普通人。 D.美国总统奥巴马就最近发生的校园枪击案发表电视讲话,呼吁美国人民团结起来,采取有意义的 行动,避免悲剧不再重演。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,排列最恰当的一组是 狂 妄自 大的 民族不 喜欢聆 听, 听, , , ; 闭 关 自守的 民族 不喜 欢聆 , 。因 ;急功近利的民族不喜欢聆听,

此,只有喜欢聆听的民族,才是富有智慧的民族。 ①他们只会坐井观天 ②浅陋和愚昧妨碍了他们的进取 ③他们只会浅尝辄止 ④贪欲和傲慢遮挡了他们的视线 ⑤他们只会穷兵黩武 ⑥浮躁和短视制约了他们的识见 A.④⑤⑥③②① B.①②⑤④③⑥ C.⑤④①②③⑥ D.③④⑤⑥①② 二、古代诗文阅读(共 26 分) (一)阅读下面文言文,完成 6—9 题。(共 15 分,其中选择题每小题 3 分) 然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙,往 往而是。东犬西吠,客逾庖 而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已 为墙,凡再变矣。家有老妪, 尝居于 . . 此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓予曰:“某所, 而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣,娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相 为应答。……”语未毕, 余泣,妪亦泣。余自束发,读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见 若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比 去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可 . 待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在 昨日,令人长号 不自禁。 . 轩东,故尝为厨,人往,从轩前过。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。 轩凡四遭火,得不焚, 殆有神护者。 6.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是 A.庭中始为篱,已 为墙。 已:不久 . B.客逾庖 而宴。 . C.比 去,以手阖门。 . D.令人长号 不自禁。 . 庖:厨房 比:比较 号:哭泣

7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.娘以 指叩门扉曰 臣以 险衅,夙遭闵凶 . . B.先妣抚之 甚厚 . C.家有老妪,尝居于 此 . D.汝姊在吾怀,呱呱而 泣 . 是何异于刺人而杀之 . 州司临门,急于 星火 . 涂有饿莩而 不知发 .

8.翻译文中画线的句子。(6 分) (1)迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。(3 分) (2)轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。(3 分) 9.请用斜线(/)给下文断句,只断 6 处。(3 分) 余 读 归 震 川 文 之 为 女 妇 者 一 往 情 深 每 以 一 二 细 事 见 之 使 人 欲 涕 盖 古 今 事 无 巨 细 唯 此 可 歌 可 泣 之 精 神 长 留 天 壤 (黄宗羲《张节母叶孺人墓志铭》) (二)阅读下面这首诗,完成 10—11 题。(5 分)

送春
宋·王令 三月残花落更开,小檐日日燕飞来。 子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。 10.诗歌描写的是 时节,简析诗中的哪些景象表现了这个时节的特点?(3 分)

11.“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”用了什么修辞手法?表现了作者怎样的思想感情?(2 分) (三)古诗文默写(6 分) 12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选 6 小题,每小题1分,共 6 分) (1) ,下有冲波逆折之回川。(李白《蜀道难》) (2)无边落木萧萧下, 。(杜甫《登高》) (3)同是天涯沦落人, 。(白居易《琵琶行》) (4) ,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》) (5) ,故国不堪回首月明中。(李煜《虞美人》) (6)执手相看泪眼, 。(柳永《雨霖铃》) (7)落霞与孤鹜齐飞, 。(王勃《滕王阁序》) (8)丰草绿缛而争茂, 。(欧阳修《秋声赋》) 三、现代文阅读(共 21 分) (一)阅读下面的文段,完成 13—15 题。(9 分) 朋友们,今天我对你们说,在此时此刻,我们虽然遭受种种困难和挫折,我仍然有一个梦想。 这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。 我有一个梦想,有一天这个国家会站起来,讲出这个真理——“我们相信这一点是不言而喻的: 所有的人生而平等”。 我有一个梦想,从前奴隶的后嗣和奴隶主的后嗣,有一天,可以在佐治亚州红色的山峦上,平

起平坐,兄弟相称。 我有一个梦想,即如蒸发着热气的密西西比州,蒸发着不平等的热气、蒸发着欺压者的热气, 有一天,将会转化为自由正义的绿洲。 我有一个梦想,有一天,再没有人以肤色来评价我的孩子,而单单看中品格内涵,因为他们将 活在一个平等的国家,再没有种族歧视。 今日,我有一个梦想。 我有一个梦想,在种族主义者猖獗的阿拉巴马州,在州长仍就仲裁及决绝执行联邦政府法令大 放厥词的阿拉巴马,有一天,黑人男孩女孩,和白人男孩女孩,可以无拘无束地手牵着手,情同手 足。 今日,我有一个梦想。 我有一个梦想,有一天,一切山洼都要填满,大小山冈都要夷平,高高低低的要改为平坦,崎 崎岖岖的必成为平原,上帝的荣耀必然显现,凡有血气的,必一同看见。 这是我们的希望,这是我们回南部去时要带回的信心。凭借这信心,我们能够把绝望的大山, 凿成希望的石块;凭借这信心,我们能够将我们国家刺耳的争吵声,转化为歌颂手足之情的优美交 响乐章;凭借这信心,我们可以一起工作、一起祈祷、一起挣扎、一起为自由奋斗,因为我们深深 知道有一天会一同获得自由。 13.结合文章背景,说说作者的梦想究竟是什么?(15 个字以内)(2 分) 14.以上文段主要运用了哪些修辞手法?有什么作用?(4 分) 15.“凭借这信心,我们能够将我们国家刺耳的争吵声,转化为歌颂手足之情的优美交响乐章。” 请结合全文内容,探究这句话的深刻含义?(3 分) (二)阅读下面的文章,完成 16—19 题。(共 12 分)

丰富的安静
周国平 世界越来越喧闹,而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。

当然,安静不是静止,不是封闭如井中的死水。曾经有一个时代,广大的世界对于我们只是一 个无法证实的传说,我们每个人都被锁定在一个狭小的角落里,如同螺丝钉被拧在一个不变的位置 上。那时侯,我刚离开学校,被分配到一个边远的山区,生活平静而单调。日子仿佛就此停止了, 不像是一条河,更像是一口井。 后来,时代突然改变,人们的日子如同解冻的江河,又在阳光下的大地上纵横交错了。我也像 是一条积压了太多能量的河,生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏,把我的成年岁月变成了一道动荡 不宁的急流。 而现在,我又重归于平静了。不过,这是跌宕之后的平静。在经历了许多冲撞和曲折之后,我 的生命之河仿佛终于来到一处开阔的谷地,汇成一片浩淼的湖泊。我曾经流连于阿尔卑斯山麓的湖 畔,看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道,湖中的水仍在流转,是湖的深邃 才使得湖面寂静如镜。 我的日子真的很安静。每天,我在家里读书和写作,外面各种热闹的圈子和聚会都与我无关。 我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情,外面各种寻欢作乐的场所和玩意也都与我无关。我对这 样的日子很满意,因为我的心境也是安静的。 也许,每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹 的。那时侯,饱涨的生命力需要向外突奔, .... 去为自己寻找一条河道, 确定一个流向。 但是, 一个人不能永远停留在这个阶段。 托尔斯泰曾说: “随 着年岁增长,我的生命越来越精神化了。”人们或许会把这解释为衰老的征兆,但是我知道,即使是 在老年时,托尔斯泰也比所有的同龄人更富有生命力。或者毋宁说,惟有强大的生命力才能逐步朝 精神化的方向发展。 现在我觉得,人生最好的境界就是丰富的安静。安静,是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰 富,是因为拥有了内在精神世界的宝藏。泰戈尔曾说:“外在世界的运动无穷无尽,证明了其中没有 我们可以达到的目标,目标只能在别处。即在内在的精神世界里。在那里我们最为深切渴望的,乃

是在成就之上的安宁。在那里,我们遇见我们的上帝。”他接着又说明:“上帝就是灵魂里永远在休息 的情爱。”他所说的情爱应该是广义的,指创造的成就、富有的精神以及博大的爱心,而这一切,都 超越于俗世的争斗,处在永久的和平之中。这种境界,正是丰富的安静之极致。 我并不完全排斥热闹,热闹也可以是有内容的。但是,热闹总归是外部活动的特征,任何外部 活动倘若没有一种精神追求为动力,没有一种精神价值追求为目标,那么,不管表面多么轰轰烈烈, 有声有色,本质必定是贫乏和空虚的。我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑,因 为它们总是让我想起了莎士比亚对生命的嘲讽:“充满了声音和狂热,里面空无一物。” 16.“我”的生活经历了从像“一口井”到像“积压了太多能量的河”,再到如“浩淼的湖泊”这 样的变化过程,请用文中的词语依序概括各阶段的特点。(各不超过 5 个字)(3 分) → → 17.根据文意,具体说明文中“某种热闹”的含义。(2 分) 18.请写出作者借画线句表达的具体思想。(3 分) 19.文章引用托尔斯泰、泰戈尔及莎士比亚的话有何作用?(4 分) 四、语言文字运用(共 8 分) 20.按照下面句子的句式,以“宁静”或“自由”为开头仿写一句话。(4 分) 例:幽默不是搞笑,不是滑稽,而是闪耀在言语中的光芒,是绽放在脸上的微笑。

21.阅读下面的新闻,完成题目。 2013 年 5 月 25 日,网友“空游无依”的一条微博迅速引发热议,他在埃及卢克索神庙的浮雕上 看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”,为国人轻易毁坏千年文物的行为感到震惊和羞愧。据“空游 无依”描述,他是在埃及卢克索神庙最里面一个圣殿,往右边通道、左手的石壁上发现刻字。“我们试 图用纸巾擦掉这羞耻的字迹,但很难擦干净,又不能用水,这是三千五百年前的文物呀。” 你如何看待这种在文物上刻字的现象?请作简要点评。要求:①观点明确;②语言表达简明、 得体;③字数不超过 50 字。(4 分)

五、作文(50 分) 22.阅读下面的材料,根据要求作文。(50 分)

2013 年 12 月 5 日,“自由斗士”南非前总统曼德拉与世长辞,但他留给人们的精神财富却放射 着不灭的光芒。以下三句都是曼德拉的名言: (1)在事情未成功之前,一切总看似不可能。 (2)生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而在于坠落后总能再度升起。 (3)我想告诉大家,只要我们能接受生命中的挑战,连最奇异的梦想都可实现! 你读了以后有那些思考与感悟?请根据上面三句话中的一句或几句, 联系自身实际和现实生活, 写一篇不少于 700 字的文章。 【要求】①自选角度,明确立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③自选 文体,诗歌除外。④不得套作,不得抄袭。

学年 台州市2013 第一学期 高二年级期末质量评估试题

语 文 答 题 卷
题 答 8.(1) 号 案

2014.01

1

2

3

4

5

6

7

(3 分) (2) (3 分) 9.(3 分) 余 读 归 震 川 文 之 为 女 妇 者 一 往 情 深 每 以 一 二 细 事 见 之 使 人 欲 涕 盖 古 今 事 无 巨 细 唯 此 可 歌 可 泣 之 精 神 长 留 天 壤 10.___________ _

_________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3 分) 11.___________________________________________________________________________ (2 分) 12. (任选 6 小题,每小题 1 分,共 6 分) (1)_________________________________ _________________________________ _________________________________ (7)_________________________________ (2)_________________________________(3) ( 4 ) _________________________________ ( 5 ) (6)_________________________________ (8)_________________________________

13.___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3 分) 14.____________________________________________________________________ (3 分) 15.___________________________________________________________________________ (3 分) 16.(3 分)

17.___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________(2 分) 18.___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________(3 分) 19.___________________________________________________________________________ (4 分) 20._____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 21.(4 分) (4 分)

22.(50 分)

学年 台州市2013 第一学期 高二年级期末质量评估试题

语文参考答案
1.D(A 项擎读“qíng”、“忍”读“rěn”;B 项“缂”读“kè”、“框”读“kuàng ”;C 项“纂” 读“zuǎn”、“疵”读“cī”) 2.B(A、酷暑 C、斑斓 D、招致) 3.A(B 反戈一击:比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。C 匠心独运:往往用来形容工 巧独特的艺术构思。D 从一而终:指丈夫死了不再嫁人,这是旧时束缚妇女的封建礼教,形容对象 错误。) 4.C(A 搭配不当,应将“加大”改为“提高"。 B 成分赘余,应将“关键在于”或“起主导性作 用”删去其一。 D 否定不当,应将“不再”去掉或将“避免”改为“让”。) 5.C 6.C(比:等到) 7.B(A 用,因为;B 都是代词;C 在,比;D 表修饰,表转折。) 8.(1)等到伯父、叔父们分了家,室外设置了许多小门墙壁,到处都是。(得分点为“迨”、“诸 父”、“异爨”、 “往往”。) (2) 项脊轩一共遭过四次火灾, 能够不被焚毁, 大概是有神灵在保护着吧。 (得分点为 “凡” 、 “得” 、 “殆”。) 9.余读归震川文之为女妇者/一往情深/每以一二细事见之/使人欲涕/盖古今事无巨细/唯此可歌可 泣之精神/长留天壤。 (每断对两处得 1 分,断错两处扣 1 分,扣完为止) 10.暮春;(1 分,答“春天”不给分)诗中的“残花落更开”描述了三月的花谢了又开,表现了 春光未逝; “燕飞来”描述了低矮的屋檐下有燕子飞来飞去,表现了春光生机犹在的暮春景象。 (意 思对即可)(2 分) 11.后两句以拟人的手法写了杜鹃鸟。(1 分)表达珍惜美好时光的心情,表现了自己坚定的信念 和乐观的精神。(1 分) 12. (1)上有六龙回日之高标 (2)不尽长江滚滚来(3)相逢何必曾相识(4)沧海月明珠有泪(5) 小楼昨夜又东风 (6)竟无语凝噎(7)秋水共长天一色(8)佳木葱茏而可悦 13.美国黑人享有平等自由的权利。 14.反复、排比。(2 分)运用反复,一方面说明黑人受压迫之深,另一方面说明他们渴望自由之热 切,感人肺腑。(1 分)运用排比,使演讲情感激越,气势恢宏,大大增强了感染力。(意思对即 可)(1 分) 15.(1)表达了黑人团结协作,将民权运动进行到底的决心和信念。(或者:表明黑人一定能够取 得斗争的胜利。)(1 分)(2)生动展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和 谐而又优美的画面。(或者:白人黑人和睦相处,亲如兄弟,充满仁爱,共享美好生活。)(2 分) 16.平静单调(或“封闭静止”);动荡不宁(或“奔腾起伏”、“冲撞和曲折”);丰富的安静。 (3 分) 17.在生命力饱涨的阶段,以对生活的极大热忱不断追寻自己的目标、理想,探索实现理想的途径。 (2 分)(表达相同和相近意思的酌情给分)若答“饱涨的生命力需要向外突奔,去为自己寻找一 条河道,确定一个流向”给 1 分。 18.丰富的安静不是死寂的静止;正因为拥有内在丰富的精神世界,才使人能够摆脱虚名浮利的诱 惑,拥有平静的心境。(意思对即可)(3 分)。 19.(1)借引用表明对生命的看法——人应该追求内在精神世界的富有。(2 分)(2)丰富了文 章内容,使观点表达更透彻有力,使文章富有文采。(2 分)

20.答案示例: 宁静不是沉默,不是木讷,而是轻洒在心怀里的月光,是流淌在思绪里的清泉。 自由不是放任,不是无聊,而是矗立于静谧之林的高山,是漂荡在豁达之空的浮云。 21.[示例]这是对文物的毁坏,更是对文明的践踏。这种“中国式陋习”让国人蒙羞,国人的文明 素质亟待提升。 22.写作这篇文章,可根据上面三句话中的其中一句或几句,联系自身实际和现实生活,自选角度, 明确立意。 由第一句名言,可以立意:“做任何事情都有成功的可能,不要对自己说不可能”、“一切皆 有可能”或“自信与成功”等。 由第二句名言,可以立意:“在逆境中奋起”、“艰难困苦,玉汝于成”、“从跌倒处站起”、 “超越自我”等。 由第三句名言,可以立意:“接受生命中的挑战”、“超越自我”、“梦想与行动”等。 也可以把三则材料综合起来,谈一个人的人生态度、人生实践和人生理想。一个人活在世上, 如果没有梦想,就不可能朝着正确的方向前进;而要实现自己的梦想,必须具有坚忍不拔、超越自 我的精神,唯有如此,一切皆有可能。 写作时,最好把三个名句综合起来,展开论述,也可以以某一句为重点,深入挖掘,用多角度、 多层次的发散性思维,旁征博引,活用论据,结合生活实际,提出有创意的观点。 本次作文基准分为 37 分。一类卷:41—50 分;二类卷:40—31 分;三类卷:30—21 分;四类 卷:20—0 分。具体评分标准如下: 作文评分标准 一等(25-21) 内 容 25 分 总 分 50 分 表 达 25 分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 一等(25-21) 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 二等(20-16) 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 二等(20-16) 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 三等(15-11) 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 三等(15-11) 基本符合文体要 求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 四等(10-0) 偏离题意 中心不明或立意不 当 没有什么内容 感情虚假 四等(10-0) 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺、语病 多 字迹难辨


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