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戊戌变法 教案


第7课 戊戌变法 ●○教学目标 知识与能力 ①知识目标:使学生掌握公车上书及维新变法运动的展开,光绪帝变法诏书的主 要内容,分析戊戌变法失败原因。 ②能力目标:a.引导学生思考分析和理解维新变法运动兴起的背景,归纳和总 结康、梁维新变法的主要活动。 b.通过讨论“维新变法所要达到的目的” “变法失败的原因” ,培养学生运用历 史知识综合分析问题的能力。 过程与方法 ①运用“分

组学导”的教学方法 ②本课通过课前预习、小组交流、竞争抢答,提高学生学习积极性,使学生积极 主动地参与课堂教学。 ③教学中采用多媒体辅助教学增加了直观性。对戊戌变法的主要内容由学生讨 论、研究、分析、归纳。学生编排历史小品,归纳总结加深了对历史知识的理解。 情感态度与价值观 ①认识戊戌变法是资产阶级维新派挽救民族危亡和发展资本主义的改良运动, 是 爱国的、进步的。 ②谭嗣同的慷慨捐躯, 谱写了维新人士变法图强的斗争意识和义无反顾的英勇气 概,令人敬仰。 ③康、 梁为代表的资产阶级知识分子, 在民族危亡之际, 为改变现状, 救亡图存, 发展资本主义,要求变法,符合历史发展的潮流,是中国历史进程中的一个巨大 进步。 ●○教学思路 重点难点的突破与解决方法 ①重点:公车上书、 “百日维新”的主要内容。运用多媒体投影、图片等直观手 段,从康、梁的活动入手,讲清公车上书的情况。通过分析、理解、归纳等方法 掌握百日维新的内容。 ②难点:对百日维新的作用和戊戌变法失败原因的理解与掌握。通过分析百日维 新诏书的内容,哪些触及顽固派利益,哪些有利于资本主义发展,进一步分析支 持维新变法的人有哪些,搞清维新变法运动的社会基础。引导学生从力量对比、 策略得失等方面分析变法失败原因。 课前导学 ①学生分组查找戊戌变法、康有为、梁启超、谭嗣同的情况资料。 ②学生预习本课,编写歌谣、做小报、结构图总结本课。 ③指导学生查找资料,编排历史小短剧。 教学渗透点 ①用不同形式总结本课,编排历史剧,提高学生综合素质。 ②训练学生根据史实,掌握论从史出的分析方法。 ②书籍: 《中华上下五千年》 ③光盘:科利华备课系统 ●○教学资料 多媒体教学设备 ●○板书设计 ●○教学设计 □教师活动 □学生活动 □预期效果 导入新课 出示投影片:甲午中日战 争、《马关条约》签订, 学生看投影 帝国主 义瓜 分狂 潮及 情 利用多媒体投影,吸引学 生的注意力,引起学生兴 趣。 况介绍。 现在我们做一个假设:我 模拟: 学生感到新颖。 们都生活于 19 世纪末这 请 一 位学 生做 记者 现场 这 样 的设 计目 的是 从学 个动荡的年代,我们都是 采访 2—3 位当时人士。 生的兴趣出发,缩短历史 热爱祖国、关心中国前途 学生的回答可能有多种: 与现实的差距,同时引导 命运的知识分子、爱国青 年,你如何看待当前的时 局 ? 如何拯救中华民族于 ①有的认为必须改革。 水火之中 ? 谈一谈你的看 ② 有 的认 为要 发展 科学 教师不要限制学生,让学 法、想法。 技术,走资本主义道路。 生 展 开联 想抒 发自 己的 ③ 有 的认 为必 须实 行革 情怀,精彩的地方给以加 命等。 分鼓励,注意把握时间。 学生在比较中体会历史、 思考历史。 总结:和大家一样,当时 中国的 各界 人士 为挽 救 民族危 亡进 行了 不同 方 式不同形式的探索,今天 我们就 介绍 当时 最著 名 的资产 阶级 改良 运动 — 戊戌变法。 学习新课 利用投影增加直观效果。 板书:第 7 课戊戌变法辨 学生看图像,争相

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