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【金版教程】2016高三政治第1轮总复习课件 生活与哲学第四单元 认识社会与价值选择-11


高三第1轮总复习 ·政治 课终课?考能素养培优 限时?规范?特训 第四单元 认识社会与价值选择 第 2页 课终课?考能素养培优 限时?规范?特训 第十一课 寻觅社会的真谛 第 3页 课终课?考能素养培优 限时?规范?特训 第 4页 课终课?考能素养培优 限时?规范?特训 1. 改革是社会发展的根本动力( × )[2014· 江苏高考· 33A] 2

. 落后的社会意识对社会发展不起作用( × )[2014· 广东高考· 33C] 3. 社会意识和社会存在如影随形( × )[2013· 浙江高考· 27④] 4. 社会意识对社会发展起推动作用( × )[2013· 江苏高考· 32②] 第 5页 课终课?考能素养培优 限时?规范?特训 [提示] 1. 人类社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力。 2. 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 3. 社会意识具有相对独立性,它与社会存在并不是完全同步的,因而不能说与社 会存在如影随形。 4. 先进的、科学的社会意识对社会发展起推动作用。 第 6页 课终课?考能素养培优 限时?规范?特训 考点一 社会发展的规律 考点知识?整体突破 第 7页 课终课?考能素养培优 限时?规范?特训 1. 社会存在与社会意识 (1)二者的含义及关系 第 8页 课终课?考能素养培优 限时?规范?特训 (2)方法论要求 ①坚持历史唯物主义,反对历史唯心主义。 ②树立正确的、科学的社会意识,反对错误的、非科学的社会意识。 [特别提醒] (1)在社会存在与社会意识的辩证关系中,社会存在的决定作用是第 一位的,社会意识的反作用是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的 形而上学机械论,又反对将这种反作用夸大的历史唯心主义。 (2)社会意识对社会存在的作用具有二重性。只有正确的社会意识才对社会存在起 促进作用。 第 9页 课终课?考能素养培优 限时?规范?特训 (3)社会意识具有相对独立性 社会意识作为社会存在的反映,有其相对的独立性和自身独特的发展规律,具体 表现在以下几个方面 ①社会意识与社会存在的发展变化不完全同步,有时落后于社会存在,有时又先 于社会存在。 ②社会意识的发展具有历史继承性。每一历史时期的社会意识,都同它以前的成 果有着继承的关系。 ③社会意识对社会存在具有能动的反作用,这是社会意识相对独立性的最突出的 表现。 第10页 课终课?考能素养培优 限时?规范?特训 ④各种形式的社会意识之间相互影响,相互作用。 图示: 第11页 课终课?考能素养培优 限时?规范?特训 [特别提醒] 比较 物质和意识的关系与社会存在和社会意识的关系 物质和意识的关系 社会存在和社会意识的关系 社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在 的反映,社会意识对社会存在具有能动的反作 用,先进的、革命的、科学的社会意识对社会 存在产生巨大的促进作用;落后的、反动的、 不科学的社会意识对社会存在起着阻碍作用 内容 区 别 物质决定意识,意识反映物质并 对物质具有能动的反作用,正确 的意识对客观事物的发展起促进 作用,错误的意识对客观事物的 发展起阻碍作用 意义 哲学的基本问题:对物质和意识 历史观的基本问题:对社会存在和社会意识哪 哪个是第一性的问题的不同回答, 个是第一性问题的不同回答,是划分历史唯物 是划分唯物主义和唯心主义的标 主义和历史唯心主义的标准 准 社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会历史领域里的具 体表现 第12页

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