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小学信息技术教师业务考试试题(4)


小学信息技术教师业务考试试题
二、学科基础知识(40 分) 单选择题,每小题只有一个正确答案。 (30 分,每题 1.5 分)
1、信息技术课堂教学关系上看,师生关系应是( )师生关系 A、教师为主 B、学生为主 C、民主和谐平等 2、信息技术是代表着时代特色( )的课程,同时又是一门基础课程 A、技术性 B、实用性 C、工具性

3、 《课程纲要》中提出的小学信息技术教学评价原则是( ①要重视教学效果的及时反馈 ③要鼓励学生创新 ⑤评价学生作品的方式 A、①②③④ B、①②③④⑤ C、①②③④ ②评价的方式要灵活多样 ④要重视考查学生实际操作

) 。

D、①②④⑤

4、小学信息技术课程教学内容安排有:信息技术初步认识、操作系 统简单介绍、 用计算机画画、 用计算机作文、 网络的简单应用和 ( A、用计算机制作多媒体作品 C、研发计算机系统的软件 B、用编程软件进行编程 D、研发计算机系统的硬件 ) 。 ) 。

5、小学教材中安排了玩纸牌游戏的内容,其主要目的是( A、提高学生学习兴趣 C、练习使用鼠标 B、练习键盘指法 D、学习游戏的玩法

6、网络模块中下列哪个不是小学信息技术大纲规定内容( A、设计网站 B、上网浏览和搜索信息

) 。

C、下载资源 D、收发邮件 ) 。

7、对于操作系统,在小学阶段学生应掌握( A、操作系统的原理 C、操作系统的设置 B、操作系统的使用 D、操作系统的维护

8、根据提供的工具,下列哪个是传递信息的工具(

) 。

①烽火台②手机③雷达④算盘⑤电视⑥计算机⑦显微镜⑧书本 A、①②④⑤ B、②⑥⑦⑧ C、①②③⑤⑦
1

D、①②⑤⑥⑧

9、目前防病毒软件的作用是( A、查出任何已感染的病毒 B、清除已感染的任何病毒 C、查出任何病毒并清除任何病毒

) 。

D、查出已知的病毒,清除部分病毒 10、在计算机中使用表格软件统计运动会成绩,就应用领域而言属于 ( )范围的应用。 D、数据处理

A、计算机辅助设计 B、科学计算 C、实时控制

11、在演示文稿中给所有幻灯片添加同样的文本或图片可以在 ( )完成。 B、浏览视图 C、母版视图 D、大纲视图 ) 。

A、普通视图

12、 王伟 (用户名 wangwei) 在 163 邮局的邮箱地址正确的是 ( A、wangwei.163.com C. wangwei@163.com B、163.com.@wangwei D、wangwei@QQ.com )方式。

13、电子邮件、QQ 聊天分别属于( A、实时交流、实时交流 C、非实时交流、非实时交流

B、实时交流、非实时交流 D、非实时交流、实时交流 )实现。

14、在演示文稿放映中要实现幻灯片的跳转,可用(

A、幻灯片切换 B、自定义动画 C、添加动作按钮 D、ABC 都不行 15、在文件操作中,选定操作是为了确定操作的对象。选定多个不连 续的文件,应( ) 。

A、按一下 Ctrl,再用鼠标依次单击要选定的文件 B、按住 Ctrl,再用鼠标依次单击要选定的文件 C、按一下 Shift,再用鼠标依次单击要选定的文件 D、按住 Shift,再用鼠标依次单击要选定的文件 16、关于画图程序学习的主要目的,不正确的是(
2

) 。

A、让学生学会绘画技巧 C、培养学生创新能力

B、让学生了解计算机绘画的基本方法 D、了解软件的基本使用方法

17、中文文档中每一段的段前空 2 个字符,给全文设置这一格式应使 用( )方法。

A、字体设置 B、首字下沉 C、段落设置 D、每段前输入两个空格 18、在“图片”工具栏中,用来设置裁剪图片的按钮是( A、 B、 C、 D、 ) 。

19、在 Word 中,已使用[工具]→[选项]菜单设置"自动保存文件", 当计算机突然断电时, ( A、正在编辑的内容全部丢失 ) 。 B、正在编辑的内容部分丢失

C、正在编辑的内容仍保存于内存中,再次通电后可全部恢复 D、再次运行 Word 后,正在编辑的内容可全部恢复 20、Excel 的主要功能是( ) 。

A、表格处理,文字处理,文件管理 B、表格处理,数据管理,图表处理 C、表格处理,网络通讯,图表处理 D、表格处理,数据管理,网络通讯 判断题(10 分,每题 1 分) 1、义务教育阶段信息技术教育内容分为基础性内容和拓展性内容。 ( ) 2、PC 就是网络计算机的意思。 3、硬盘通常安装在主机箱内,所以硬盘属于内存。 ( ( ) )

4、中央处理器简称 CPU,是计算机系统的核心,主要包括运算器和 存储器两个部分。 5、计算机病毒具有传染性、隐蔽性、破坏性和触发性。 6、世界上第一台数字电子计算机叫 ENIAC。
3

( ( (

) ) )

7、OFFICE 是一种编程语言。 8、 “WPS 文字”软件只能输入文字,不能进行页面设置。

( (

) )

9、文本框、自选图形都属于图形对象,具有快捷、方便、灵活的特 点,可以进行图文混排。 ( )

10、在画图软件中,选择了“矩形”工具后,只要拖动鼠标即可画出 正方形。 三、课程标准(10 分) 填空题(每空 1 分) 1、在学习软件操作遇到困难时,我们可以通过利用帮助系统、查阅 书籍、与同事交流、上网搜索、在 BBS 上讨论等方式来解决,这说明 信息来源具有 2、计算机由输入设备、 输出设备组成。 3、PowerPoint 演示文稿默认的文件保存格式是 4、利用"百度"搜索黄山的雪景图片,最准确的关键字是 5、信息技术课程的总体目标是提升学生的信息素养。课程的三维培 养目标是 、 、 。 性。 、 、 、 ( )

四、教材分析(15 分)

4

5

请你根据以上内容写出本课的教学目标、教学重难点。

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五、教学评价(10 分) 下面是第三册“美化课程表”的片段教学内容,请你根据新课程的教 育理念,谈一谈该教学片段的优缺点。教学片段如下: ?? 教师在屏幕同上时出示两个“课程表” (一个是上节课大家完成的白 底黑字的“课程表” ,一个是修饰了文字、边框、颜色、底纹的“课 程表” ) ,并引导学生进行对比。在对比中教师让学生说一说更喜欢 哪一个课程表?为什么? 1、 教师引导学生进一步仔细观察两个课程表区别在哪里?指名回答。 学生 1:两个表格的文字不一样 学生 2:两个表格的边框也不一样 学生 3:第二个表格进行了填充底纹,第一个没有填充底纹 教师根据学生回答,分别板书:文字格式、表格边框、填充底纹。 2、教师引导学生回忆在上一单元“制作课余计划”的学习中,关于 文字处理的内容,并结合出示的课程表,说一说文字的修改,可以修 改什么? 教师:下面请同学们在小组内交流、讨论,大家也可以看书 P57 的内 容。 学生讨论激烈,教师巡视,然后指名回答。 生甲:文字格式可以修改字号、颜色 生甲:文字格式可以修改字体、字号、颜色
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生丙:还可以修改字。 教师:大家说,他们谁说的最好? 学生:生丙说的最完整,最好。 3、教师请大家根据要求按照书上 P57~58 内容,自主探究如何设置 文字格式,要求如下: A. 学生 3 人一组,有问题互相帮助,但要注意讲清楚方法; B. 有问题无法解决,可以求助于老师; C. 你可以按照自己喜欢的样子设置文字; D. 比一比,看谁完成得最快。 ?教师巡视指导? 4、学生基本完成后,教师选择性地请一位学生代表上前展示自己修 改过的课程表,并解说是如何修改的,教师适时评价。 ……

六、规范字书写(5 分) 中国人,说普通话写规范字

答案: 一、选择题 1-20:CCBAC ABDDD CCDCB ACBBB

二、填空题 1、多样 2、运算器、控制器、存储器 3、PPT 4、黄山
8

雪 5、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 三、判断题 1-10: √×××√ 四、教学分析 教学目标: 熟悉 LOGO 环境,认识系统窗口 掌握 PCLOGO 系统的启动和退出。 掌握命令的用法,用命令指挥海龟画图。 提高学生创作能力、动手动脑的良好习惯。 教学重难点:海龟的基本命令的使用。 通过训练,培养学生创作能力、动手能力。 提高学生学习电脑知识的兴趣。 √××√×

五、教学评价: 答:1、激发学生兴趣;2、目标明确;3、自主学习;4、合 作探究;5、教学效果。符合要点都给分。

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