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精雕细刻著华章


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 精雕细刻著华章 作者:孙书凯 来源:《广东教育· 高中》2012 年第 12 期 文思泉涌是一种极佳的写作状态,它是写作者的生活经验、认知水平、思维方式、人文素 质等主体潜能的有效激发。故此,考生要想“逸于作文”必先“劳于读书”,既要读有字之书,也 要读无字之书,而且最好与写作相互渗透。有字之书,要读杂文、时文、微型

小说、哲理散文 等短篇,每读一篇或者一页文章,都要从中看出作者的思考。无字之书,要读生活,有细节, 有感悟;要读自然,有观察、有思考;要读社会,有分析、有总结。如此读书日积月累,自然 能充盈写作的源头活水,那些深刻的思想、真挚的情感、丰富的素材、新颖的构思、别致的语 言自然会水到渠成。诚如陆放翁所言“汝果欲学诗,功夫在诗外”,鉴于“诗外”的阅读实践和 “诗内”的写作之法关系是因果相生,考生要想提升写作状态,其根本就在于增强读书主动积淀 的厚实程度。需要提醒的是不要把时间浪费在“平行”阅读上,读书要选需要“仰望”的精品,切 忌贪多求全。还有千万不要强迫自己看不喜欢的书,因为阅读就是发掘自我的过程,只有真正 能体会到阅读乐趣的才是适合你的好书。 当然,要想把高考作文的命运牢牢地掌握在自己手中,“诗内”功夫也不可或缺,需要准确 把握考场作文的特点——限时间、限地点、限篇幅,需要快速而完整地写好文章。这就要求考 生认真细致审题,快速巧妙构思、丰富新颖选材、准确凝练表达、工整书写卷面等。这些似乎 已是老生常谈,但审题、立意、内容、结构、卷面等无论那个环节出了问题都会让人后悔不 迭。所以在“诗外”博采厚积的基础上,有必要重点探讨一下“诗内”各环节如何精雕细刻著就精 彩华章。限于篇幅,本文主要谈审题立意。 从多年高考实践来看,作文命题无非三种形式:标题作文、材料作文、话题作文,但无论 是哪种形式,万变不离其宗,命题本质都是指向《高中语文课程标准》所要求的“为学生提供 广阔的写作空间”,也就是说命题绝不是为了为难考生,而是为考生提供同台竞技展示才华的 机会。既然是同台竞技,就需要有竞技规则,这就是命题要求。所谓审题,就是认清命题中的 “硬性”要求和“弹性”要求。“硬性”要求代表命题者的意志,是不可违背的,必须不折不扣地执 行。例如“以?XX?为题”“以?XX?为话题”“不少于 800 字”“不得套作,不得抄袭”等。“弹性”要 求,就是让考生在广阔的空间中自由选择,如“自选角度”“自拟标题”“自定文体”等,允许考生 在诸多可能的选择中追求最佳——最新颖的“角度”、最深刻的“立意”以及最擅长的“文体”。 其实材料作文也好,话题作文也罢,审题立意的最终结果会与标题作文一样,归于“词 语”“短语”或“句子”等三种类型。一般来说,对材料作文的处理,与话题可以直接命为标题不 同,还必须有分析提炼材料的环节,需要借助一定的阅读技术,如“四抓”——抓关键词句、抓 情感倾向、抓因果联系、抓材料寓意。笔者略举一例说明,如 2012 年广东省高考作文题: 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他 愿意生活在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯 文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊雷 娜对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以 过有趣而且有用的生活。” 上面的

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