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核心价值课


社会主义核心价值观

1 什么是价值观?
价值观:是我们在处理价值过 程中持有的根本观点和看法。 2 统一价值观有什么重要意义?
?情感的认同与归属的功能。

?凝聚和团结的功能。
?指导和教化的功能。 ?构成综合国力的软实力。

历史上不同时期的核心价值观念
1、奴隶社会的价

值观 ? 奴隶主阶级大肆宣扬“天 命神权”,人天生就不平 等,人的富贵命运由上天 决定,人人都要服从上天 安排,奴隶制是天然合理 的等价值观念。 ? 亚里士多德的《政治学》 一书里面就提出过,世界 上有些人有天赋自由的本 性,另一些人则天然成为 奴隶的价值观念。

历史上不同时期的核心价值观念
2、封建社会的价值观念 ? “三纲五常”: 君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 父子有亲,君臣有意,夫妇有别, 长幼有序,朋友有信 ? 仁义礼智信

历史上不同时期的核心价值观念
3、资本主义社会的价值观念 ? 资产阶级以人性对抗神性,以人权反对神权,反对中世纪 的宗教神学,在此基础上形成了以个人主义、享乐主义、 拜金主义、利己主义为主要内容的资本主义核心价值体系。

历史上各个历史时期的价值观为什 么会不同? 时代性 阶级性 民族性

导向性

社会主义核心价值观念的发展
? 相对资本主义社会核心价值 观强调的个人主义、功利主 义,社会主义核心价值观强 调的更多是爱国主义、集体 主义和社会主义。 ? 新中国初期: 五爱:爱祖国、爱人民、 爱劳动、爱科学、爱社会主 义 ? 八十年代: 五讲四美三热爱:讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、 讲道德;心灵美、语言美、行为美、环境美;热爱祖 国、热爱社会主义、热爱共产党。

社会主义核心价值观念的发展
? 胡锦涛总书记2006年3月4日在政协民盟民进联组会上关于 树立社会主义荣辱观的讲话中提出:“在我们的社会主义 社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什 么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。 要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想, 倡导社会主义基本道德规范,促进良好社会风气的形成和 发展。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣 辱观。”

(三)树立社会主义核心价值观
党的十八大报告提出的社会主义核 心价值观
国家层面

富强、民主、文明、和谐
社会层面

自由、平等、公正、法制
个人层面

爱国、敬业、诚信、友善

1 、 富强、民主、文明、和谐
明确了中国将走 什么样的路,向 哪里走,奋斗的 目标:

1、富强、民主、文明、和谐的价值目标

万 吨 散 货 船 ﹃ 富 强 中 国 ﹄ 轮

18

1 、 富强、民主、文明、和谐

1、富强、民主、文明、和谐的价值目标

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1 、 富强、民主、文明、和谐
1、富强、民主、文明、和谐的价值目标

文强 化国

是中国特色社 会主义的本质展示

社会 和谐

经济 富强 文明 精神 民主 和谐

政治

社会

2、自由、平等、公正、法 治的价值准则
自由
在当代中国, 自由的根本要求:

代替那存在着阶级和阶级对立 的资产阶级旧社会的,将是这样一 个联合体,在那里,每个人的自由 发展是一切人的自由发展的条件。
——《共产党宣言》

保 障 人 身 权 基 本 政 治 权 利 保 障 财 产 权

党的十八大报告 保证人民依法享有 广泛权利和自由

平等、 2、自由、平等、公正、法 治的价值准则 公正
克服特权思想,要解决思想问题,也要解决制度问题。 公民在法律和制度面前人人平等,党员在党章和党纪 面前人人平等。 公平正义是社会主义国家制度的重要价值…… 推进社会公平正义就是政府的良心。 是和谐社会的保证。 分配 公平 教育 公平

法 治

2、自由、平等、公正、法 治的价值准则

法治是治国理政根本方式。 法律面前人人平等,保证 有法必依、执法必严,违法必究

法治 精神

任何组织或者 个人都不得有 超越宪法和 法律的特权, 绝不允许 以言代法、 以权压法、 徇私枉法。

法治 自由 平等
公正

3、爱国、敬业、诚信、友善
爱国
在当代中国,爱国主义主 要表现为:

3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为

敬业
?是体现人身价值的 载体。

弘 扬 敬 业 价 值

?是安身立命之基石。
?是人活出尊严的保 障。
增强职业道德,提高业务技能

3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为

诚信
国 无 信 不 强 , 民 无 信 不 立

孔 子

——

3、爱国、敬业、诚信、友 善的价值行为
友善

共建社会主义和谐社会

?爱国------民族精神之核心 ?敬业-----职业精神之首要 ?诚信 友善----个人素质之守则

社会主义核心价值体系
中国梦
国家层面

富强、民主、文明、和谐
社会层面

国 强

自由、平等、公正、法制
个人层面

社会 活力 创新
个人 乐业 安居

爱国、敬业、诚信、友善


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