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李娜娜毕业设计开题报告4


本科毕业设计开题报告





34939 JE40A 冲压工艺及模具设计 (钢板模)
学号 0714054091

学生姓名 李娜娜 所在院(系) 专业班级 指导教师

材料科学与工程学院 材控 0702 何徳克

2011 年 3 月 18 日







34939 JE40A 冲压工艺及模具设计(钢板模) 冲压工艺及模具设计(钢板模)

一、选题的目的及研究意义
(1) 综合运用冷冲模课程和其它有关课程的理论及生产实践的知识去分析和解决模具设计问 题,并使用所学专业知识得到进一步巩固和深化; (2) 学习模具设计的一般方法,了解和掌握常用模具整体设计、零部件的设计过程和计算方 法,培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力,特别是总体设计和计算能力; (3) 通过计算和绘图,学会运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料等,培养模具 设计的基本技能。

二、综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、研究方法及应 综述与本课题相关领域的研究现状、发展趋势、 用领域等
2.1 研究现状及发展趋势 2.1.1 研究现状 目前,一些大型、精密、复杂、长寿命的高档模具每年仍大量进口,主要原因是我国在冲压基础 理论及成型工艺、模具标准化、模具设计、模具制造工艺及设备等方面尚有差距。模具设计在软件方 面普及率不高。 2.1.2 发展趋势 未来冲压模具制造技术的发展趋势 (1)全面推广 CAD / CAM / CAE 技术是模具设计与制造的发展方向。 (2)冲压模具向交货期短、精度要求高、质量好、价格低的方向发展; 2.2 应用领域 冲压应用比较广泛,并在航空、汽车、拖拉机、电机电器、精密仪器仪表等工业占有十分重要的 加工地位。

1

三、对本课题将要解决的主要问题及解决问题的思路与方法、拟采 对本课题将要解决的主要问题及解决问题的思路与方法、 用的研究方法(技术路线)或设计(实验) 用的研究方法(技术路线)或设计(实验)方案进行说明
1.本课题拟解决的主要问题: 本课题拟解决的主要问题 本课题拟解决的主要问题 如何提高冲压原材料 SPHE 的利用率; 如何使模具寿命长; 在冲压零件时,预防产生凸缘的起皱和板料成型的拉毛现象。 2.解决问题的思路与方法: 解决问题的思路与方法: 解决问题的思路与方法 选择合理排样方法,成型工艺合理的利用; 模具材料的选用、模具的正确使用和维修; 为避免出现起皱和拉毛缺陷,保证凹模表面的光洁度、硬度,提高凸模表面的粗糙度。 3.冲压工艺设计: 冲压工艺设计: 冲压工艺设计 工件图如下: 工件图如下:

2

方案一: 方案一:

工艺路线图 单个落料、冲定位孔→成型→冲孔(①、②)→修边、冲孔(③) 单个落料、冲定位孔:将单个零件展开成板料,根据 2D 图计算它的尺寸,落料并冲φ8 的定位 孔。 成型:通过定位孔对板材进行精确定位,在压力机作用下,利用模具使板材成型;
+0.3 +0.3 +0.3

冲孔(①、②) :孔①φ8.3 0 修边、冲孔(③) :孔③19.2

、孔②φ8.3 0
+0.4 +0.4 +0.2 ×φ24+0.2

×10 0

方案二 方案二: 成双落料、 冲定位孔→成型→侧冲孔→切断、冲缺口

成双落料、冲定位孔:将两个零件展开成板料并且对接在一起,计算总尺寸,落料并冲两个φ8 定位孔; 成型:通过定位孔对板材进行精确定位,在压力机作用下,利用模具使板材成型; 侧冲孔:孔 8.3
+0.3 0

、孔φ8.3

+0.3 0

×10

+0.3 0

切断、冲缺口:将成型件分成两个零件同时切出缺口。

方案三: 方案三: 成双落料、 冲定位孔→成型→切断、冲缺口→冲孔 成双落料、冲定位孔:将两个零件展开成板料并且对接在一起,计算总尺寸,落料并冲两个φ8 定位孔;
3

成型:通过定位孔对板材进行精确定位,在压力机作用下,利用模具使板材成型; 切断、冲缺口:将成型件分成两个零件同时切出缺口; 冲孔:孔 8.3 方案四:
+0.3 0

、孔φ8.3

+0.3 0

×10 0

+0.3



4

四、参考文献
《冷冲压模具设计指导》 机械工业出版社 王芳

《中国模具设计大典》 江西科学技术出版社 中国机械工程设计学会 中国模具设计大典编委会 《金属塑性成形工艺与模具设计》 国防工业出版社 《冲压手册》 机械工业出版社 王孝培 高军

《冲压模具设计标准》 NISSAN NES 材料标准及公差标准 《冲压工艺与模具设计》 机械工业出版社 姜奎华

五、毕业设计进程安排
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 设计(论文)各阶段内容 英文资料翻译 收集资料,开题报告 工艺计算,确定成形方案,模具结构 模具设计及计算 仕样检测和模拟加工 完成论文和图纸 评阅修改 提交资料 答辩 答辩后修改 地点 学校 公司 公司 公司 公司 公司 学校 学校 学校 学校 起止日期 2.21-3.15 3.16-3.28 3.29-4.10 4.10-4.17 4.18-4.22 4.22-5.18 5.19-6.12 6.13 6.14-6.16 6.17-

5

六、指导教师意见
1.对开题报告的评语

2.对开题报告的意见及建议

指导教师(签名) :

年 所在院(系)审查意见:





负责人签字(盖公章)







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