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议论文拟题导学案


“花香蝶自来,题好一半文”
--议论文拟题导学案

学习目标:
掌握议论文的作文的拟题方法。

学习重难点:
能理解并运用拟题方法。

学习方法:
讲练结合。

一、作文拟题实例
阅读下面的材料,写一篇不少于800字的作文。
木人和泥人是

一对刚结识不久的朋友。这天,他俩在河边 玩耍,为了给对方一丝清凉,木人调皮地向泥人身上泼水,泥 人吓得连滚带爬的逃走,没命地喊:“杀人了,救命哪!”木 人生气地冲着泥人的背影抱怨道:“这人真怪,不过是跟你开 个玩笑,泼一点水在身上算得了什么?怎么就喊啥热救命哪?” 第二天晚上,两人又在河边见面了,天气有点冷,它们便 走到篝火前,泥人担心对方受凉,抱起木人就往火边放,木人 吓得魂飞魄散,失声喊道:“杀人了,救命哪!”泥人赶紧把 木人抱离篝火,不解地说:“你这人也太难处了,怕你冷,抱 你烤火,真不识好人心!” 木人和泥人就这样不欢而散了,此后俩人见了就远远地躲 着对方,它们心里给对方永远留下这样一个印象:这人太难相 处了! 要求:选准角度,明确立意,自拟标题;不要脱离材料的 内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

【学生拟题及问题展示】 1、“杀人了,救命哪!”――太随意 2、朋友,角度,相知,为人处世……――大 而空 3、宽人待己,知彼――不知所云

【拟题故事】 从前有一位厨师,不但菜烧得好,而且喜欢舞文弄墨。 一次,一位秀才故意刁难他,给他出了一道难题,要他 用两个鸡蛋办成一桌酒席。厨师考虑了一下,欣然答应 了。不一会儿,酒席办成了,厨师先后端上了4盘菜。 第一盘菜是两个炖蛋黄,旁添几根绿葱,厨师给它取 名叫—— (两个黄鹂鸣翠柳 ) 第二盘菜是将熟蛋白切成小块,排成一字形,下面铺 一张菜叶,叫—— (一行白鹭上青天 ) 这第三盘菜也有趣,清炒蛋白一小盘,取名为—— (窗含西岭千秋雪。) 第四道菜更特别,用调味品烧了一碗清汤,上面飘浮 着两片蛋壳,称作—— (门泊东吴万里船 )

二、拟题原则

二、拟题原则
确切——要符合文章内容,遣词造句 要符合规范。 精练——要短,不宜过长;要小,有 针对性,不可太宽泛。 生动——有可读性,饶有情趣。 新颖——新视角,新思路、新感悟。

三、常用的拟题方法:
1、化大为小 就是在话题关键词语的前面或后面添加新词,对其进行限 制或补充,构成适合自己写作的新题目。 如 “我” 加前:自强的我、快乐的我、开朗的我、妈妈眼里的我 加后:我是书虫、我是球迷、 前后加:请为我鼓掌、真我风采 “幸福” 加前:珍惜幸福,把握幸福,寻找幸福,感受幸福 加后:幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛 前后加:把幸福留在心底、奉献是幸福的常青树

三、常用的拟题方法:
2、化抽象为具体 阅读下面的材料,根据要求作文。 “适应”这个词是大家常用的,但它的语境义却是 多种多样。 譬如:“我刚到纽约时,完全无法适应那里的噪 杂和脏乱,经过两年多,倒也能适应了。” “我刚到赌场工作时,看见那么多倾家荡产的悲 剧,真是无法适应,而今见惯了,倒也能适应。” 又如:“我刚到北方的时候,无法适应冬天的严 寒,几年下来,现在已经完全适应了。” “我刚入伍的时候,真无法适应那种严肃而有规 律的生活,经过三个月的磨练,现在已经很适应。” 请以“适应”为话题作文。

三、常用的拟题方法:
参考标题: ①我喜欢上了这份宁静; ②灯红酒绿眼不迷。 ③中国需要适应入世带来的挑战; ④阳光还刺眼吗?

三、常用的拟题方法:
3、话题内含哲理化: 阅读下面材料,然后按要求作文。 一个青年老是埋怨自己时运不济,发不了财, 终日愁眉不展。有一天,来了一位老者,问他: “年轻人,干嘛不高兴?”青年回答:“我不 明白自己为什么总是这么穷?”“穷?我看你 很富有嘛!”“这从何说起?”青年问。老者 没有直接回答,而是说:“假如我今天折断你 的一根手指,给你一万元,你干不干?”“不 干!”“这就对了,你身上的钱已经超过一千 万,你还不高兴吗?”老者笑吟吟地走了,留 下青年在思考。

三、常用的拟题方法:
请以“生命的价值”为话题作文。 话题内含哲理化: ①不吝惜生命之光,生命将永世无光; ②生命不在长度,生命要有厚度。

三、常用的拟题方法:
4、修辞法: 5、其他方法: (1)逆向思维法 如:《无情的父亲》、《说谎的老师》、 《妈妈真让我操心》、《望父成龙》、《不 知足者常乐》 (2)数学符号: 《99+1=0》(谈产品质量)、《知识=力量》 (3)标点符号: 《那一次,我……》

四、探究学习
请再次为【考题回放】试题拟题 阅读下面的材料,写一篇不少于800字的作文。
木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天,他俩在河边 玩耍,为了给对方一丝清凉,木人调皮地向泥人身上泼水,泥 人吓得连滚带爬的逃走,没命地喊:“杀人了,救命哪!”木 人生气地冲着泥人的背影抱怨道:“这人真怪,不过是跟你开 个玩笑,泼一点水在身上算得了什么?怎么就喊啥热救命哪?” 第二天晚上,两人又在河边见面了,天气有点冷,它们便 走到篝火前,泥人担心对方受凉,抱起木人就往火边放,木人 吓得魂飞魄散,失声喊道:“杀人了,救命哪!”泥人赶紧把 木人抱离篝火,不解地说:“你这人也太难处了,怕你冷,抱 你烤火,真不识好人心!” 木人和泥人就这样不欢而散了,此后俩人见了就远远地躲 着对方,它们心里给对方永远留下这样一个印象:这人太难相 处了! 要求:选准角度,明确立意,自拟标题;不要脱离材料的 内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

1、请再次为【考题回放】试题拟题 (1)抽象话题具体化。如:①城市邻里要更多 的沟通;②他俩再不沟通,友谊危矣。 (2)话题内含哲理化。如:①沟通,不在能言 而在笃行;②心相通,什么障碍都不复存在。 (3)比喻。如:①沟通,心灵的阳光雨露;② 沟通,人际关系的润滑剂。③疏浚心渠,让情 感畅通;④推倒那堵墙;⑤门打开之后 (4)运用对比。如:①沟通与打压;②主动沟 通与保持距离。

四、探究学习
2 、以“幸福”为话题,写一篇不少于800字的作文。
① 比喻:幸福是杯白开水,幸福是金 ② 拟人:幸福的“自述” ③ 引用:歌声与微笑、花样年华、给一点阳光就灿 烂、快乐老家 ④ 设问:什么是幸福?幸福的真谛是什么? ⑤ 反问:享受才是幸福吗? ⑥ 仿拟:曲径通“乐”处,将幸福进行到底,大话 “幸福” ⑦ 呼告:朋友,珍重幸福!幸福,你别走! ⑧ 反复:幸福?幸福

四、探究学习
3 、阅读下面的文字,按要求作文 ① 学会等待 ② 等待是一把双刃剑 ③ 思考是等待的眼睛 ④ 品味等待 ⑤ 等待诚可贵,时间价亦高 ⑥ 让等待插上思考的翅膀 ⑦ 为“等待”辩护 ⑧ 守株待兔≠以逸待劳


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