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我国大学生英语发音受母语影响分析


维普资讯 http://www.cqvip.com 沈 阳农 业 大学 学报 ( 社会科 学版 )20 ,06—1 ,( )64— 6  28 4 :6 6 7 Jun l f h n agA r u a U iesy S c l cecsE io ) 2 0 o ra o  eyn   g cl l nvri ( oi  i e  dt n ,0 6—1 , ( ) 6 4—

6    S i  ̄r   t aS n i   8 4 :6 6 7 2 我 国大 学 生 英语 发 音 受 母语 影 响 分析  梁 洪 兰  ( 辽宁大学 外语学院 , 辽宁 辽 阳 1 10 ) 10 0  摘要: 为探究母 语发音对英语语音音素的影响 , 从而探究如何更好地掌握英语语音 的发音技巧和提高英语发音的基本 功的能力 。   对5 0名大学英 语一年级学生进行 了试验研 究 , 结果表明 : 母语发音对英 语语音音素有很大 的影 响 , 种影 响 主要表现在声母 发  这 音对英语辅 音群 的影 响 ; 韵母对英语元音素 的影响 。了解母语发音对英语语音音 素的影响对学生掌 握纯正 、 标准的英语发 音以  及 口语 表达和听力能力的提高有重大的指导意义 。   关键词 : 母语发音 ; 英语 发音 因素 ; 元音音素 ; 辅音群  中图分类号 : 3 1 文献标识码 : 文章 编号:0 8—9 1 (0 6 0 0 6 0   H 1  A 10 73 20 )4— 6 4— 4 第 二语 言 习得研 究作 为应用语 言学 的一 个 重 要分 支 , 国外 已开 展 了 3 在 0多 年 并 取 得 了一 系列 的研 究 成  果 。 国内相关 领域 的研究起 步较 晚 , 语习得 作 为一 门科 学 真正 受 到研 究 者 的重视 还 是 近 十 多年 的 事 。其 中  二 有关 中国学生 英语语 音技 能能力 的研究 相 当有限 , 而关 于如何提 高发音 技巧 的专 门研 究则 更是 匮乏 。   近 年来 , 如何 提高英 语学 习者的英 语表达 能力 已成 为英语 学习 的一 个热 门话 题 , 而英 语 发音这 项基本 功 自   然受 到相 应 的重视 。 因为发音是 形成重 读 、 奏 、 顿 、 调 、 读等语 音技巧 的基础 。尽 管 国 内各 外语 院校都  节 停 语 连 在不 同程度地 开设 语音课 程 , 些课程 从理论 上 系统地 讲 解重 音 、 奏 、 顿 、 这 节 停 义群 、 调 、 语 连读 、 失 去爆破 等  和 语 音知 识 。然而 , 遗憾 的是 , 些课 程没 有从根 本上研 究探 讨发音 技巧 。没有发 音 的基 本 功 , 这 如何 谈 得上 优美  的节奏 、 和连 读等语 音技 巧 。所 以 , 是有许 多 的中 国学生 在英语 学 习 的道路 上 受 到 发音 障 碍 的阻 碍 , 语调 还 使  英 语学 习之路 充 满坎坷 甚至灰 心放弃 。笔 者通过 教授 英语 语音 学 的经验 与感 受 , 出母 语 发 音在 英 语语 音 发  指 音 中的干扰 , 希望此研 究会 给在英语 发音 上 陷入盲从 的高 等学校 的学生 一些启 示 。 并   一 、 实验 设 计 与 实验 结 果  词汇、 短句 朗读 测试 。本研究使 用词 汇 、 句 朗读测 试 。在授课 过程 中以两 个 班 为试 验 班 , 中一 个班 在  短 其 授课 中进 行英语 发音 与母语 发音

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