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高中英语短文改错答题技巧总结


高中英语短文改错技巧总结
短文改错口诀: 动词形,名词数; 注意形和副; 非谓动词细辨别; 习惯用法要记住; 句子成分多分析; 逻辑错误须关注。 一. 动词形 主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。例 如: My favorite sport are football. (is) Now my picture and prize is hang

ing in the library. (are) 上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树 立牢固的时态概念,注意短文内容发生或存在的时间,保持时间概念的一致性。 二. 名词数 指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如: …so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects) 三. 区分形和副 及区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。 这也是高考短文改错的常 考点。例如: I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderful) Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)

需要注意的是,形容词多用来做定、表、补语等,而副词只能在句子中作状 语,修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的 wonderful 作定语修饰 time,第二句的 Unfortunately 作状语修饰整个句子。 四. 非谓动词细辨别 这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误,也包括不定式 类错误。例如: …in my spare time, but now I am interesting in football. (interested) Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (playing) My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… (to) 上述二、三例分别是动名词作主语,和不定式作目的状语。一般的,现在分 词有主动态和进行时的含义, 而过去分词具有被动态和完成时的含义,不定式有 将来时态的含义。 五. 习惯用法要记住 主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点,其错误表现 形式主要有三种:多词、少词和搭配错误。 例如: It was very kind for them to meet me at the railway station and… (of) We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. (of) 六. 句子成分多分析 不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这些都有 待我们对句子结构和句子成分作细致的分析,才能找出用词不当的错误。例如: They ∧eager to know everything about China and… (were) I live in Beijing, where is the capital of China. (which) 第一例漏掉了谓语动词 were,这是受害于习惯的影响而导致的错误;第二例 则是词类与它在句子中的成分不相符,where 是副词,不能作主语。 七. 逻辑错误须关注 与句子的上、下文不一致,甚至相矛盾,属于逻辑性错误。如称谓上的张冠 李戴,人名、地名、时间、方位等方面的错误,常是这类错误的考查对象。例如: The Smiths did his best to make me feel at home. (their)

First, let me tell you something more about myself. (去掉 more) … no way of setting the matter except by selling the set. Now someone at home reads instead. (everyone) 上述第一例中的主语是 Smiths(史密斯夫妇俩),因此后面的 his 不合逻辑。 第二例中的 more 在这儿表“再”的意思,才开始告诉别人,怎么能说“再告诉 你一些事”?第三例讲的是为了解决看电视时的争端,“我们”把电视机卖了; 晚上没电视看了,所以与从前一样,大家又都读书了,所以该用 everyone。 除了上述错误类型外,常考的错误形式还有:连词 but, and, or 和 so 的用 法错误(可以归类为逻辑错误),以及冠词的用法错误等。


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